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1、〔精華版〕國家開放大學電大【教育學】【高級英語閱讀〔1〕】網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)〔合集〕答案 【教育學】網(wǎng)絡課答案 形考任務1 一、單項選擇題 題目1 在中國,最先把 "教"與 "育〞連起來使用的是 O 選擇一項: A. 孟子的【孟子:盡心上】恭喜你,答對啦 題目2 提出 "教育是生活的過程,而不是將來生活的預備。教育是經(jīng)歷的改造或改組〞的教育家 o 選擇一項: E.杜威恭喜你,答對啦 題目3 教育史上第一個設想出全面完整教育學的人,教育學的真正奠基人是 。 選擇一項: C. 夸美紐斯恭喜你,答對啦 題目4 被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著作是 。

2、選擇一項: B. 【普通教育學】恭喜你,答對啦 題目5 關(guān)于教育對象,我國最先提出了有教無類主張的是 o 選擇一項: E.孔子恭喜你,答對啦 題目6 在教育史上,第一個把教育學建立在心理學和哲學的基礎(chǔ)之上進展研究,從而被譽為 "科學教育學的奠基人〞的教育 家是 。 選擇一項: C. 赫爾巴特 恭喜你,答對啦 題目7 教育現(xiàn)代化的核心是〔〕o 選擇一項: C. 教育觀念的現(xiàn)代化 題目8 一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費投入的多少最終是由〔〕。 選擇一項: D. 生產(chǎn)力開展水平 題目9 決定教育性質(zhì)的根本因素是〔〕。 選擇一項: D. 社會生產(chǎn)力 題目10 從

3、作用對象上看,教育可以分為哪兩種功能〔〕。 選擇一項: C. 教育的個體功能和社會功能 題目11 一個地區(qū)的人們平均文化程度越高,人口出生率就越低,這表達了教育的〔〕o 選擇一項: A. 人口功能 題目12 以下對于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說不正確的選項是〔〕o 選擇一項: E. 文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì) 題目13 青少年兒童的大腦開展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間,這說明人的身心開展具有〔〕o 選擇一項: C. 不均衡性 題目14 人的開展總是受到社會的制約,這意味著〔九 選擇一項: C?教育要充分考慮社會開展的需要 題目15 人類身心

4、的成熟需要通過教育進展,通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同,人在生理上有_個 特性是〔〕。 選擇一項: D?有漫長的不成熟期 題目16 在皮亞杰認知開展的四個階段中,兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段 〔 〕。 選擇一項: B. 感知運動階段 題目17 我國致力于促進普通高中開展的多樣化和特色化,一方而是為了滿足社會對人才的多元化的需求,另一方面是為了適 應高中學生開展的〔 〕o 選擇一項: D. 個體差距性 題目18 學校教育在個體開展中起到什么作用〔 〕o 選擇一項: C. 主導作用 二、多項選擇題 題目19 從根本上說,貫

5、穿教育活動的根本矛盾、根本規(guī)律有 o 選擇一項或多項: A. 教育要順應并促進社會的開展 D. 教育要順應并促進人的身心開展 題目20 下面說法中屬于陶行知生活教育思想的論點是 選擇一項或多項: C. 生活即教育 E. 社會即學校 題目21 在西方,認為教育是為未來的生活做準備的教育家有 。 選擇一項或多項: B. 斯賓塞 D. 夸美紐斯 題目22 教育科學有諸多的分支學科,其中在整個教育科學體系中屬于基礎(chǔ)學科的是: 選擇一項或多項: B. 外國教育史 D. 中國教育史 題目23 人口制約教育的開展,主要是表達在〔〕o 選擇一項或多項: A. 人

6、口的年齡構(gòu)造 B. 人口的就業(yè)構(gòu)造 C. 人口數(shù)量的多少 E. 人口質(zhì)量的上下 題目24 教育的人口功能主要表達在哪些方面〔〕。 選擇一項或多項: B. 教育是控制人口增長的重要手段之一 C. 教育有利于人口遷移 D. 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段 E. 教育可使人口構(gòu)造趨向合理 題目25 制約教育開展的規(guī)模與速度的因素有〔〕。 選擇一項或多項: B. 人口數(shù)量與增長率 E. 生產(chǎn)力開展水平 題目26 政治制約教育的開展,主要表達在〔〕。 選擇一項或多項: A. 政治制度制約教育管理體制 B. 政治制度制約受教育權(quán) C. 政治制度制約教育的社會性質(zhì)

