《九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件2 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究課件2 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 二氧化碳制取的研究,（第二課時）,實驗室制取氣體裝置的選擇思路：,發(fā)生裝置,收集裝置,,,反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件,密度,在水中溶解性,,固體與固體,固體與液體,液體與液體,是否需要加熱，是否需要催化劑,,密度大于空氣 （與空氣中的氣體不反應(yīng)）,密度小于空氣,是否適合用排水法收集,向上排空氣法,向下排空氣法,小結(jié)：,,,,,1）反應(yīng)原理：,2）裝置圖：,3）收集方法：,4）檢驗方法：,5）驗滿方法：,實驗室制取二氧化碳,相信你會反思,膠皮管,長頸漏斗,該裝置的氣密性應(yīng)如何檢查？,,,1、向長頸漏斗中加水，形成液封后，用彈簧夾夾緊膠皮管，再向長頸漏斗中加水，形成一段水柱后，過一段時間，如果其

2、中的液面保持不變，則說明裝置不漏氣。,2、向長頸漏斗中加水，形成液封后，用彈簧夾夾緊膠皮管，然后兩手緊貼錐形瓶，如果長頸漏斗內(nèi)液面上升，則說明裝置不漏氣。,注射器可用于檢查該裝置的氣密性，步驟如下： 向錐形瓶中加入少量水使長頸漏斗下端口浸沒在液面以下。 將注射器連接到導(dǎo)管口。 緩慢拉動注射器的活塞，觀察到 ，表示該裝置的氣密性良好。 或緩慢推動注射器的活塞，觀察到 ， 表示該裝置的氣密性良好。,長頸漏斗下端口有氣泡,長頸漏斗中液面上升,,,,,小組合作：,選擇所需的儀器組裝實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置（包括發(fā)生裝置和收集裝置） 盡可能多的設(shè)計不同的發(fā)生裝置,討論思考,簡單但

3、不便于加酸,便于隨時添加液體藥品,便于添加液體藥品并能控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氣體流,下列是一些同學(xué)制取二氧化碳裝置，請你分析其優(yōu)缺點？,控制反應(yīng)的開始與結(jié)束， （隨開隨制，隨關(guān)隨停）,1、為了探究實驗室制取氣體的實驗裝置，小紅找來了以下儀器，請選擇合適的儀器序號填空(除集氣瓶外其它儀器不得重復(fù)使用) (1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取并收集氧氣所需儀器有 。 (2)實驗室制取并收集二氧化碳所需儀器有,,,B C G H I J,C E F K或（B C E F J）,2、請根據(jù)下列裝置圖回答： (1)寫出下列儀器的名稱： 。 (2)如果用大理石和稀鹽酸

4、制取并收集CO2，應(yīng)選用上圖中的 (填序號)；其化學(xué)方程式為 。 (3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2，應(yīng)選用上面圖中的 (填序號)，其化學(xué)方程式為 。,水槽,錐形瓶,,,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,二氧化碳的工業(yè)制法,工業(yè)上高溫煅燒石灰石制二氧化碳 CaCO3 == CaO + CO2 （石灰石） （生石灰）,高溫,要檢驗生石灰中是否還留有末分解的石灰石，采用的方法是？,要除去生石灰中留有的末分解的石灰石，采用的方法是？,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,探究實驗室制取CO2的反應(yīng)原

5、理：,,,藥品：碳酸鈉（ Na2CO3 ）、大理石（CaCO3 ） 稀鹽酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）,【做一做】,【說一說】,1.稀鹽酸和碳酸鈉粉末,產(chǎn)生氣泡，,2.稀鹽酸和塊狀石灰石,產(chǎn)生氣泡，,3.稀硫酸和塊狀石灰石,產(chǎn)生氣泡，,速率很快,速率適中,速率緩慢，過一會兒停止,【想一想】,實驗室制取二氧化碳氣體的最佳反應(yīng)是: 。,2,【理一理】,確定實驗室制取氣體反應(yīng)原理應(yīng)考慮的因素：,1. 反應(yīng)速率比較快；,2.操作簡便；,3、便于收集；,結(jié)論：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是 ________________和_________________， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__

6、__________________________。,石灰石或大理石,稀鹽酸,CaCO32HCl == CaCl2H2OCO2,活動3： 歸納總結(jié),討論：1、為什么硫酸與石灰石反應(yīng)難于進行？ 2、能否用濃鹽酸代替稀鹽酸？ 3、為什么不用粉末狀的碳酸鈣或碳酸鈉？,生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)進行。,濃鹽酸易揮發(fā)，使制得氣體不純。,反應(yīng)速率太快，不便于控制。,課堂練習,1、比較氧氣和二氧化碳的實驗室制法。,藥品：高錳酸鉀,藥品：大理石（或石灰石）和鹽酸,,,,藥品：過氧化氫溶液和二氧化錳混合物,活動探究二：1、制取二氧化碳發(fā)生裝置和收集裝置的探究,,,,,,,B,,向上排空氣法,,,排水法,,MnO2,向上排空氣法,O2密度比空氣大,O2不易溶于水,CO2密度比空氣大且能溶于水,探究活動1：探究實驗室制取CO2的反應(yīng)原理,C+O2 CO2,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能；制得氣體可能不純,不能；制得氣體可能不純,不能；條件較難滿足,不能；條件較難滿足,,【議一議】,生成二氧化碳的反應(yīng),能否用于實驗室里制取二氧化碳及理由,