《部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元教學(xué)初探》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元教學(xué)初探（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元 單元教學(xué)初探 一、單元內(nèi)容總述 1.本單元主題： 本單元主要根據(jù)“百里不同風(fēng)，千里不同俗”進(jìn)行編排的。主要由《北京 的春節(jié)》《臘八粥》《古詩(shī)三首》《藏戲》四篇課文組成。這樣編排的主要目的 是為了讓孩子能夠了解不同地方的特色與風(fēng)俗，感受不同地方的風(fēng)采，體會(huì)不 同的趣味。 2.本單元重點(diǎn)： (1)?分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分。并能在習(xí)作時(shí)， 能注意抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)。 （2）反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。本單元的四篇課文都生動(dòng)有趣，耐人尋味。 北京春節(jié)的熱鬧非凡，臘八節(jié)的香味襲人，藏戲的生動(dòng)有趣都

2、需要仔細(xì)閱讀才 能體會(huì)到不同節(jié)日的快樂(lè)與享受。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)一定要分 配充裕的時(shí)間進(jìn)行多種形式的朗讀。 （3）體會(huì)作者用語(yǔ)言塑造人物形象的特點(diǎn)，關(guān)注人物語(yǔ)言描寫(xiě)的不同形 式，利用關(guān)鍵詞句，揣摩心理的策略，加深對(duì)人物形象的感知。這?4?篇文章都 表達(dá)作者內(nèi)心的真實(shí)情感，利用不同的手法，體驗(yàn)到節(jié)日帶的不同感受。 內(nèi)容 1.北京的春節(jié) 2.臘八粥 教學(xué)要點(diǎn) 本文主要講述老北京春節(jié)的風(fēng) 俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜 慶氣氛。學(xué)會(huì)本課生字，正確

3、 讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞 語(yǔ)。學(xué)習(xí)課文要采用順序、詳 略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。 了解小說(shuō)借助對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā) 展的特點(diǎn)，初步了解小說(shuō)用語(yǔ) 課時(shí)  2 教學(xué)建議 1.?利用音頻將學(xué) 生帶入春節(jié)熱鬧 非凡的境界。 2.?與同學(xué)進(jìn)行交 流，討論關(guān)于他 們城市的文化。 1.?引導(dǎo)學(xué)生感受 文字的美，分析 言塑造人物形象的特點(diǎn)，關(guān)注 人物語(yǔ)言描寫(xiě)的不同形式，用 2??作者運(yùn)用語(yǔ)言的 手法。?2.?引導(dǎo)學(xué) 品讀關(guān)鍵詞句，揣摩心理的策

4、 略，加深對(duì)人物形象的感知。 學(xué)習(xí)字詞，積累疊詞，了解小 說(shuō)背景。 本課三首古詩(shī)詞分別描寫(xiě) 了不同地方的風(fēng)俗。重點(diǎn)是理  3 生學(xué)習(xí)用讀對(duì)話 梳理情節(jié)的方 法，整體感知人 物形象。 1.?指導(dǎo)加深 理解古詩(shī)中的重 3.古詩(shī)三首 解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，理解三首 詩(shī)詞的大意，讀懂詩(shī)詞中蘊(yùn)含 的作者的情感。讀通、背誦這 三首詩(shī)詞。 點(diǎn)詞語(yǔ)的意思， 感受不同地方的 風(fēng)俗習(xí)慣 2.?引?領(lǐng)?學(xué)?生 走近古詩(shī)的意境 中去，悟詩(shī)情、

5、 明詩(shī)理。 4*.藏戲 本文主要了解藏戲的形成及其 特色，體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特 的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。 1??1.?鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù) 誦讀，揣摩感悟。 2．學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確 的說(shuō)明和生動(dòng)形 象的描述，積累 語(yǔ)言，領(lǐng)悟表達(dá) 方法。 習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng) 俗 每個(gè)地方都有每個(gè)地方獨(dú)特的 風(fēng)俗習(xí)慣。介紹你們家鄉(xiāng)的風(fēng) 俗活動(dòng)或參加這個(gè)風(fēng)俗的感 受。 2??????描寫(xiě)一種風(fēng) 俗習(xí)慣，對(duì)于自 己的經(jīng)歷與感受 能顧詳略得當(dāng)?shù)? 描述。 語(yǔ)文園地 學(xué)習(xí)寫(xiě)文章詳略得當(dāng)，中心突 出，先想好要表達(dá)哪些主要內(nèi) 容，對(duì)于次要內(nèi)容要簡(jiǎn)略表達(dá)。 體會(huì)不同詞語(yǔ)表達(dá)相同意思的 2??????1.?指?導(dǎo)?學(xué)?生 對(duì)文章進(jìn)行詳略 表達(dá)。 2.?讓學(xué)生提 好處，了解習(xí)俗的寓意，提高 書(shū)寫(xiě)速度，積累古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。 前搜集民俗活動(dòng) 和對(duì)應(yīng)的寓意。 3.?試?著?寫(xiě)?一 寫(xiě)行楷，提高書(shū) 寫(xiě)速度。 4.?理?解?詩(shī)?意 基礎(chǔ)上背誦。