《(人教版)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(人教版)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元測(cè)試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六單元測(cè)試卷 （分值?120?分） ．???????????????? ． ．?????????????????????? ． ．?????????????? ． ．???????????????????? ． ．?????????????? ． ．???????????????? ． ．???????????????? ． ．??????????????????? ． 一、積累與運(yùn)用。（26?分) 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）(3?分) A.凱歌（kǎi） 女媧(wā) 呈報(bào)(chénɡ) 隨聲附和(hè

2、) B.愛(ài)慕（mù） 寂寞(ｍò) 澄澈(chēnɡ) 踉踉蹌蹌(qiànɡ) C.溉汲（jí） 縹緲(miǎo) 炫耀(xuàn) 杞人憂天(qí) D.喇叭（lǎ） 滑稽(jī) 港灣(ɡǎnɡ) 莽莽榛榛(zhēnɡ) 2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）(3?分) A.愛(ài)慕虛榮 縹緲 御聘 頭銜 B.躇步跐蹈 氣慨 籠罩 凱歌 C.疲倦不堪 炫耀 陛下 篷勃 D.眉開顏笑 勛章 精致 綿延 3.將下列詞語(yǔ)填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(3?分) （1）不過(guò)，當(dāng)他想起凡是愚蠢 不稱職的人就看不見這布的時(shí)

3、候，他心 里的確感到有些不大自然。 （2）他們 地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。 （3）蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)， 被 這小小的蜘蛛消滅了。 （4）女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由 得滿心歡喜， 。 A.和 慌張 不曾 喜不自勝 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． B.或 急迫 不料 眉開眼笑 C.或 慌張 不料 情不自禁 D.和 急迫 不曾 眉飛色舞 4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(3?分) A.他上課經(jīng)常早退,老師批評(píng)了好幾回

4、還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。 B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。 C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。 D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。 5.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）(3?分) A.為期?5?天的“勇士競(jìng)賽”國(guó)際特種兵比武于?2015?年?3?月?28?日在約旦落下帷幕, 中國(guó)武警代表隊(duì)以總分第一的成績(jī)奪得冠軍。 B.這個(gè)?3?月,隨著習(xí)近平同志首次出訪的腳步,從俄羅斯大地到非洲大陸,幾次精彩 演講中,“中國(guó)夢(mèng)”的聲音牽動(dòng)著世界的關(guān)注。 C.晚會(huì)過(guò)后,她那優(yōu)美的

5、舞姿,動(dòng)聽的歌聲,還回響在我耳邊。 D.自中國(guó)載人航天工程啟動(dòng)以來(lái),我國(guó)開創(chuàng)性地建設(shè)了具有中國(guó)特色的航天員選拔 體系。 6.關(guān)于童話這一體裁的定義，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3?分） A.童話是兒童講給兒童聽的，并達(dá)到一定教育目的的一種文學(xué)體裁。 B.童話就是神話。 C.童話是大人專門用兒童口氣講給小孩聽的故事。 D.童話是兒童文學(xué)的一種，它通過(guò)想象、幻想和夸張塑造形象，反映生活，使兒童 受到教育。 7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）(3?分) A.《皇帝的新裝》的作者是丹麥的安徒生,代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》 等。

6、B.《穿井得一人》選自《列子》，故事告訴了我們道聽途說(shuō)、以訛傳訛的危害。 C.《女媧造人》中作者筆下的女媧既是神,有非凡的能力;她又有人的心理、人的情 感、人的生活體驗(yàn)。 D.《伊索寓言》記載了古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事,這些故事大多是動(dòng)物 故事。伊索是公元前?6?世紀(jì)古希臘寓言家。 8.（山東淄博中考）班里要開展“與經(jīng)典為伴，與大師為友”的專題閱讀活動(dòng)，請(qǐng) 完成下面的任務(wù)。（5?分） （1）下面的這段文字出自哪部名著？作者是誰(shuí)？（2?分） “ “ 眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜，都道：?你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身， 往里一跳

7、，叫道：?都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè) 個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗， 占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石 猿端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可?！銈儾耪f(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去， 不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安 眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班， 朝上禮拜，都稱“千歲大王”。 （2）請(qǐng)從下面的文學(xué)大師中選擇一位你最

