《江蘇教育出版社 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 《科學(xué)》第三單元 練習(xí)與答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇教育出版社 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 《科學(xué)》第三單元 練習(xí)與答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇教育出版社　小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》第三單元　練習(xí)與答案　 　3 江蘇教育出版社　小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》第三單元　物體的運(yùn)動(dòng)　練習(xí) 一、填空： 1，判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要這看一物體相對(duì)于另一物體 位置 有沒(méi)有發(fā)生變化，這另外一個(gè)物體我們稱之為　　　　　，　　　　　是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。 2，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就　　　　　。 3，　　　　　不僅對(duì)判斷物體是否運(yùn)動(dòng)是必要的，對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是不可缺少的。運(yùn)動(dòng)快慢可以用　　　　　　　　　　　　　　　　來(lái)測(cè)量，這就是我們常說(shuō)的　　　　　　　。 4，劉翔參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是　　　　　，他的最好成績(jī)是　　　

2、　　。 5，氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，除了有時(shí)間、風(fēng)速、風(fēng)級(jí)以外，還要強(qiáng)調(diào)　　　　　　。 6，小車的運(yùn)動(dòng)速度與拉力的大小有關(guān)，拉力越大，走得　　　，拉力越小，走得　　　。 7，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)的越　　，擺長(zhǎng)越短，擺擺動(dòng)的就越　　。擺擺動(dòng)的快慢與擺錘的　　　　 無(wú)關(guān)。 8，按照運(yùn)動(dòng)的路線，運(yùn)動(dòng)可分為　　　　　和　　　　　。 9，要判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，首先選擇一個(gè)假定為不動(dòng)或靜止的物體，這個(gè)物體叫　　。 10，運(yùn)動(dòng)的快慢需要用一定距離中所用時(shí)間的多少來(lái)進(jìn)行判斷。這就是常說(shuō)的　　　　　。（運(yùn)動(dòng)的快慢一般要用　　　　　來(lái)比較。） 11，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、小孩蕩秋千、水車轉(zhuǎn)動(dòng)是　　　　　　。滑滑梯

3、、拍球、來(lái)回拉鋸鋸木頭是　　　　　　。　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　既包括直線運(yùn)動(dòng)又包括曲線運(yùn)動(dòng)。 12，“坐地日行八萬(wàn)里”是以　　　　　為參照物的。 13，坐在正在行駛的汽車上的人說(shuō)他沒(méi)動(dòng)。他是以　　　　　為參照物的。 14，判斷下列運(yùn)動(dòng)物體的參照物： （1）旭日東升 　　　　　；（2）日落西山 　　　　?。? （3）“月亮在白蓮花般的云朵里穿行” 　　　　；（4）月上柳梢頭 　　　??； （5）小小竹排江中游 　　　　　；巍巍青山兩岸走 　　　　　。 15，在進(jìn)行驗(yàn)證“擺的快慢與擺錘輕重的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在擺角、擺長(zhǎng)、擺重三個(gè)條件中，必須保持不變的條件是　

4、　　　　，需要改變的條件是　　　　　。 二、簡(jiǎn)答： 1、怎樣判斷拔河比賽的輸贏？ 答： 2、說(shuō)一說(shuō)在易拉罐運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有幾種運(yùn)動(dòng)方式同時(shí)存在？ 答： 3、請(qǐng)你分別列舉出5個(gè)直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。 答： 三、觀察與實(shí)驗(yàn)： 問(wèn)題：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)？ 假設(shè)：與拉力有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 保持不變的是：　　　　　　　、　　　　　　　。 需要改變的是：　　　　　　　。 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了取得更為準(zhǔn)確的數(shù)值，需　　　　　求平均值。 最后可得出的結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　??；　　　　　　　，

5、　　　　　　　。 江蘇教育出版社　小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》第三單元　物體的運(yùn)動(dòng)　答案 一、填空： 1，判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要這看一物體相對(duì)于另一物體 位置 有沒(méi)有發(fā)生變化，這另外一個(gè)物體我們稱之為　參照物　，　參照物　是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。 2，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就　不同　。 3，　參照物　不僅對(duì)判斷物體是否運(yùn)動(dòng)是必要的，對(duì)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢也是不可缺少的。運(yùn)動(dòng)快慢可以用　　單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離　　來(lái)測(cè)量，這就是我們常說(shuō)的　　運(yùn)動(dòng)速度　。 4，劉翔參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是　110米欄　，他的最好成績(jī)是　12秒88　　。 5，氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，除了有時(shí)間、風(fēng)速