7、D. 政治制度制約教育領(lǐng)導權(quán) E. 政治制度制約教育宗旨和目的 題目27 學校教育在人的身心開展中起重要作用的理由〔 〕。 選擇一項或多項: B. 學校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學校教育具有高度的組織性、較強的方案性 D. 學校教育是特殊的實踐活動 題目28 人的素質(zhì)有哪些特性〔 〕。 選擇一項或多項: A. 個體性 B. 內(nèi)隱性 C. 根本性 D. 穩(wěn)定性 題目29 皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程,這一過程包括〔 〕。 選擇一項或多項: A. 平衡 B. 同化 D. 順應 題目30 人的素質(zhì)構(gòu)造可以分為哪幾部分〔 〕o 選擇

8、一項或多項: B. 人的個性化活動 C. 人的社會本性 D. 人的自然本性 三、判斷題 題目31 【論語】的產(chǎn)生標志中國教育學的萌芽。 選擇一項: 對 題目32 教育學是研究教育問題,提醒教育規(guī)律的科學。 選擇一項: 錯 題目33 專門的教育機構(gòu)一一學校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。 選擇一項: 錯 題目34 教育是人類特有的一種社會活動,動物界沒有教育。 選擇一項: 對 題目35 社會可以制約教育的開展,而教育無法制約社會的開展。 選擇一項: 錯 題目36 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。 選擇一項: 錯 題目37 教育能推進

9、一個社會的民主化進程。 選擇一項: 錯 題目38 人的素質(zhì)不是先夭遺傳的,完全是后天影響教育的結(jié)果,人完全是教育的產(chǎn)物。 選擇一項: 錯 題目39 我國古代教育思想提倡 "不陵節(jié)而施〞、 "學不噂等〞,其依據(jù)是人的身心開展具有不均衡性。 選擇一項: 錯 題目40 教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象,動物界中也存在。 選擇一項: 錯 形考任務2 一、單項選擇題 題目1 我國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀初的 "壬寅學制"以及 "〔 〕〞。 選擇一項: D. 癸卯學制 題目2 根據(jù)【中華人民共和國教育法】〔1995年〕,我國現(xiàn)行學校教育的級別體系包括〔〕。

10、選擇一項: B. 學前教育、初等教育、中等教育、高等教育 題目3 下面屬于學校教育制度內(nèi)容的是〔〕。 選擇一項: A. 修業(yè)年限 題目4 教育制度中居于核心地位的是〔〕o 選擇一項: E. 學校教育制度 題目5 從學生興趣和需要出發(fā),以學生活動為中心,通過親身體驗獲得直接經(jīng)歷的課程是〔〕。 選擇一項: A. 活動課程 題目6 〔〕是國家課程的根本綱領(lǐng)性文件,是國家對基礎(chǔ)教育課程的根本標準和質(zhì)量要求。 選擇一項: A. 課程標準 題目7 一般在課程方案實施之后關(guān)于其效果的評價是〔〕o 選擇一項: D. 總結(jié)性評價 題目8 根據(jù)各級各類學校培養(yǎng)目標和科

11、學開展水平,從各門科學中選擇出適合一定年齡階段學生開展水平的知識,組成各種 不同的教學科目的課程是〔〕o 選擇一項: C. 分科課程 題目9 為改良現(xiàn)行課程方案所從事的評價活動是〔〕。 選擇一項: E. 構(gòu)成性評價 題目10 自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程是〔〕。 選擇一項: C. 國家課程 題目11 一種雙學科或多學科的課程組織模式,強調(diào)學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是〔〕。 選擇一項: A. 綜合課程 題目12 以學校為課程編制主體、自主開發(fā)與實施的課程是〔〕o 選擇一項: E. 校本課程 二、多項選擇題 題目13 把滿足社會

12、需要視為教育根本價值的教育目的類型——社會本位論的代表人物是〔〕。 選擇一項或多項: B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齊 E. 凱興斯泰納 題目14 教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿,其層次的多樣性使它具有多方面的功能,其功能包括〔 〕o 選擇一項或多項: B. 評價功能 C. 調(diào)控功能 D. 激勵功能 E. 定向功能 題目15 把滿足個人需要視為教育根本價值的教育目的類型——個人木位論的代表人物是〔〕。 選擇一項或多項: A. 盧梭 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 裴斯泰洛齊 題目16 依據(jù)學校人才培養(yǎng)的層次劃分,學校教育的形式體系可分為〔