8、喜歡的，寫出你讀過(guò)的他（她）的?2?部 （篇）作品名稱（至少有?1?部或?1?篇是課外的），并談?wù)勊ㄋ?duì)你的影響。（3?分） 杜甫 蘇軾 李清照 魯迅 冰心 老舍 莫泊桑 高爾基 二、閱讀與欣賞。(44?分) (一)比較閱讀，完成?9～12?題。（12?分） ［甲］皇帝的新裝（節(jié)選） “ ” 這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：?乖 乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！ 誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，

9、或是太愚蠢。 皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。 …… “他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說(shuō)。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗? 似乎覺(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典 舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條 并不存在的后裙。 ［乙］皇帝有個(gè)驢耳朵 ： 從前有個(gè)皇帝，他什么都說(shuō)得過(guò)去，就是長(zhǎng)了個(gè)——毛茸茸的驢耳朵，他的每一個(gè) 理發(fā)師都會(huì)害怕這樣的一個(gè)時(shí)刻——那就是理完發(fā)后，他們要回答皇帝的一個(gè)問(wèn)題“你 看到什么了嗎？”哆哆嗦嗦答不出來(lái)，或是猶豫半天才說(shuō)

10、“沒(méi)有”的，都會(huì)被殺掉，說(shuō) “皇帝有個(gè)驢耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一個(gè)理發(fā)師能夠?qū)@雙耳朵“視而不 見”，每次都能泰然地說(shuō)：“我什么都沒(méi)有看見?！币蚨实蹖?duì)他非常滿意，每次都命他 為自己理發(fā)?？墒撬⒎窍棺樱@樣的事始終憋在心里，非常難受。終于，他最聰明的 小兒子發(fā)現(xiàn)了父親長(zhǎng)吁短嘆中隱藏的苦惱，兒子便教給了他一個(gè)訴說(shuō)隱衷的好辦法。 晚上他按照兒子所說(shuō)的偷偷來(lái)到后院里，挖了個(gè)洞，對(duì)著洞口，他輕輕地而又清晰 地說(shuō)“皇帝長(zhǎng)了個(gè)驢耳朵”，說(shuō)完之后，他的心里舒暢多了…… 9.兩個(gè)文段里的皇帝有什么相似之處？（3?分）

11、 10.兩個(gè)文段中的老百姓開始不敢說(shuō)真話的原因分別是什么？（4?分） 11.后來(lái)他們都說(shuō)出了真話，這對(duì)你有何啟示？（2?分） 12.［乙］文缺少了結(jié)尾，你能發(fā)揮想象為它加一個(gè)合適的結(jié)尾嗎？（3?分） （二）閱讀下面的文章，完成?13～15?題。(13?分) 富烏鴉 樹上落著一只嘴里銜著一大塊什么東西的烏鴉，許多追蹤這只富有者的烏鴉立刻成 群飛來(lái)。它們?nèi)柯湎聛?lái)，一聲不響，一動(dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了， 很吃力地喘息著。它不可能一下子就把這么一大塊東西吞下去，它也不能

12、飛下去，在地 上從容不迫地把這塊東西啄碎。因?yàn)槟菢樱瑸貘f們會(huì)猛撲過(guò)去，于是就要開始一場(chǎng)通常 所說(shuō)的混戰(zhàn)。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊東西。 不過(guò)也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難，也許是因?yàn)橐郧氨淮蠹易汾s，已經(jīng)弄得筋 疲力盡——只見它搖晃了一下，突然失落了叼著的那塊東西。所有的烏鴉都猛撲上去， 在這場(chǎng)混戰(zhàn)中，一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊東西，立刻展翅飛去，這當(dāng)然是另一只 烏鴉。于是，新一輪的追蹤又開始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但 已明顯落在大家后面了。 結(jié)果是第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡，也落到一棵樹上，也是終

