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1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）》精品教案 課題：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位） 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．使學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的口算方法，正確熟練地進行口算． 　　2．初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、運用知識遷移的學(xué)習(xí)能力和觀察、比較、概括的能力． 　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣． 　　教學(xué)重點： 　　理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理． 　　教學(xué)難點： 　　區(qū)分兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法． 　　教學(xué)過程： 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　1、填空：54是由（ ）個十和（ ）個一組成的．

2、 　　　　　?。?）個十和（ ）個一組成68. 　　　　　　 54=50+（ ）　68=8+（ ） 　　2、口算：30+（7-2）=　70-40+5= 　　　　　　 40+（9-5）=　50-40+3= 　　　　　　　17-3=　　 　15-10= 　　問：你是怎樣口算17-3和15-10的？ 　?。?7-3=？先算7減3等于4，再算10加4等于14．） 　　（15-10=？先算10減10等于0，再算0加5等于5． 　　或想：15是由10和5組成的，去掉10就剩5，所以15減10等于5．） 　　3、小結(jié)導(dǎo)入 　　十幾減幾、十幾減十的題目，同學(xué)們會算了，那么如果把十幾換成幾十

3、幾，也就是任意一個兩位數(shù)，你還會計算嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算．（板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)） 　　二、探究新知 　　1、教學(xué)例1的36-2= 　?。?）師：下面就請你自己算一算這道題，可以先用小棒擺一擺． 　?。?）學(xué)生自己研究36-2=？ 　?。?）學(xué)生匯報自己是怎樣做的．（可以邊演示學(xué)具邊說明） 　　教師板書： 　　 a.用數(shù)數(shù)的方法（從36往前再數(shù)兩個數(shù)：35、34．） 　　 b.先算6減2等于4，再算30加4等于34． 　?。?）問：為什么先用6減2，用十位上的3減2行不行？為什么？ 　?。ㄒ驗橐獪p的是2個一，不是2個十，所以要用個位上

4、的數(shù)去減．） 　　學(xué)生說明理由． 　　問：你比較喜歡哪種方法？為什么？ 　?。ǖ诙N方法比較好，如果36減去的數(shù)比較大，再用數(shù)數(shù)的方法就太麻煩了．） 　?。?）老師演示課件“兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）”第1步，學(xué)生練習(xí)說36-2的計算過程． 　　（36減2等于幾？先用個位上的6減2等于4，再用30加4等于34．） 　　2、教學(xué)例1的36-20= 　?。?）師：剛才，同學(xué)們自己探索出了36-2的計算方法，如果把題目中的2改成20，該怎樣計算呢？（板書：36-20=） 　　下面就請同學(xué)們自己算一算這道題，可以先用小棒擺一擺． 　　（2）學(xué)生試算36-20=？（可以借助小棒擺

5、一擺） 　?。?）學(xué)生匯報，老師板書： 　?。?）用倒著數(shù)數(shù)的方法（十個十個地數(shù)：35、34．） 　?。?）先算30減20等于10，再算10加6等于16． 　　問：這道題為什么要用30減20，不用個位上的6去減了？ 　　學(xué)生說明理由． 　?。?）老師演示課件“兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）”第2步，學(xué)生說36-20的計算過程． 　?。?6減20等于幾？先用30減20等于10，再用10加6等于16．） 　　3、比較： 　?。?）同學(xué)們自己探索出了36-2和36-20的計算方法，這說明你們很會學(xué)習(xí)，老師要獎勵給你們集體一顆智慧星（在黑板上貼出一顆金星）．下面請同學(xué)們仔細觀察這兩道題，說一說這兩道題在算法上有什么相同的地方和不同的地方？ 　　（2）小組討論，然后集體交流． 　?。ㄏ嗤c：都要把被減數(shù)36分成30和6． 　　不同點：減2要從個位數(shù)里減，減20就要從十位數(shù)里減．） 　　強調(diào)：相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減． 　　三、鞏固練習(xí) 　　1、教材第57頁做一做的第1題． 　　學(xué)生獨立完成，然后訂正． 　　比較：這兩道題中的減數(shù)有什么不同？減的方法有什么不同？ 　?。ǖ?題減去的是3個一，要從被減數(shù)的個位去減．第2題減去的是2個十，要從被減數(shù)的十位去減．）