13、 〕o 選擇一項或多項: A. 中等學校 B. 幼兒園 D. 高等學校 E. 初等學校 題目17 我國現(xiàn)行的學校教育系統(tǒng),在類別上包括〔 〕。 選擇一項或多項: A. 基礎(chǔ)教育體系 B. 特殊教育學校系統(tǒng) C. 職業(yè)技術(shù)教育體系 D. 成人繼續(xù)教育體系 E. 高等教育體系 題目18 教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類〔〕的總稱。 選擇一項或多項: B.運行規(guī)那么 D. 組織的體系 E. 教育機構(gòu) 題目19 依據(jù)學校人才培養(yǎng)的類別劃分,學校教育的形式體系可分為〔〕。 選擇一項或多項: A. 普通學校 B. 特殊教育學校 D. 職業(yè)技術(shù)學校 E.

14、成人學校 題目20 學校有目的、有方案實施的各門學科課程和課外活動課程是〔〕 選擇一項或多項: A.正式課程 B. 公開課程 C. 官方課程 題目21 下面屬于隱形課程的是〔 〕。 選擇一項或多項: A. 學校建筑 B. 班級布置 D. 校園規(guī)劃 E. 校規(guī) 題目22 不在課程方案中反映的、不通過正式教學進展的,對學生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方而起潛移默化作用 的課程是〔 〕o 選擇一項或多項: A. 非正式課程 B. 潛在課程 C. 無形課程 題目23 按照評價的不同功能,可將課程評價分為〔 〕o 選擇一項或多項: A. 總結(jié)性評價

15、 B. 構(gòu)成性評價 E. 診斷性評價 題目24 顯性課程也被稱為〔 〕o 選擇一項或多項: A. 顯露課程 C. 公開課程 D. 正式課程 E. 官方課程 題目25 隱性課程也被稱為〔〕o 選擇一項或多項: A.潛在課程 B. 無形課程 C. 非正式課程 D. 隱蔽課程 E. 自發(fā)課程 三、判斷題 題目26 在五育中,智育對應著數(shù)學、語文課,體育對應著體育課,美育對應著美術(shù)課,它們是一一對應的。 選擇一項: 錯 題目27 教育目的的 "社會本位論"無視了受教育者個人的開展,因而,我們應當堅持教育目的的 "個人本位論〞。 選擇一項: 錯 題目28

16、 教育目的表達了人類開展的總體方向,可以超越國家、社會、歷史而存在,不具有時代性。 選擇一項: 錯 題目29 個人全面開展的本質(zhì)和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由開展,并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動 和體力勞動相結(jié)合。 選擇一項: 對 題目30 教育目的包括教育方針,教育方針確實立必須符合教育目的。 選擇一項: 錯 題目31 馬克思恩格斯屢次指出,是分工形成了勞動者的片而開展,要使勞動者個人獲得全面開展,就必須消滅全部分工。 選擇一項: 題目32 學前教育即幼兒教育。 選擇一項: 錯 題目33 在我國,特殊教育既包括對生理和心理開展缺陷的兒

17、童少年的教育,也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 選擇一項: 錯 題目34 我國高等學校分為普通高等學校和高等職業(yè)學校兩大類。 選擇一項: 錯 題目35 學科課程也稱為經(jīng)歷課程。 選擇一項: 錯 題目36 課程是教育的核心和基礎(chǔ)。 選擇一項: 對 題目37 課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。 選擇一項: 對 題目38 課程標準即教學大綱。 選擇一項: 對 題目39 課程方案是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。 選擇一項: 錯 題目40 檔案袋評價是新課程改革倡導的一種重要的質(zhì)性評價方法。 選擇一項: 對

