《一年級(jí)科學(xué)《輪子的故事》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)科學(xué)《輪子的故事》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)內(nèi)容 輪子的故事 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)推重物的對(duì)比活動(dòng)，體會(huì)輪子的省力作用。 2、閱讀輪子發(fā)展史，了解輪子在發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵變化。 3、坐小車(chē)，學(xué)會(huì)給小車(chē)安裝輪子和吸管軸套，發(fā)現(xiàn)軸套的作用，體會(huì)動(dòng)手解決問(wèn)題帶來(lái)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn) 了解輪子的作用和發(fā)明過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)手制作小車(chē) 教學(xué)準(zhǔn)備 圓柱形鉛筆6支，小車(chē)組裝材料一套，含車(chē)輛4只、紙盒1只、吸管1根、竹簽2根，另加工輔助工具若干。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)主要環(huán)節(jié) 教師行為 學(xué)生行為 活動(dòng)一 體會(huì)輪子的作用。先讓小組代表上講臺(tái)用手推一推教師準(zhǔn)備好的《新華字典》，之后在

2、它的下面墊上六角形鉛筆和圓柱形鉛筆，來(lái)比較這兩種的省力效果。 小組代表進(jìn)行操作，然后說(shuō)一說(shuō)自己的感受 活動(dòng)二 1、閱讀輪子的發(fā)展史。PPT分別出示加了軸的輪子、加了輻的輪子、加了金屬邊框的輪子、加了輪胎的輪子，讓學(xué)生比較這些輪子有什么不同。 2、用簡(jiǎn)單文字介紹輪子的結(jié)構(gòu)，如輪、軸、輻、胎等。 學(xué)生認(rèn)真跟著老師讀，加深理解后進(jìn)行比較不同。 活動(dòng)三 1、在教師的示范下一起給小車(chē)安裝輪子。 2、小車(chē)完成后，進(jìn)行交流、分享。如：輪子是否對(duì)稱(chēng)?能否轉(zhuǎn)動(dòng)？…… 學(xué)生動(dòng)手操作，體會(huì)動(dòng)手解決問(wèn)題的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)分享交流。 活動(dòng)四 1、讓學(xué)生先回憶在生活中哪里用到了輪子？ 2、PPT出示輪子的各種場(chǎng)景圖，交流輪子在方方面面應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到輪子的重要性，生活中離不開(kāi)輪子。 學(xué)生回憶說(shuō)一說(shuō)，看圖交流。 板書(shū)設(shè)計(jì) 輪子的故事 省力 一段滾木——增加軸、輻——金屬加固——增加輪胎——增加軸承 教學(xué)后記