6、、風(fēng)級(jí)以外，還要強(qiáng)調(diào)　移動(dòng)方向和移動(dòng)速度　。 6，小車的運(yùn)動(dòng)速度與拉力的大小有關(guān)，拉力越大，走得　越快　，拉力越小，走得　越慢　。 7，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)的越　慢　，擺長(zhǎng)越短，擺擺動(dòng)的就越　快　。擺擺動(dòng)的快慢與擺錘的　大小、重量　無(wú)關(guān)。 8，按照運(yùn)動(dòng)的路線，運(yùn)動(dòng)可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。 9，要判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，首先選擇一個(gè)假定為不動(dòng)或靜止的物體，這個(gè)物體叫參照物。 10，運(yùn)動(dòng)的快慢需要用一定距離中所用時(shí)間的多少來(lái)進(jìn)行判斷。這就是常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)速度。（運(yùn)動(dòng)的快慢一般要用運(yùn)動(dòng)速度來(lái)比較。） 11，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、小孩蕩秋千、水車轉(zhuǎn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)?；?、拍球、來(lái)回拉鋸鋸木頭是直線運(yùn)動(dòng)。直升飛機(jī)直

7、線上升、易拉罐沿直線向前滾動(dòng)既包括直線運(yùn)動(dòng)又包括曲線運(yùn)動(dòng)。 12，“坐地日行八萬(wàn)里”是以地心為參照物的。 13，坐在正在行駛的汽車上的人說(shuō)他沒(méi)動(dòng)。他是以汽車為參照物的。 14，判斷下列運(yùn)動(dòng)物體的參照物： （1）旭日東升 地面；（2）日落西山 地面； （3）“月亮在白蓮花般的云朵里穿行” 云朵；（4）月上柳梢頭 柳梢； （5）小小竹排江中游 青山；巍巍青山兩岸走 竹排。 15，在進(jìn)行驗(yàn)證“擺的快慢與擺錘輕重的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在擺角、擺長(zhǎng)、擺重三個(gè)條件中，必須保持不變的條件是擺角和擺長(zhǎng)，需要改變的條件是擺錘。 二、簡(jiǎn)答： 1、怎樣判斷拔河比賽的輸贏？ 答：拔河比賽時(shí)

8、以地下的白線為參照物，繩上的紅領(lǐng)巾偏向哪一方即為哪一方贏。 2、說(shuō)一說(shuō)在易拉罐運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，有幾種運(yùn)動(dòng)方式同時(shí)存在？ 答：易拉罐沿直線前進(jìn)，屬直線運(yùn)動(dòng)方式，而它的本身在轉(zhuǎn)，屬曲線運(yùn)動(dòng)方式。 3、請(qǐng)你分別列舉出5個(gè)直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。 答：直線運(yùn)動(dòng)：在直滑梯上下滑、拍球、來(lái)回拉鋸鋸木頭、火車前進(jìn)、蹺蹺板、振動(dòng)的橡皮、汽車直行、火車直行、飛機(jī)直飛等。 曲線運(yùn)動(dòng)：風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、小孩蕩秋千、水車轉(zhuǎn)動(dòng)、輪椅轉(zhuǎn)動(dòng)、青蛙跳躍、汽車轉(zhuǎn)彎、火車轉(zhuǎn)彎、飛機(jī)轉(zhuǎn)彎等。 三、觀察與實(shí)驗(yàn)： 問(wèn)題：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)？ 假設(shè)：與拉力有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 保持不變的是：小車的重量 、 行走的距離。 需要改變的是：拉力的大小。 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了取得更為準(zhǔn)確的數(shù)值，需多次測(cè)量求平均值。 最后可得出的結(jié)論：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力的大小有關(guān)，拉力越大，運(yùn)動(dòng)越快；拉力越小，運(yùn)動(dòng)越慢。