18、 形考任務3 一、單項選擇題 題目1 教師運用語言連貫系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞知識的方法,屬于下面哪一種教學法〔 〕。 選擇一項: D. 講授法 題目2 教師和學生在特定的環(huán)境和條件下,基于預定的課程教學目標,通過交流與互動所達成的有效果與有效益的教學,屬 于我國當前推崇的教學新理念中的〔〕新理念。 選擇一項: D. 有效教學 題目3 教育的根本任務是〔 〕o 選擇一項: E. 教書育人 題目4 以文本為中介,引發(fā)學生對文本中蘊含的思想感情的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思,從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人 生的一種感受和領(lǐng)悟的教學新理念,屬于〔 〕新理念。 選擇一項: A

19、. 體驗教學 題目5 把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級,根據(jù)周課表和作息時間表,安排教師有方案地向全班學生上課 的一種集體教學形式,就是〔 〕o 選擇一項: D. 班級授課制 題目6 利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境,使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是 〔 〕o 選擇一項: E. 陶冶教育法 題目7 在德育教育中, "抑其所短,揚其所長〞是〔 〕德育原那么的要求。 選擇一項: A. 長善救失 題目8 通過詢問解答的形式,幫助學生消除了影響他們品德構(gòu)成和開展的心理阻礙,培養(yǎng)學生思想品德的方法,屬于哪種德育 方法〔〕

20、o 選擇一項: A. 心理咨詢法 題目9 以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是〔 〕o 選擇一項: B. 德育班會 題目10 從內(nèi)容的性質(zhì)來看,德育內(nèi)容可分為標準性的內(nèi)容和〔 〕的內(nèi)容。 選擇一項: E. 意義性 題目11 通過對學生品德給予一定的評價來培養(yǎng)學生品德的德育方法是〔〕。 選擇一項: C. 品德評價法 題目12 "嚴而有格,嚴而有方〞暗含的德育原那么是〔〕。 選擇一項: D. 嚴格要求與尊重信任相結(jié)合 題目13 在德育中堅持用正確的理論、現(xiàn)實和典范等來教育學生,疏通學生思想阻礙,引導學生通過自己的思考、體驗和實踐 等持續(xù)進步,這屬于〔 〕的德

21、育原那么。 選擇一項: D. 疏通引導 題目14 德育的實質(zhì)在于〔 〕o 選擇一項: E. 育德 二、多項選擇題 題目15 對于學生的學習形式可以從不同的角度進展劃分,就組織形式而言,學習形式可劃分為〔〕o 選擇一項或多項: C. 獨立學習 D. 合作學習 題目16 對于學生的學習形式可以從不同的角度進展劃分,根據(jù)學習進展的形式,學習的形式可以劃分為〔 〕o 選擇一項或多項: B. 領(lǐng)受式學習 D.發(fā)現(xiàn)式學習 題目17 學校的教學內(nèi)容具有如下幾個特點〔 〕o 選擇一項或多項: B. 時代性 D. 科學性 E. 基礎(chǔ)性 題目18 我國當今推崇的教

22、學新理念,除了了有效教學、反思性教學外,還包括〔〕新理念。 選擇一項或多項: A. 體驗教學 B. 生命化教學 C. 生成性教學 D. 實踐教學 E. 對話教學 題目19 以語言傳遞為主的教學方法包括〔 〕。 選擇一項或多項: A. 讀書指導法 B. 討論法 C. 談話法 E. 講授法 題目20 德育實施過程中,常用的認知明理法包括〔 〕o 選擇一項或多項: B. 座談討論 C. 報告 D?講解 E.談心 題目21 下面哪些屬于德育方法中的實際鍛煉法〔 〕o 選擇一項或多項: A. 交往活動 B. 文體活動 D. 各種學習活動 E. 標準訓

23、練活動 題目22 以下哪些屬于品德行為類目標？ 〔 〕o 選擇一項或多項: A. 禮儀要求 B. 生活習慣 C. 職責標準 D. 文雅安康 題目23 德育過程的操作特性是〔 〕。 選擇一項或多項: A. 德性之教是促進 "內(nèi)生〞之教 D. 德性之教是心靈交往之教 E. 德性之教是引發(fā)感悟之教 題目24 施加教育影響的德育原那么包括〔〕。 選擇一項或多項: A.教育影響的一致性和連續(xù)性 E. 注重集體教育與個別教育相結(jié)合 題目25 引導學生自主的德育原那么包括〔〕。 選擇一項或多項: A.長善救失 C. 嚴格要求與尊重信任相結(jié)合 D. 疏通引導 題

