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1、 專項提分卷(一) 古詩詞閱讀 (時間：40?分鐘 滿分：50?分) 一、閱讀下面這首詩，回答問題。(5?分) 觀滄海 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 1．作者通過所觀之景，表現(xiàn)了大海的遼闊壯觀和生命活力；接著又通過所想之境，表 現(xiàn)了大海的博大胸懷。(2?分) 2．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(B)(3?分) A．首句交代了觀海的地點，顯示出“君臨天下”的威嚴氣勢。 B．“秋風蕭瑟”為全詩平添了一份肅殺之氣，吻合曹操“奸雄

2、”的形象。 C．全詩采用動靜相襯、虛實結合的寫法，既描繪了“景”，又表達了“志”。 D．全詩借景抒情，抒發(fā)了詩人要統(tǒng)一全國、建功立業(yè)的遠大抱負。 二、閱讀下面這首詩，回答問題。(6?分) 無 題 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 3．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(D)(3?分) A．“相見時難別亦難”中第一個“難”是指相會困難，第二個“難”則含有離別之難 的意思。 B．首聯(lián)借春光將盡的特點進一步渲染了別離的氣氛，烘托了主人公痛苦難受的心情。 C．“春蠶到死

3、絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古傳承的名句，“絲”與“思”諧音， 以蠟淚喻相思之淚，是忠貞不渝、海誓山盟的寫照。 D．尾聯(lián)借神話故事進一步表達關切和思念之情。青鳥是神話中的信使，因對方居住較 遠，無法經常見面，只能希望有人前去傳信，透露出一種深深的無奈之情。 4．請從表現(xiàn)手法的角度賞析“相見時難別亦難，東風無力百花殘”。(3?分) 運用襯托的手法，用“相見難”襯托“別亦難”，用百花凋零的暮春之景渲染離別的凄 涼氛圍，表現(xiàn)出了離別時的難分難舍之情。 三、閱讀下面這首詩，回答問題。(6?分) 使至塞上 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關

4、逢候騎，都護在燕然。 5．用自己的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。(3?分) 在浩瀚無垠的沙漠中，一道烽煙直沖云天。萬里黃河自西向東，像玉帶一樣流過大漠， 一輪渾圓的紅日，正懸掛在西邊天際。 6．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(A)(3?分) 1 A．“屬國”是附屬國的簡稱，是作者出使邊塞時路過的一個地方。 B．由“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句可以看出作者出使的時間是春天。 C．“燕然”原指燕然山，在詩中指邊防前線。 D．這首詩描寫了奇特壯麗的邊塞之景，同時表達了作者被排擠出朝廷的激憤和抑郁之 情。 四、閱讀下面這首詩，回

5、答問題。(5?分) 黃鶴樓 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 7．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(B)(3?分) A．首聯(lián)融入仙人乘鶴的傳說，既描繪了黃鶴樓的近景，又表現(xiàn)了黃鶴樓枕山臨江、崢 嶸縹緲的形勢。 B．頸聯(lián)實寫眼前之景，描繪了一幅熱鬧、活潑的畫面。 C．尾聯(lián)是全詩的點睛之筆，“愁”字準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的思鄉(xiāng)之 情。 D．這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體，烘托了詩人登樓遠眺的愁緒，使全 詩波瀾起伏而又一氣貫通。 8．“空余”

6、一詞表現(xiàn)了怎樣的意境？“空悠悠”表達了作者怎樣的情感？(2?分) “空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂；“空悠悠”突出白云的輕浮縹緲，表達了詩人對歲 月悠悠、世事蒼茫的感嘆之情。 五、閱讀下面這首詩，回答問題。(5?分) 賣炭翁 白居易 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上 衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困 人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余 斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。 9．“曉駕炭車輾冰轍”中

7、的“輾”字有什么表達作用？(2?分) “輾”字既寫出了牛車的重量，又寫出了賣炭翁的辛苦，表明了賣炭翁的勤勞。 10．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(C)(3?分) A．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。 B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。 C．“一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得”以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。 D．“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。 六、閱讀下面這首詩，回答問題。(6?分) 行路難(其一) 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能

