《黑龍江省大慶27中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六章6.2普查和抽樣調(diào)查教案 （2012新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省大慶27中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六章6.2普查和抽樣調(diào)查教案 （2012新版）北師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 黑龍江省大慶27中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六章6.2普查和抽樣調(diào)查教案 （2012新版）北師大版 3．在具體的問(wèn)題情境中，領(lǐng)會(huì)抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，體會(huì)不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果. 4．能根據(jù)具體情境設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某闃诱{(diào)查方案. 5．進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí). 教學(xué)重點(diǎn)：1.了解收集數(shù)據(jù)的兩種類(lèi)型：普查和抽樣調(diào)查，感受抽樣調(diào)查的必要性； 2.理解實(shí)際生活中的例子，明確總體、個(gè)體、樣本. 教學(xué)難點(diǎn)：在具體生活實(shí)例中中出總體、個(gè)體、樣本. 教學(xué)過(guò)程： 一、情境引入，理解概念 先給大家講一個(gè)小故事：媽媽?zhuān)骸昂⒆?，再幫媽媽買(mǎi)雞蛋去”； 媽媽?zhuān)骸斑@次注意點(diǎn)，

2、上次你買(mǎi)的雞蛋有好幾個(gè)是壞的.”媽媽?zhuān)骸? 孩子：“媽媽?zhuān)@次的雞蛋全是好的，我每個(gè)都打開(kāi)看過(guò)了”， 媽媽?zhuān)骸鞍?！? 在這個(gè)故事中，體現(xiàn)了數(shù)據(jù)收集調(diào)查的兩種方式：普查與抽樣調(diào)查. 定義：為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，叫做普查. 從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱(chēng)為抽樣調(diào)查. 1.結(jié)合你對(duì)第六次全國(guó)人口普查的認(rèn)識(shí)，嘗試回答下列問(wèn)題： （1）這項(xiàng)調(diào)查的被考察對(duì)象、調(diào)查的目的、以及所采用的調(diào)查方式分別是什么？同學(xué)交流談?wù)勛约旱目捶? （2）我們通常把被考察的對(duì)象的全體叫做總體，組成總體的每一個(gè)被考察對(duì)象叫做個(gè)體.你能說(shuō)出這項(xiàng)普查的總體和個(gè)

3、體嗎？試一試！ 如：調(diào)查目的：考察我國(guó)人口年齡構(gòu)成. 總體：具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中華人民共和國(guó)境內(nèi)常住的人口年齡. 個(gè)體：符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡. 注意：這里所說(shuō)的“考察對(duì)象”是指表示事物某一特征的數(shù)據(jù).在這個(gè)問(wèn)題中總體,個(gè)體均指人口年齡，而不是指人. 調(diào)查方式：采用普查.（因?yàn)闉榱藴?zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況）. 2.某燈泡廠要了解生產(chǎn)的1000只燈泡的使用壽命，你認(rèn)為該如何進(jìn)行調(diào)查？ （1）在這個(gè)問(wèn)題中，被考察的對(duì)象是什么？調(diào)查的目的是什么？適合采用怎樣的調(diào)查方式？ 嘗試說(shuō)出它的總體和個(gè)體. （2）交流總結(jié)：什么是抽樣調(diào)查？什么是總體的一個(gè)樣本？說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題中的

4、樣本. 例：第一節(jié)中小明隨機(jī)調(diào)查了40人的節(jié)水意識(shí)情況，就屬于抽樣調(diào)查；我國(guó)每五年進(jìn)行一次全國(guó)1％人口的抽樣調(diào)查，其中被抽取的1％人口就是全國(guó)人口的一個(gè)樣本. 二、調(diào)查方式的選擇 1.下列調(diào)查中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種調(diào)查方式，并說(shuō)出自己選擇這一觀點(diǎn)的理由. （1）了解你們班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的； （普查） （2）了解一批圓珠筆芯的使用壽命； （抽樣調(diào)查） （3）了解我國(guó)八年級(jí)學(xué)生的視力情況. （抽樣調(diào)查） （4）要保證嫦娥三號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，對(duì)重要零部件采用何種方式檢查. （普查） （5）全國(guó)中學(xué)生的節(jié)水意識(shí)； （抽樣調(diào)查） （6）中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率

5、； （抽樣調(diào)查） 2.結(jié)合以上實(shí)例，嘗試寫(xiě)出普查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)： 普查 抽樣調(diào)查 優(yōu)點(diǎn) 通過(guò)調(diào)查總體來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確. 通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行. 缺點(diǎn) 工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查. 調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確. 3.說(shuō)明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)較好，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)較好？ （1）當(dāng)總體中個(gè)體數(shù)目較少時(shí)；當(dāng)要研究的問(wèn)題要求情況真實(shí)、準(zhǔn)確性較高時(shí)；調(diào)查工作較方便，沒(méi)有破壞性等等，此時(shí)用普查方式獲得數(shù)據(jù)較好. （2）總體中個(gè)體數(shù)目較多，普查的工