24、目26 德育實施過程中,常用的品德評價法包括〔 〕o 選擇一項或多項: B. 批評處分 C. 評比 D. 操行評定 E. 表揚和獎勵 題目27 促進學生品德內(nèi)化的德育原那么包括〔 〕o 選擇一項或多項: C. 知行統(tǒng)一 E.教育和自我教育相結(jié)合 三、判斷題 題目28 學校教學的重點應放在思維和問題處理一般方法的訓練上,而不應放在學科基礎(chǔ)知識和根本技能的教學上。 選擇一項: 錯 題目29 教學模式即教學方法。 選擇一項: 錯 題目30 非指導性教學模式就是學生自主學習。 選擇一項: 錯 題目31 教學內(nèi)容就是教材展現(xiàn)給學生的知識、觀念。 選擇

25、一項: 錯 題目32 教學就是上課。 選擇一項: 錯 題目33 德育為首,就是無論在什么時間什么情況下,無論進展什么教育,都要首先對學生進展思想道德教育。〔 〕 選擇一項: 錯 題目34 陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境,給人以積極的感化或熏陶,潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。 〔 〕 選擇一項: 對 題目35 德育過程就是學生品德構(gòu)成和開展的過程?！?〕 選擇一項: 錯 題目36 學校德育就是道德教育,別無他意?！?〕 選擇一項: 錯 題目37 所謂知行統(tǒng)一,是指在德育過程中,既要對學生曉之以理,也要對他們導之以行,使學生構(gòu)成言行一致

26、的品格?！?〕 選擇一項: 對 題目38 對學生進展疏通引導要注重正面現(xiàn)實或道理的作用,盡量不要使用負面的現(xiàn)實或教訓。〔 〕 選擇一項: 錯 題目39 就一個國家、一個社會來說,德育目標帶有綜合性。但實踐中,由于總體目標比較籠統(tǒng)、抽象,所以各個學校往往要根據(jù) 總體目標和本校的可能性對德育目標進展程度和水平上的再選擇,提出本?！不虮景唷车木唧w德育目標。因而,就實際而 言,德育目標是多種多樣的。〔〕 選擇一項: 對 題目40 學校德育活動都是有目標、有方案地開展的?！病? 選擇一項: 錯 形考任務4 一、單項選擇題 題目1 教師的專業(yè)素質(zhì)是指〔 〕o 選擇一項:

27、 D. 以上三項的集合 題目2 教師的權(quán)利與義務在下面的〔 〕這部法律中做出了規(guī)定。 選擇一項: D.教師法 題目3 教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為〔 〕o 選擇一項: D.教育信念 題目4 "十年樹木,百年樹人〞表達了教師工作的〔 〕o 選擇一項: C. 長期性 題目5 在認知上,已經(jīng)構(gòu)成自己的認知構(gòu)造和對世界的根本觀點,是〔〕的年齡特點。 選擇一項: A. 青年期 題目6 智力平常者〔大多數(shù)人〕的智商IQ值是〔〕之間。 選擇一項: D. 90-110 題目7 在情緒控制上,由以沖動為主向以自制為主開展,屬于〔〕的年齡特點。 選擇一項: D. 青

28、年期 題目8 把學生的安康和體質(zhì)增強作為主要任務,是針對〔〕時期學生提出的教育重點。 選擇一項: E. 童年期 題目9 一個人領(lǐng)受教育的黃金期,是〔 〕。 選擇一項: C. 童年期 題目10 心理學家所說的 "心理斷乳期〞指的是人的身心開展的〔 〕時期。 選擇一項: D. 少年期 題目11 引導學生學會與異性交往,正確處理戀愛與學習的關(guān)系,是〔〕階段要面對的教育問題。 選擇一項: A. 青年期 題目12 〔 〕也是學校的民主管理機構(gòu),但最后的決策行為,那么由校長采取。 選擇一項: D.校務委員會 題目13 學校管理以〔 〕為出發(fā)點和歸宿。 選擇一項

