《人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、14、茂密的花 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能： 欣賞自然中茂密的花叢，發(fā)現(xiàn)花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學(xué)習(xí)用前后遮擋關(guān)系處理畫面，感受遮擋關(guān)系給畫面帶來豐富的層次和生動(dòng)美感，創(chuàng)作一幅繪畫作品——茂密的花。 2. 過程與方法: 通過欣賞、觀察、對比、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋在畫面中的作用，逐漸掌握飽滿的構(gòu)圖方法。 3. 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿的構(gòu)圖給人的美感，同時(shí)感受大自然繁茂旺盛、充滿生命力的健康美，使學(xué)生對生機(jī)勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變

2、化，感受畫面的豐富層次，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來表現(xiàn)茂密的花叢。 教學(xué)難點(diǎn)： 大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫面富有層次感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 課本 作業(yè)紙 彩筆 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備單支花朵圖片方便學(xué)生粘貼 學(xué)生準(zhǔn)備課本及繪畫工具 為本課的創(chuàng)作作準(zhǔn)備 欣賞感知 1.談話交流.，放松學(xué)生緊張情緒 A：同學(xué)們，喜歡旅游嗎？ B：你們都到過哪些地方？ 2.在學(xué)生興趣濃厚的基礎(chǔ)上，播放課件，從另一方面引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界的花，繼而導(dǎo)出本課。板書課題 14. 茂密的花 讓學(xué)生充分的描述自己到

3、過的地方，見過什么？ 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 二．新課交流 對比觀察 研究方法 1、研究表現(xiàn)方法。 引導(dǎo)學(xué)生觀察課件中的畫面，以小組交流的方式來研究范畫 （課件中的花朵有遮擋，有大小，有高低，有疏密，但是沒有品種和色彩的變化，讓學(xué)生通過欣賞對比、小組討論，發(fā)現(xiàn)使畫面層次豐富的表現(xiàn)方法。）思考：這兩幅畫有什么不同？ 教師總結(jié)：有大小 疏密，高矮，顏色、前后遮擋。 2、播放課件，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遮擋關(guān)系的作用。 引導(dǎo)學(xué)生觀察、對比、花的位置發(fā)生了變化，有什么不同的感受。 3、引導(dǎo)學(xué)生重新布置，把黑板上的花變的更茂密，更好看。 欣賞課件，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

4、識(shí)遮擋關(guān)系會(huì)使畫面變得富有層次，所以花朵顯得茂密。 教師總結(jié)板書： 前后遮擋 學(xué)生欣賞圖片，通過對比、討論和老師介紹，發(fā)現(xiàn)了這兩幅畫有高有矮、有大有小、有疏有密、有前后遮擋，但是沒有顏色和品種的變化。 學(xué)生對比觀察課件，會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，數(shù)量多了，緊密了，有前后遮擋關(guān)系了，變的越來越茂密了。 先小組交流，討論，然后請1--2個(gè)小組到黑板前按照交流時(shí)的想法重新擺放花的位置。學(xué)生通過再次觀察和對比，感受到有了遮擋會(huì)使畫面層次更豐富。 發(fā)現(xiàn)使畫面層次豐富的表現(xiàn)方法。 增強(qiáng)視

5、覺感受，認(rèn)識(shí)遮擋關(guān)系的作用。 學(xué)生創(chuàng)作 抒發(fā)情感 1、示范前后遮擋的表現(xiàn)方法： 先畫前面的完整內(nèi)容，再畫后面的露出部分。 2、引導(dǎo)學(xué)生添畫作品，解決數(shù)量問題。 板書 數(shù)量多 布置作業(yè)，提出要求： 用前后遮擋的方法畫一幅茂密的花。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，畫出大小、高矮各不相同的鮮花，表現(xiàn)出它們生機(jī)勃勃的樣子。 學(xué)生添畫 學(xué)生用彩筆、油畫棒在白紙上進(jìn)行創(chuàng)作。 用前后遮擋關(guān)系來處理花的位置，使畫面飽滿生動(dòng)。 參考黑板上的花以及課件上的花，可以把畫的品種、大小、高矮畫得更加豐富。

6、 教師示范，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生添畫，增強(qiáng)學(xué)生自信心。 用學(xué)過的方法大膽創(chuàng)作，表達(dá)感受。 評(píng)價(jià)欣賞 1、引導(dǎo)學(xué)生以小組自評(píng)、互評(píng)和集體評(píng)價(jià)的方式展示、評(píng)價(jià)欣賞。 2、師可以點(diǎn)評(píng)幾幅有特點(diǎn)的畫。 3、學(xué)生還可以對自己的添加補(bǔ)充。 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：可以從顏色、大小、高矮、疏密、前后遮擋、可以談自己的感受，認(rèn)知。 小結(jié)本課 我們這節(jié)課，欣賞了許多美麗的鮮花，也學(xué)習(xí)了一些簡單的方法，并用繪畫的形式，把我們對花的感受表達(dá)了出來，這節(jié)課，你們快樂了嗎？其實(shí)你們就是祖國最鮮艷的花朵，世界因?yàn)橛辛四銈儾懦錆M希望，希望你們平時(shí)，多注意觀察，身邊美好的事物，用繪畫的語言好好的歌頌它，表現(xiàn)它，成為傳遞美，表現(xiàn)美的使者，能做到嗎？ 學(xué)生先以小組為單位，互相說說誰的畫面中有遮擋關(guān)系，花顯得很茂密。 自由表達(dá) 學(xué)生情緒高昂，心情愉悅，完成本課。 檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況