13、 于失落了那塊東西。于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追趕那個(gè)幸運(yùn)兒…… 請(qǐng)看，富有的烏鴉的處境多么可怕，而這只是因?yàn)? 。 13.本文的體裁是 ?！案挥械臑貘f的處境多么可怕”，說(shuō)說(shuō)“可怕”表現(xiàn) 在什么地方？（5?分） 14.根據(jù)你對(duì)文意的理解，結(jié)尾畫線處應(yīng)填寫什么內(nèi)容？請(qǐng)補(bǔ)充出來(lái)。（4?分） 15.設(shè)想一下，如果烏鴉們?yōu)榱恕耙淮髩K什么東西”一直“混戰(zhàn)”下去，最終會(huì)有 怎樣的結(jié)局？（4?分） （三）閱讀下面的文章，完成?16～20?題。(19?分)

14、 耳朵出逃 楊鵬背 ①婷婷做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自己的兩只耳朵在說(shuō)話。然后,它們從婷婷的黑發(fā)下面 飛起。婷婷趕緊去追它們,可是怎么也追不上。 ②婷婷嚇得睜開眼,太陽(yáng)已經(jīng)升得老高。四周格外的靜。婷婷感覺(jué)兩腮后上方?jīng)鲲` 颼的,她恐懼地把手伸過(guò)去,兩只耳朵真的不知道上哪兒玩去了! ③“媽媽……”婷婷嚇得哭了起來(lái),但是媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái)。婷婷打開門,爸爸媽媽在客 廳的沙發(fā)上對(duì)坐著,愁眉苦臉。婷婷一看,唉呀,爸爸、媽媽的耳朵也不見了。 ④海拉市所有市民的耳朵都不見了。 ⑤原來(lái),城市實(shí)在太鬧了,耳朵們?nèi)虩o(wú)可忍,集體出逃了。 ⑥耳朵們都往森林飛去了,它們?cè)?/p>

15、森林邊的小溪里痛痛快快地洗了個(gè)澡,將城市里 的污濁洗了個(gè)一干二凈,以便去欣賞原汁原味的大自然的聲音。 ⑦沒(méi)有耳朵,海拉市的市民變得極不方便。人們出門之前必須準(zhǔn)備紙筆,所有的交談 都是筆談。 ⑧最苦惱的是海拉市市長(zhǎng)獅皮龍。獅皮龍?zhí)焐群醚葜v,他的破鑼嗓子比飛機(jī)產(chǎn)生 的噪聲還高一百分貝。耳朵出逃使他的演講才能沒(méi)有了用武之地。他要傳達(dá)自己的意思 只能靠手寫,偏偏他的書法極糟,作文很爛。他一怒之下簽署了一項(xiàng)命令:把所有的耳朵 (包括市長(zhǎng)個(gè)人的耳朵)通通抓回來(lái)! ⑨軍隊(duì)、警察、全體市民都行動(dòng)起來(lái)了。耳朵們被一步一步逼到了森林邊的一個(gè)火 山口上,它們緊

16、緊相擁在一起。 ⑩“開火!”獅皮龍下了命令。沒(méi)有一支槍的槍口射出子彈,誰(shuí)愿意傷害自己的耳朵 啊? ?這時(shí),遠(yuǎn)方飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲是一種天籟的聲音,耳朵們聽著聽著,忘了眼 前的險(xiǎn)境,情不自禁地跳起舞來(lái)。“撲啦啦——”所有的耳朵在陽(yáng)光下飛翔起來(lái),飛向了 海拉市。是城市里一個(gè)盲姑娘的笛聲吸引了它們。 ?盲姑娘是一個(gè)流浪藝人。一年前,她爺爺因?yàn)槿淌懿涣顺鞘朽须s的聲音,心臟病突 發(fā)離開人世。她因?yàn)樗寄顮敔?所以吹起了笛子。耳朵們里三層外三層圍住了盲姑娘。 盲姑娘對(duì)此一無(wú)所知、依然動(dòng)情地吹著,一臉圣潔。返回城市的人們望著這一切,無(wú)不震 驚。 ,