29、: A. 教育目的 題目14 學校財務管理的主要任務是〔 〕o 選擇一項: D.合理編制學校預算 題目15 學校管理工作首先必須有堅決、正確的政治方向,必須堅持黨的領(lǐng)導,堅持四項根本原那么,堅持 "教育必須為社會主 義建立服務〞和 "三個面向〞的教育方針和政策。這是〔 〕原那么。 選擇一項: C. 導向性原那么 二、多項選擇題 題目16 教師專業(yè)知識中 "怎么教〞的知識包括〔 〕o 選擇一項或多項: B. 有關(guān)教育的知識 D. 學科教學方法知識 E. 關(guān)于兒童的知識 題目17 教師職業(yè)的作用有〔 〕o 選擇一項或多項: C. 傳播人類科學文化知識的橋梁和

30、紐帶作用 D. 傳播主流文化、意識和道德價值的作用 E. 對個體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用 題目18 具有信息時代特征的教師職業(yè)形象有〔〕。 選擇一項或多項: A. 伴奏者 B. 協(xié)助者 C. 促進者 D. 領(lǐng)導者 題目19 具有農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會特性的教師職業(yè)形象有〔〕O 選擇一項或多項: A. 園丁 B. 臨床醫(yī)生 D.工程師 題目20 下面屬于非智力因素的是〔〕。 選擇一項或多項: A. 興趣 B. 性格 C. 情感 D.意志 E.動機 題目21 我國憲法和法律規(guī)定的青少年兒童的合法權(quán)利包括〔 )o 選擇一項或多項: A. 生存和安

31、全的權(quán)利 B. 人身白由的權(quán)利 C. 受教育的權(quán)利 D. 受尊重的權(quán)利 題目22 【兒童權(quán)利公約】提出了兒童權(quán)利保護的原那么有〔 )o 選擇一項或多項: A. 尊重兒童觀點和意見原那么 B. 無歧視原那么 C. 兒童利益最正確原那么 D. 尊重兒童尊嚴原那么 題目23 【中華人民共和國未成年人保護法】提出了保護未成年人應該遵照的原那么有〔 )o 選擇一項或多項: A. 尊重未成年人的人格尊嚴 C?教育和保護相結(jié)合 D?保障未成年人的合法權(quán)益 E. 順應未成年人身心開展的特點 題目24 童年期的教育重點是〔 )o 選擇一項或多項: A. 正而鼓

32、勵為主,鍛煉意志品質(zhì) B. 加強對學生道德品質(zhì)培養(yǎng) C. 把學生的安康和體質(zhì)增強作為主要任務 D. 開展豐富的集體活動 題目25 教育教學能力為主要目標 教師繼續(xù)教育,是對取得教師資格的在職教師進展以提高政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、 的培訓,主要包括〔 〕等類別。 選擇一項或多項: B. 教師職務培訓 C. 骨干教師培訓 D. 新教師見習期培訓 題目26 教學管理是教育行政部門與學校共同的職責。教學管理主要包括〔 〕o 選擇一項或多項: A. 教務管理 B. 課程評價 D. 課程管理 題目27 學校教育人事管理中最重要的就是對教師所進展的管理。其內(nèi)容主要

33、包括〔 〕o 選擇一項或多項: A.教師考核管理 C. 教師資格管理 D. 教師聘任管理 題目28 目前得到共識和認可的學校管理原那么主要有以下〔 〕原那么。 選擇一項或多項: A. 整體性原那么 B. 標準性原那么和有效性原那么 C. 導向性原那么 D. 民主性原那么和科學性原那么 三、判斷題 題目29 對于教師來說,文憑是必要的,但為了獲得文憑而實學的過程中所經(jīng)歷的體驗才是其收獲的專業(yè)開展本身。 選擇一項: 對 題目30 好教師就是能把課上好的教師。 選擇一項: 錯 題目31 班主任有義務主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系,以期構(gòu)成教育合力。 選擇

34、一項: 對 題目32 所有教師都有資格當班主任。 選擇一項: 錯 題目33 中學生的自制力很差,必須由教師時時看管、事事嚴格控制才行。 選擇一項: 錯 題目34 近代的教師中心論的代表人物是美國教育家杜威。 選擇一項: 錯 題目35 非智力因素是學生開展的重要方面,但與智力開展無關(guān)。 選擇一項: 錯 題目36 對待智力超凡兒童的教育,我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。 選擇一項: 對 題目37 學校管理的內(nèi)容比較單一,主要是指教學管理?！?〕 選擇一項: 錯 題目38 校長負責制就是校長一個人說了算。〔 〕 選擇一項: 錯 題目39 辦學效益主要