8、食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 2 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 11．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(A)(3?分) A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。 B．詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。 C．詩中運用典故，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。 D．詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大抱負必能實現(xiàn)的豪邁氣概。 12．賞析“行路難，行路難，多歧路，今安在？”。(3?分)

9、 運用了反復的修辭手法，強調了詩人面對的困難巨大，遭遇的坎坷，表現(xiàn)了詩人苦悶茫 然的內心。 七、閱讀下面這首詩，回答問題。(5?分) 游山西村 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 13．請用自己的話描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。(2?分) 一重重山，又一道道水，似乎已經無路可走，繼續(xù)前行，忽然看見柳樹茂密，山花鮮艷， 一座村莊出現(xiàn)在眼前。 14．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(B)(3?分) A．“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”中一個“足”字，表達了農家待客盡其所有

10、 的盛情；“莫笑”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。 B．“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”，由自然入人事，富含哲理，描摹了一幅南 宋初年的農村風俗畫。 C．這首詩生動地描寫了農村淳樸的民風和美麗的自然風光，表現(xiàn)了詩人對田園生活的 熱愛和戀戀不舍的感情。 D．本詩結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，卻處處切中“游”字。 八、閱讀下面這首詞，回答問題。(6?分) 江城子·密州出獵 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎， 看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望， 射天狼。 1

11、5．請對這首詞中畫線的句子進行簡單賞析。(3?分) 畫線句子運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了挽弓勁射的英雄形象，抒發(fā)了作者的 愛國思想和豪情壯志。 16．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(B)(3?分) A．本詞描繪冬獵盛況，上闋寫出獵場面，極其壯觀，使人有身臨其境之感；下闋向朝 廷請戰(zhàn)，豪情壯志躍然紙上。 B．寫作此詞時，作者剛剛四十歲，而詞中自稱“老夫”，顯然有時不我待、功業(yè)未就 的遲暮之感。 C．詞中運用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人來赦免他的 罪名，讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。 D．“傾城隨太守”之語體現(xiàn)了當?shù)匕傩諏μK式的擁

12、戴、贊揚和欽佩。 九、(2018·綏化)閱讀下面兩首詩詞，回答問題。(6?分) 3 【甲】漁家傲 秋思 范仲淹 塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地，人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。 【乙】使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。 17．下面對《漁家傲·秋思》理解錯誤的一項是(D)(3?分) A．漁家傲是詞牌名，這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。 B．詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞

13、下秋來風景異”點明季節(jié)是秋天。 C．“千嶂里，長煙落日孤城閉”，傍晚，坐落在崇山峻嶺間的孤城便關閉了城門，這 與內地華燈初上的景象迥然不同。 D．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了將士們對戍邊生活的怨恨之情。 【解析】D.“表現(xiàn)了將士們對戍邊生活的怨恨之情”錯。“怨恨”表達過重，應是戍邊 的愁苦，有家難回的無奈。 18．【甲】【乙】兩文都是寫邊塞內容的。試結合具體語句品析(從修辭，煉字，表現(xiàn)手 法等任意一個角度)兩文在思想感情上的不同。(3?分) 《 《 【示例】?漁家傲·秋思》“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”運用了心理描寫(或典 故)，表達了戍邊將士功業(yè)未成，有

14、家難回的矛盾心理和思鄉(xiāng)愁苦之情?！叭瞬幻?，將軍白 發(fā)征夫淚”運用了互文的修辭手法(或外貌描寫)，表達了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情?！扒脊? 悠悠霜滿地”運用了環(huán)境描寫，渲染了一種凄清悲涼的氣氛，烘托了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之 情。?使至塞上》：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運用了比喻(或對偶)的修辭手法，寫出了詩 人被排擠出朝廷的幽微難言的苦悶之情?！皢巍薄皬垺睂懗隽嗽娙吮慌艛D出朝廷的孤獨落寞 之情。(每首詩任答一點即可) 4