17、 ?一位音樂(lè)出版商將盲姑娘的笛聲錄下來(lái),制成精美的音樂(lè)帶,取名《盲姑娘的夢(mèng)》 出售給全市的市民。從此,海拉市的每一個(gè)角落,都能聽見盲姑娘悠揚(yáng)的笛聲。耳朵們和 他們的主人們和好了。 ?海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至連汽車的喇叭聲,都是優(yōu)美動(dòng)聽 的薩克斯小調(diào)。市長(zhǎng)獅皮龍還專門請(qǐng)人為他的嗓子動(dòng)了手術(shù),換了副歌唱家的金嗓子。 ?最近,我又問(wèn)婷婷海拉市的情況。婷婷說(shuō)大街小巷到處貼滿了不堪入目的廣告。 據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè),海拉市民的眼睛最近可能要策劃一場(chǎng)出逃。 16.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括這篇童話的主要內(nèi)容。(3?分)

18、 17.第②段畫線語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(4?分) 18.耳朵們?yōu)槭裁醇w出逃?逃到哪里去了?通讀全文,用自己的話概括。(4?分) 19.第?段畫線語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(4?分) 20.文章主要反映了一種什么樣的社會(huì)問(wèn)題?針對(duì)這種問(wèn)題,你有什么好的建議?(4 分) 三、寫作與表達(dá)。（50?分） 21.認(rèn)真閱讀下列材料,按要求作文。 《伊索寓言》中有一個(gè)馬和驢的故事。某人有一

19、匹馬和一頭驢。在旅途中,驢對(duì)馬 說(shuō):“你如果肯救我一命,請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭,倒下死了。主人 把所有的貨物,連同那張?bào)H皮,都放在馬背上。馬哭著說(shuō):“真倒霉!我怎么這樣不幸?我 不肯分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān),卻馱上了這全部的貨物,還加上這張皮!” 是啊,幫助別人是最好的美德,何況幫助別人也是幫助自己。 請(qǐng)以“幫助自己”為話題,寫一篇文章。 要求:①題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。②不少于?600?字。③卷面整潔,書寫規(guī)范。 第六單元測(cè)試卷 1.A 2.A 3.B 4.C 5.

20、C 6.D 7.B 8.（1）《西游記》吳承恩 （2）提示：選擇一位喜歡的作家，從他（她）最經(jīng)典的作品談?wù)劯惺堋? 9.虛偽，愚蠢，愚弄老百姓。 10.［甲］文中老百姓受到了愚弄，怕別人說(shuō)自己愚蠢或不稱職，害怕惹來(lái)殺身之 禍。［乙］文中理發(fā)師不敢說(shuō)真話，是怕殺頭。 11.老百姓們被愚弄欺壓，但無(wú)私無(wú)畏；虛偽的面具遲早會(huì)被揭穿，專制殘暴的統(tǒng) 治者最終會(huì)被人民所拋棄。 12.不久，洞里長(zhǎng)出了一棵樹苗，嫩葉沙沙地響，發(fā)出“皇帝長(zhǎng)了個(gè)驢耳朵”的話 音。于是全國(guó)都知道皇帝的笑話了。 13.寓言為逃避爭(zhēng)奪，累得筋疲力盡，精神高度緊張。 14.

21、它只是為了它自己 15.也許是只有一只烏鴉享用了那“東西”，也許是其他動(dòng)物得到了那“東西”。 16.城市里充滿噪音,海拉市民的耳朵集體出逃。后來(lái)人們覺(jué)悟了,做出正確的選擇, 城市噪音降到最低,人們重新過(guò)上和諧的生活。 17.心理、動(dòng)作描寫。形象地寫出婷婷夢(mèng)醒后,發(fā)現(xiàn)耳朵沒(méi)有后的恐懼心情,為下文 耳朵的集體出逃做鋪墊。 18.城市實(shí)在太鬧了,噪音污染太嚴(yán)重了,耳朵們飛到潔凈的森林里,去欣賞原汁原 味的大自然的聲音。 19.擬人。形象地寫出《盲姑娘的夢(mèng)》笛聲的悠揚(yáng)悅耳,反映了耳朵們對(duì)噪音的痛恨, 對(duì)優(yōu)美動(dòng)聽聲音的向往。 20.城市噪音污染。建議:健全法律法規(guī);提高環(huán)保意識(shí),規(guī)范個(gè)人行為;多頭管理, 部門協(xié)作,同抓共管。