35、考慮社會效益,學校應充分利用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才,這是學校管理的根本職能。 選擇一項: 對 題目40 一般來說,學校的教務管理主要是包括與教師相關(guān)的教學事務管理。( ) 選擇一項: 錯 【高級英語閱讀(1)】網(wǎng)絡課答案 形考任務一(70分) Chapter 1 Exercise (分值 7 分) 題目1 I. Vocabulary skills (3 points) Look at the columns below. Match each vocabulary word on the right with the correct definition on

36、 the left. (0.5 points each) 1. the bus or subway 2. proof of completion of courses of students 3. money for students from scholarships, grants, or loans 4. formal talks by professors or instructors on subjects of study 5. courses by video, video conferencing, or computers to students in diffe

37、rent places 6. the points or grade a student gets on a test 答案: 1. the bus or subway 2. proof of completion of courses of students: 3. money for students from scholarships, grants, or loans 4. forrrial talks by professors or instructors on subjects of study 5. courses by video, video conferen

38、cing, or computers to students in different places:? 6. the points or grade a student gets on a test public transportation certificates and decrees t financial aid academic lectures distance learning score IL Reading Comprehension (4 points) Read the passages, then answer the questions th

39、at follow. (1 point each ) Experiencing Culture Shock A When Eliza James arrived at the University of Xian, she was excited to live in a new country, to improve her Chinese, and to experience a culture so different from her own. But soon her excitement turned to frustration as she encountered one r

40、oadblock after another. 〃I felt like I couldn't accomplish anything. My dorm room had no heat, I couldn,t get into the classes I wanted, and every time I asked someone for help they gave me the runaround. I felt like no one was listening to me. " Eliza met with administrators, sent letters of compla

41、int, and even contacted the consulate in Beijing, but she got nowhere. What Eliza didn,t realize was that her American approach to solving problems was very different from the Chinese one in which patience and negotiation skills are key. She soon learned how to solve problems within the cultural nor

42、ms of Chinese society instead of forcing her own values onto those around her. "I finally feel like I fit in and that I know what I'm doing. In fact, it's really fun being in a place that's so incredibly different from what I am accustomed to." B Yoshi Yamamoto is a junior at a small college outsid

43、e of Boston. Although he is an honors student now, Yoshi didn,t always have such an easy time studying in America. "Teaching methods are very different here than they are in Japan. It took me a long time to get used to learning in seminars and discussing ideas with my classmates. At first it seemed

44、like I wasn't actually learning anything.z,Yoshi's reaction was to totally withdraw: he didn,t participate in class discussion; he spent lots of time alone in his room, and he even skipped class on occasion. 〃I thought I could teach myself. Now I recognize the value of the U.S. academic system, and

45、I am able to adapt it to my own learning style. 〃 C Both Eliza and Yoshi experienced what is called culture shock: psychological disorientation due to living in a new culture. For many international students, studying abroad can offer exposure to new cultures and an opportunity to study new fields

46、and languages. However, it also offers the greater challenge of trying to function in a foreign culture. Studying and reading about a certain culture is poor preparation for the reality of living in it. According to psychological studies, the four stages of culture shock are 1. euphoria, 2. hostili

47、ty, 3. gradual adjustment, and 4. adaptation. Culture shock can be manifested in many ways: homesickness, boredom, stereotyping of or hostility towards the host culture, overeating or overdrinking, withdrawal, and inability to work effectively. D Different people experience different levels of cult

48、ure shock and react in different ways. For example, Eliza got angry while Yoshi withdrew from society. The most important thing to remember is that culture shock is normal; it is not something to be ashamed of. Luckily, there are some things international students can do to make their adjustment to

49、a new country go more smoothly. For instance, they can stay in touch with family and friends from home, join international student organizations, meet people from their own countries, and get involved in campus activities. Most importantly, they can adjust to life abroad by keeping a sense of humor

50、and trying to remain positive. Recognizing Paragraph Topics (choose the paragraph letter) 題目2 7. an explanation of culture shock 選擇一項: C. C 題目3 8. ways that students can adjust to living in a new country 選擇一項: D. D 題目4 9. the experience of an international student in the United States 選擇一

51、項: B. B 題目5 10. the experience of an international student in China 選擇一項: A. A Chapter 2 Exercise (分值 7 分) 題目1 I. Vocabulary Skills (2 points) Sometimes examples can explain the meaning of a word or phrase. For example, sun, rain, and wind are examples of kinds of weather. Look at the colum

