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小學(xué)三年上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教案

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14471349 上傳時(shí)間:2020-07-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?5KB
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1、蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀寫(xiě)幾分之一。 2.能用直觀的方法比較分子都是1的幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 [學(xué)習(xí)過(guò)程) 一、板書(shū)課題 師:同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)幾分之一”(板書(shū)課題)。 二、出示目標(biāo) (一)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀寫(xiě)幾分之一。 2、比較分子都是1的幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 (二)齊讀。 (三)師:要想達(dá)到目標(biāo)。得靠大家的自學(xué)。你們有信心學(xué)好么? 三、自學(xué)指導(dǎo) (一)過(guò)渡語(yǔ):下面,請(qǐng)大家打開(kāi)課本。 (二)出示自學(xué)指導(dǎo)。 認(rèn)真看課本87頁(yè)至88頁(yè)上面

2、的內(nèi)容,看圖、看文字并填空。 1.看例l(重點(diǎn)看卡通人物的思考過(guò)程),想:分?jǐn)?shù)意義是什么?半個(gè)怎么用分?jǐn)?shù)表示?分?jǐn)?shù)由幾部分組成?讀寫(xiě)要注意什么? 2. 看例2,并動(dòng)手折一折,涂一涂,并填空。 5分鐘后,比誰(shuí)能做對(duì)與例題類(lèi)似的題 四、先學(xué) 過(guò)渡語(yǔ):自學(xué)時(shí),比誰(shuí)看書(shū)最認(rèn)真、坐姿最端正。下面, 自學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始。 (一)看一看。 生認(rèn)真地看書(shū)自學(xué),師巡視,督促人人認(rèn)真地看書(shū)。 師:看完的同學(xué)請(qǐng)舉手。下面,老師來(lái)檢測(cè)一下你們的自學(xué)效果。 (二)做一做(88頁(yè)上面的想想做做1,2,3,4找4人板演)。 提要求:說(shuō)出計(jì)算過(guò)程,并把分?jǐn)?shù)寫(xiě)規(guī)范。 生獨(dú)立完成,師巡視,發(fā)現(xiàn)

3、錯(cuò)誤板書(shū)于黑板上對(duì)應(yīng)的位置。 五、后教(議一議) (一)更正。 師:觀察黑板上的題,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的舉手。(用不同顏色的粉筆) (二)討論。 1.看1道題,若對(duì),問(wèn):認(rèn)為對(duì)的舉手?為什么?若錯(cuò),問(wèn):為什么錯(cuò)了? 2. 提問(wèn):分?jǐn)?shù)有幾部分組成,讀和寫(xiě)要注意什么? 師板書(shū):分?jǐn)?shù)線(xiàn),分母,分子 3.看2道題的結(jié)果。 若對(duì),問(wèn):認(rèn)為對(duì)的舉手。 若錯(cuò),問(wèn):為什么錯(cuò)了?(沒(méi)有平均分)。 4.小結(jié):要表示幾分之一,只要把一個(gè)東西平均分成幾份,期中的一份就是幾分之一。 5.師:看4題,誰(shuí)能說(shuō)一下分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小的方法是什么? 生說(shuō),師

4、板書(shū):分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小的方法是分母大的反而小。 (三)小結(jié)。 師:今天我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)幾分之一,分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法和讀法和分子為一的分?jǐn)?shù)比較大小的方法,需要注意什么?我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí),一定要注意這幾點(diǎn)。 下面,我們就來(lái)運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè), 比誰(shuí)的課堂作業(yè)做得又對(duì)又快! 六、當(dāng)堂訓(xùn)練 課堂作業(yè)(89頁(yè) 5和6題) 教學(xué)反思: 《認(rèn)識(shí)幾分之一》課時(shí)練習(xí) 1 (1)你能用分?jǐn)?shù)表示下面圖里的涂色部分嗎? ( ) (2)寫(xiě)出下面的分?jǐn)?shù)。 四分之一( ) 六分

5、之一( ) (3)讀出下面的分?jǐn)?shù)。 ( ) ( ) 2、用相同大小的紙片折出和,將和進(jìn)行比較,我發(fā)現(xiàn)( )比( )大。 3、用與1題中大小相同的紙片折出,然后和、進(jìn)行比較,我發(fā)現(xiàn)( )比( )大、( )比( )大。 4、我得出:平均分的份數(shù)越少,每一份反而 ,平均分的份數(shù)越多,每一份反而 。 5、我找到了幾分之一的分?jǐn)?shù)比較大小的基本方法是 。 6、先讀一讀,再填一填。 1>( )>( )

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