6、作量大；受客觀條件限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查具有破壞性時(shí)，采用抽樣調(diào)查方式較好. 三、合作學(xué)習(xí) 為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？ 先進(jìn)行小組交流后再給出下列問(wèn)題. 下面分別是小明、小穎、小亮三個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果： 小明：我們小組在公園里調(diào)查了100名老年人，他們一年中生病的次數(shù)如圖所示： 小穎：我們小組在醫(yī)院調(diào)查了100名老年病人，他們一年中生病的次數(shù)如圖所示： 問(wèn)題：比較一下小明與小穎所得數(shù)據(jù)的差別，是什么原因造成的？ 小亮：我們小組調(diào)查了10名老年鄰居，他們一年中生病的次數(shù)如下表所示： 生病的次數(shù) 人數(shù) 1至2次 4 3至6次

7、 5 7次及以上 1 （1） 你同意他們的做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.（學(xué)生分析后回答） 小明調(diào)查的對(duì)象選自公園里的老年人.常去公園里活動(dòng)的老年人，平時(shí)一定注意身體的保健，一定注意修身、養(yǎng)性、加強(qiáng)體育鍛煉，所以身體較健康.另一方面，公園建在城市里，相對(duì)于農(nóng)村中的老年人去公園的較少.這100人中不同文化程度，不同職業(yè)，城市和鄉(xiāng)村等等不同層次的老人是否都有所選取.選取人數(shù)的比例是否合理，是否具有代表性與廣泛性都是我們?cè)谑占瘮?shù)據(jù)中應(yīng)該考慮的.所以，我認(rèn)為小明收集的數(shù)據(jù)缺乏代表性和廣泛性. 小穎收集的數(shù)據(jù)來(lái)自醫(yī)院看病的100名老年人.這部分人相對(duì)體質(zhì)較弱.我認(rèn)為用這些數(shù)據(jù)得到的調(diào)查結(jié)

8、果不準(zhǔn)確.因?yàn)槭占臄?shù)據(jù)缺乏代表性和廣泛性. 小華僅僅調(diào)查了10位老年人.因?yàn)闃颖咎×耍圆荒軗?jù)此推斷某地區(qū)老年人的健康狀況. （2） 為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣收集數(shù)據(jù)？與同伴交流. （3）小華利用派出所的戶(hù)籍網(wǎng)隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年平均生病3次左右，你認(rèn)為他的調(diào)查方式如何？ (4)代表性、廣泛性分別指什么，你是怎么理解的？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們所要考察的總體中包含的個(gè)體數(shù)很多，有時(shí)總體中個(gè)數(shù)較多且總體有明顯差異的幾個(gè)部分組成時(shí)，我們應(yīng)注意抽出的樣本就必須有較強(qiáng)的代表性.每個(gè)部分都應(yīng)抽取到，而且應(yīng)注意各部分的比例.廣泛性是指總體中的每

9、個(gè)個(gè)體均有被選的可能. （5）大樣本一定能保證調(diào)查結(jié)論準(zhǔn)確嗎？4人小組交流. 隨堂練習(xí)：教材第162頁(yè)1、2題. 四、課堂小結(jié)（鼓勵(lì)學(xué)生自己進(jìn)行歸納） 1.基本概念： （1）調(diào)查、普查、抽樣調(diào)查. （2）總體、個(gè)體、樣本. 2.何時(shí)采用普查、何時(shí)采用抽樣調(diào)查，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 3.當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)目較多時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間、人力、物力，可采用抽樣調(diào)查.為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意樣本的代表性和廣泛性.還要注意關(guān)注樣本的大小. 五、布置作業(yè)：習(xí)題6.2 第2、3、4題. 自我檢測(cè) 1、（2005?寧德）下列調(diào)查，比較適用而不適用方式的是（　 ?。? A、為

10、了了解中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率 B、為了了解初三年某班的每個(gè)學(xué)生周末（星期六）晚上的睡眠時(shí)間 C、為了了解夏季冷飲市場(chǎng)上一批冰淇淋的質(zhì)量情況 D、為了考查一片實(shí)驗(yàn)田某種水稻的穗長(zhǎng)情況 2、下列調(diào)查中，不適合做而適合做的是（　 ?。? A、了解全班同學(xué)期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī) B、了解一幢樓30戶(hù)家庭每個(gè)家庭每天丟棄垃圾袋的個(gè)數(shù) C、某商場(chǎng)今年第二季度各種商品的銷(xiāo)售情況 D、調(diào)查保定市民觀看“2011年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”直播的情況 3、要調(diào)查一批燈管的使用壽命，適合使用 . （填“抽樣調(diào)查”或“普查”）． 4、為了解蘇州電視臺(tái)“施斌聊齋”欄目的收視率，適合采用 （填“抽樣調(diào)查”或“普查”）． 5、（2010?賀州）媽媽煮一道菜時(shí)，為了了解菜的咸淡是否適合，于是媽媽取了一點(diǎn)品嘗，這應(yīng)該屬于 （填“抽樣調(diào)查”或“普查”）． 6、為了考察某七年級(jí)男生的身高情況，調(diào)查了60名男生的身高，那么它的總體是 ，個(gè)體是 ，總體的一個(gè)樣本是 . 4