52、ns below. Match each vocabulary word or phrase in the first column with the examples in the second column. (0. 4 points each) 1. kinds of extreme weather 2. Earth' s natural materials and gases 3. diseases or health disorders 4. seasons of the year 5. natural areas or regions of the earth 答案:

53、 1 .kinds of extreme weather blizzards, tornadoes, hurricanes, floods, droughts = ? 2.Earth's natural materials and gases coal. oil. carbon, dioklde air water w 3 diseases or health disorders stroke, astnma, influenza, pneumonia, headaches # A . seasons of the year Winter, spring, summer

54、, fall = 5 natural areas or regions of the earth oceans, seas, islands, deserts, forests = IL Reading Comprehension (5 points) Complete the following statements by choosing the best from the answers A, B or C. (1 point each) Seasonal Affective Disorder: More than Just the Blues A Joshua dre

55、ads the winter months, not only because of the cold New England weather-一the sleet, snow, wind, and rain--but because as the seasons change from summer to fall to winter, the days get shorter. As the days get shorter, he starts feeling depressed and irritable and spends more and more time at home, e

56、ating and sleeping. A graduate student in philosophy, Joshua finds that he gets little work done during the winter months and has trouble paying attention in class and concentrating on his research. 〃I soon realized that what I thought was just the J winter blues' was something more extreme than tha

57、t.z,Josh visited a doctor who diagnosed him with SAD. B Seasonal Affective Disorder, or SAD, is a kind of depression that occurs seasonally. It is associated with the long hours of darkness and lack of sunlight during the winter months (people with SAD usually feel worse from December through Febru

58、ary). Scientists don,t completely understand the exact causes of SAD, but they believe it is related to a biochemical imbalance in the hypothalamus. The hypothalamus is the basic part of the brain that controls the body's breathing, heartbeat, metabolism, and hormone release. The effects of SAD incl

59、ude moodiness, irritability, low energy, increased appetite for carbohydrates (foods such as potatoes, rice, and bread), difficulty concentrating, and the tendency to oversleep- C Although doctors described SAD for the first time in 1984, humans have probably dealt with the disorder for thousands o

60、f years. It is not a coincidence that many cultures have important celebrations during the short days of the winter months. Christmas, Hanukkah, and Winter Solstice celebrations all occur in December. These celebrations involve lighting candles in order to bring light, warmth, and happiness to an ot

61、herwise depressing time of year. D So what can SAD sufferers do to feel better? Naturally, they need more light. For people who have mild cases of SAD, exercising in the morning sun could be enough to help them. Phototherapy, or light therapy, is usually prescribed for people who have more serious

62、cases of the disorder. In light therapy, patients sit in front of a light box, a strong artificial light, for up to four hours a day. Phototherapy is effective in over 80% of SAD cases, and patients usually see results within three to four days. Although the symptoms of SAD are similar to those of c

63、linical depression, traditional antidepressants have not proven useful in treating SAD. While psychological counseling cannot treat the symptoms of SAD, it is recommended to help SAD sufferers learn to accept and deal with their illness. 題目2 6. Joshua starts feeling depressed and irritable in the

64、winter because 選擇一項: B. he suffers from Seasonal Affective Disorder 題目3 7. Seasonal Affective Disorder, or SAD, is a condition that researchers believe affects people during the winter months. Scientists believe it is caused by 選擇一項: C. lack of sunlight and a biochemical imbalance in the

65、brain 題目4 8. Humans have probably struggled with SAD since 選擇一項: A. ancient times 題目5 9. People who suffer from SAD can to feel better. 選擇一項: A. do light therapy 題目6 10. This passage talks about ? 選擇一項: B. Both A and B. Chapter 3 Exercise (分值 7 分) I. Reading Comprehension (5 points)

66、Read the passages, then answer the questions that follow. (1 point each ) Fast food can be good food Many people are too busy to prepare and eat three nutritious meals a day. so they turn to the convenience of fast-food restaurants. Many of the items at fast-food restaurants, snack bars, and food stands are fattening and not very nutritious. But fast food doesn' t have to be unhealthy, you can eat at fast-food restaurants and still eat well. Pay Attention to Calories and Fat Content By payin