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1、 鯉城實小三年級下冊語文期末復習六 （課內(nèi)閱讀） （一）醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見，有沒有勇氣承受抽血時的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血。男孩猶豫了一會，最后點了點頭。 抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。當抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？” 1、找出下面各詞的近義詞。 征求——（ ） 承受——（ ） 安靜——（ ） 2、解釋下面詞語的意思。 猶豫：

2、 3、當醫(yī)生問男孩愿不愿意給妹妹輸血時，他為什么會猶豫？ 4、抽血后，男孩問醫(yī)生自己還能活多久，此刻，你認為他的心里在想些什么？ （二）松鼠是一種 的小動物，很 。他四肢 ，行動 。 的小面孔上，嵌著一對 的小眼睛。

3、身上 的毛，光滑得好象 。一條 的大尾巴總是向上 ，顯得 。 1、找出這段話中的數(shù)量詞，在下面畫 2、用“——”畫出這段話的中心句。 3、填空：段話采用了先 后 的寫作手法，分別從松鼠的 、 、 、 四個方面寫出了它的美麗。 （三）準備工作做好后，和尚請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙漸漸地少了，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地向上拔。 1、這段話主要是寫

4、 2、鐵牛是這樣打撈的：（ ）沙——（ ）船——（ ）繩——（ ）牛 3、從這段話中可知，懷丙和尚是利用 把笨重的鐵牛撈起來的。 4、通過撈鐵牛這件事，說明懷丙和尚是一個 的人。 （四）李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。他發(fā)明舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明性狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊！于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。

5、 1、舊的藥物書的缺點，簡單地說，一是 ；二是 ；三是 。 2、這段話的主要意思是 。 “休息？休息為什么叫我們進來？”彭總沖著所有的工作人員說，“你們說，是不是你們把群眾趕跑了？” 公安人員回答，他們是奉了上級指示，閉園接待首長的。 “為什么要這樣做？這么大一個公園，我們來了，別人就不能來？這個規(guī)矩不能有！” 彭總返身走出了公園。 1、“這個規(guī)矩”指什么？

6、 2、為什么“這個規(guī)矩不能有”？ 3、用“——”畫出描寫彭總的言行的句子，從這些句子可以看出彭總是個什么樣的人？ （五）一開始，百姓們住進高樓大廈覺得挺新奇，走進工廠做工也感到很有趣，紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。 可惜好景不長，沒多久，不愉快的事接二連三地發(fā)生了：工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪

7、，人們開始想念原來瓦藍瓦藍的天空?；疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵，使人萎靡不振，人們渴望著呼吸原來的清新空氣，更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。 1、照樣子，寫詞語。 接二連三（帶數(shù)字的詞語） 瓦藍瓦藍（ABAB式詞語） 2、“好景”指的是 3、發(fā)生了哪些不愉快的事？用“——”在文中畫出來。

8、 4、國王看到這些景象心里會想些什么？ （六）炮手的臉色更加慘白了。這時，裹著大衣的軍官們在凜冽的寒風中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細瞄準目標，開了一炮。 1、本段有一句話運用了對比，這句話是哪句請用“——”畫出。這樣寫的好處是

9、 。 2、通過學習全文，我們已知房子是炮手的家，而本段最后一句話卻寫到他“仔細瞄準”，其中“仔細”一詞表現(xiàn)了炮手 （七）傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫。 1、“金鑰匙”指的是 2、“打開智慧的寶庫”是為了用知識的力量改變 （八）為了治水，禹三十歲（ ）結(jié)婚，在家（ ）住了四天，（ ）告別了妻子。禹治水十年。曾經(jīng)

10、三次路過家門，（ ）顧不得進去看一看。 1、本段可以用哪個成語來概括 。贊美了大禹 2、洪水治好后，村莊呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象是 （口語交際與作文） 一、口語交際 1、小小的禮物寄托著親人對你的期盼和關(guān)愛。 談談你收到過哪些禮物？是誰在什么時候送給你的？你從中懂得什么？

11、 2、親情是個永恒的話題，在你的成長歷程中，有哪些親情的小事深深地烙印在你的心中？講給大家聽聽。并講講你對“感恩”的理解。 3、春天是美好的季節(jié)，是萬物復蘇的季節(jié)……，小伙伴們在春天放飛了自己理想的風箏，你是否也想加入？你想放飛什么樣的風箏？ 4、五一節(jié)期間，由于游人大量投食，鳥語林的鳥兒貪食過度。管理人員無奈，只得給鳥兒喂消食片……，怎樣做才是真正地愛護動物呢？為什么？ 5、一學期以來，你一定閱讀了許多書籍，學到了不少知識，同時也認識許多朋友。這其中哪些人物是有智慧的人？為什么？你認為怎樣才能成為有智慧的人？ 6、你了解書的演變歷史嗎？能不能介紹一下你查閱的相關(guān)資料，并設想一下未來的

12、書會是什么樣的？ 7、我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，每個地方都有各種特產(chǎn)吸引著我們。你知道多少呢？作為一個泉州的小主人，你能介紹三四種家鄉(xiāng)的特產(chǎn)嗎？ 8、世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。與班級同學相處多年，你發(fā)現(xiàn)了他們哪些“美”的地方了嗎？夸夸同學的優(yōu)點吧！ 9、你寄過信或收到過信嗎？你發(fā)現(xiàn)信封上有什么？你覺得寫信與其他通信方式有什么不同嗎？ 二、習作 1、寫一寫你的親人，或者你和親人之間發(fā)生的一件難忘的、感受的故事。要有真情實感。 2、寫一寫春天的一處景物或?qū)懸粚懓l(fā)生在春天里的一件事。 3、觀察你喜歡的小動物，寫一寫。要表達出你的喜愛之情。 4、你一定受過他人的幫助，也

13、一定幫助過他人吧！請你把受他人幫助或幫助他人的一件事的經(jīng)過按照一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁鈱懗鲎约旱母惺?。題目自擬。 5、“書是人類進步的階梯”，你一定非常喜歡看書，和書之間也一定發(fā)生過不少的故事，請你選擇一個寫下來。題目自擬。 6、題目 的石頭 要求：①在橫線上填入合適的內(nèi)容，把題目補充完整。 ②要寫清這種石頭的來歷和特點。 7、題目：我學會 要求：①把題目補充完整。 ②要把“學”的過程寫具體。 8、你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？請你選一種介紹給大家。別忘了，再給它寫一

14、句廣告詞。 9、你最尊敬的人是誰呢？寫一兩件關(guān)于他（她）的事情。題目自擬。 10、你最喜歡玩什么游戲呢？你參加過哪些活動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？請你把它介紹給大家，讓大家一起分享你的快樂吧！題目自擬。 11、太陽為人們奉獻著光和和熱，花兒為春天奉獻著美麗和芬芳，老師為學生奉獻著關(guān)愛和辛勞……，生活中處處都有奉獻，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請你以“奉獻”為中心寫一篇文章，可以寫人，也可以寫物。題目自擬。 12、鯉城實小四年三班的吳子敬同學要給中央電視臺少兒頻道的負責人金龜子姐姐寫封信。信中子敬同學想談談自己對暑假期間少兒頻道節(jié)目安排的幾點看法及建議。請你幫吳子敬同學寫寫這封信吧！中央電視臺少兒頻道地址是： ？