《人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)《外婆的澎湖灣》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版小學(xué)音樂五年級(jí)上冊(cè)《外婆的澎湖灣》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《外婆的澎湖灣》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》 課型：唱歌課 教學(xué)目標(biāo) ： 情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》，通過歌曲的聆聽及對(duì)澎湖灣景色的欣賞，提高學(xué)生對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)興趣。 2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解歌曲情緒，用明亮活潑的歌聲來演唱。并引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。自選打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。 3、知識(shí)目標(biāo)：了解作品的創(chuàng)作背景及作者。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確表現(xiàn)歌曲中的切分音、四十六節(jié)奏，學(xué)生真正深入角色地演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、《外婆的澎湖灣》磁帶，圖片、等相關(guān)教具。 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué)（師生問好） 二、

2、律動(dòng)（搖呀搖） 1、師：同學(xué)們會(huì)劃船嗎？今天我們一起來劃劃好不好？ 2、師生一起做劃船的律動(dòng)。 1=C 2/4 5 3 3︱4 2 2︱1 2 3 4︱5 5 5 5 3 3︱4 2 2︱1 3 5 5︱1–‖ 搖呀搖，搖呀搖，我的小船 搖呀搖， 搖呀搖，搖呀搖，小船搖呀 搖。 三、新歌教學(xué) （一）、導(dǎo)入： 【演示：有澎湖灣的圖片】簡介澎湖灣及作者的背景 1.師：同學(xué)們，大家好！ 你們“五一”的時(shí)候去哪里旅了，外面的世界怎么樣？ 2、生：“北京、上海等地”極少數(shù)的學(xué)生這樣回答，大多數(shù)同學(xué)都說的是在“地里”（農(nóng)田），是啊農(nóng)村的孩子怎么會(huì)有那么多的機(jī)會(huì)呢？ 3、

3、師：既然大家都沒出過遠(yuǎn)門，沒有去過遠(yuǎn)的地方，那今天老師就開著遠(yuǎn)程的列車帶大家去一個(gè)地方盡情的暢想，快樂的游玩。 2.演示：有關(guān)澎湖灣的圖片，簡介澎湖灣及作者創(chuàng)作背景。 澎湖灣位于臺(tái)灣海峽中流，屬于澎湖縣，東與云林、嘉義兩島相望，西與福建廈門相對(duì)。全縣由澎湖本島及周圍64個(gè)島嶼組成，統(tǒng)稱澎湖列島，極東是查某嶼；極西是花嶼；極南是七美島；極北是目斗嶼；極西的花嶼亦是臺(tái)灣版圖極西的島嶼。是臺(tái)灣唯一全部以島嶼組成的縣?？h治設(shè)在馬公市。 簡介葉佳修創(chuàng)作《外婆的澎湖灣》的背景： 這是一首50年代后期的臺(tái)灣校園歌曲，屬于流行音樂。當(dāng)時(shí)已經(jīng)解放了，臺(tái)灣和大陸天各一方，身在臺(tái)灣的同胞思念大

4、陸的親人，于是以哀怨題材和地方民歌小調(diào)為主的臺(tái)灣校園歌曲非常流行，這些歌曲包含著強(qiáng)烈的民族意識(shí)和青春氣息。比較著名的有《三月里的小雨》、《鄉(xiāng)間的小路》《校園的早晨》《童年的小搖車》等。這首《外婆的澎湖灣》詞曲作者葉佳修是臺(tái)灣“校園歌曲”的代表人物，這首歌是校園民歌運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念碑，鄉(xiāng)土情懷的音樂寫真，堪稱影響了一代人的經(jīng)典之作。臺(tái)灣校園歌曲80年代傳入內(nèi)地，受到青年一代的普遍喜愛。 3．導(dǎo)入課題《外婆的澎湖灣》。 師：這是什么地方？ 板書：外婆的澎湖灣 多媒體播放flash歌曲《外婆的澎湖灣》。 （1）聽時(shí)：請(qǐng)大家想一想，歌曲講述的故事，它是用什么樣的情緒演唱的？ （2）請(qǐng)大家隨范唱

5、輕聲學(xué)唱歌詞，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲的情感。 （二）學(xué)習(xí)新歌： 1、聽錄音范唱（播放錄音） （1）聽完歌曲，你有什么感受？ （學(xué)生自由說）讓我們帶著思念之情來學(xué)習(xí)這首歌曲吧！ 2、學(xué)習(xí)歌詞（跟著錄音伴奏有節(jié)奏、有感情地朗讀歌詞） （1）師范讀。 （2）生自己讀。（必要時(shí)教師提醒） 3、學(xué)唱歌詞 （1）教師唱歌譜，學(xué)生填歌詞。 （2）教師分句教唱歌詞。（注意唱準(zhǔn)切分音的節(jié)奏） （3）學(xué)生跟琴完整地唱一遍歌詞。 四、鞏固新歌 分組演唱、個(gè)人展示，利用多種方式表現(xiàn)歌曲。表現(xiàn)歌曲：學(xué)生采用領(lǐng)唱齊唱、分組演唱等形式演唱歌曲，如每組齊唱一句，最后在樂曲反復(fù)地方，全班同學(xué)一起唱等。 五、總結(jié)： 這是一首優(yōu)美抒情的臺(tái)灣校園歌曲，它以充滿激情的抒懷筆調(diào)，抒發(fā)了對(duì)美麗外婆澎湖灣可愛家園的贊美之情，也勾起了我們對(duì)童年美好時(shí)光的回憶。 六、拓展教學(xué)： 欣賞葉佳修創(chuàng)作的《鄉(xiāng)間的小路》、《三月里的小雨》、付林創(chuàng)作的《童年的小搖車》等臺(tái)灣校園歌曲，加深對(duì)臺(tái)灣校園歌曲的了解。