《青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進(jìn)位) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不進(jìn)位加法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算． (二)使學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的思維過程，提高學(xué)生的計(jì)算能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握口算的方法． 難點(diǎn)：理解相同數(shù)位的數(shù)相加的道理． 教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知 1、（放歌曲，喜洋洋等圖片）同學(xué)們，你們喜歡它們么？今天它們邀請我們?nèi)パ虼遄隹?，你想去么？好，聰明勇敢的喜洋洋聽說同學(xué)們非常愛動(dòng)腦要考考大家。你怕不怕？看它給我們出的什么題?？谒阕寣W(xué)生說說算法。 20+40（說計(jì)算過程） 20+4 （把4加在什么位上？） 87-7

2、 60-40 20+30+6（用計(jì)數(shù)器演示） 2+3+40（用小棒演示） 同學(xué)們很棒，通過了喜洋洋的考驗(yàn)。看羊羊們來歡迎我們了。 （二）、探究新知： 1、出示情境，提出問題 這些羊羊在干么？原來他們還沒有完成老師布置的作業(yè)，正在做呢？我們看看他們快做完了吧，已經(jīng)做了23道題，還有4道題沒做。看了這句話你知道了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 一共要做多少道題？怎樣解決呢？ 2、兩位數(shù)加一位數(shù) （1）23+4怎樣算這一道題的答案呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)說說自己的想法，可以借助我們的好朋友，小棒和計(jì)數(shù)器。 （2）小組匯報(bào)方法： a、數(shù)的方法：記住23，再數(shù)上4個(gè)。 b、用小棒：先擺

3、23根，再擺4根，3根和4根加起來是7根，再加上20根。就是27根。 C、用計(jì)數(shù)器：先撥上23個(gè)，再在各位上撥4個(gè)，是27。 d、分成：把23分成20和3，3+4=7，再加20，等于27。 （3）小結(jié)：不管同學(xué)們用什么方法，都驗(yàn)證了23+4確實(shí)等于27。 老師有一個(gè)問題，這個(gè)4先與23什么數(shù)位上的數(shù)相加？也就是說個(gè)位上的數(shù)，要和個(gè)位上的數(shù)相加，別忘了十位。（板書分成，讀一讀） （4）同學(xué)們很棒又學(xué)到了新的知識(shí)，羊羊們特別佩服你們，正好小羊們做完了作業(yè)?？醇?xì)心的美羊羊還給我們準(zhǔn)備了吃的，蘋果?？吹竭@里你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息，根據(jù)這些信息，你最想解決什么問題？一共多少個(gè)蘋果？ 2、列出

4、算式。 好，這也是美羊羊最想知道的，我們就來幫她解決一下。你打算用什么方法來算，你能列出算式么？ 同桌借助計(jì)數(shù)器來驗(yàn)證一下，答案對不對。 23+40用計(jì)數(shù)器怎樣表示出，為什么要在十位上撥4個(gè)珠子，4個(gè)十。個(gè)位上的珠子有變化么？（板書分成） 計(jì)算這種題時(shí)，我們只要把十位上的數(shù)相加就可以了，個(gè)位上的數(shù)，是不變的。 ４、點(diǎn)撥升華 我們在幫助羊羊們的過程中學(xué)到了新的數(shù)學(xué)知識(shí)，兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)?，F(xiàn)在我們再來回顧一下。 擺小棒，計(jì)數(shù)器。比較23+4和23+40有什么相同的地方。 小結(jié)：怎樣計(jì)算這些題呢？計(jì)算時(shí)要幾個(gè)十和幾個(gè)十相加，幾個(gè)一和幾個(gè)一相加，這也就是相同數(shù)位上的數(shù)相加。 （

5、三）鞏固練習(xí)，形成技能 1、練習(xí)： 好現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，村長對我們的表現(xiàn)十分滿意，要帶領(lǐng)我們?nèi)パ虼鍏⒂^參觀。（圖片）看羊村的風(fēng)景多美呀，羊羊們玩的多開心呀！咦？這幾只羊羊在干么呀？原來他們也剛剛學(xué)了兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)的知識(shí)，在做練習(xí)呢，我們和它們比一比，看誰做的好。31+5= 45+3= 53+40= 72+6= 同學(xué)們做的很好，星星獎(jiǎng)勵(lì)給你們，小羊們有點(diǎn)不服氣，要再比一次。觀察34+2= 2+34= 63+20= 20+63= 這幾道題，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)和一位數(shù)整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法都是一樣的，相同數(shù)位上的數(shù)才能相加。同學(xué)們確實(shí)太棒了，善于觀察，善于

6、動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)問題，這下小羊們服了你們了。 （2）改錯(cuò)： 咦？這是誰呀？是懶羊羊呀，它在干什么？原來它老是偷懶，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不認(rèn)真，村長老師，讓他重做，我們來看看它做的怎么樣？50+32=37 65+4=92 5+3=82 42+3=72 你能看出他錯(cuò)在哪里么？看了懶洋洋做的這幾道題，你想提醒懶洋洋做題時(shí)應(yīng)注意什么？（重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）這個(gè)懶洋洋太馬虎了，我們可不要向它一樣。 （3）應(yīng)用： 我們幫助了懶羊羊，它非常的高興，為了感謝大家，它要送給我們禮物，但是禮物被調(diào)皮的懶洋洋藏了起來，讓我們看看能不能找出來。40+52 43+30 8+31 26+3 現(xiàn)在我們再去羊村的超市看看：喜洋洋玩具、書包、圖書 如果讓你買兩件東西，需要多少錢？在練習(xí)本上算一算。誰想買的東西和他的一樣，答案一樣么？ （四）總結(jié)評價(jià)： 同學(xué)們在羊村玩的高興不高興？老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很愛動(dòng)腦，不及幫助了羊羊們，還從中學(xué)到了新的知識(shí)。羊羊們也非常的喜歡你們，在我們走之前，村長要送給我們幾句話。老師也有一句話要送給大家：做這種題時(shí)一定要注意：相同數(shù)位上的數(shù)相加。（齊讀）