高二語文:《論修身》同步測試卷
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111 《論修身》同步練習(xí) (答題時間:25分鐘) 1. 下列三組句子中加點實詞意義和用法相同的一組是( ) A. ①君子固窮 ②窮且益堅,不墜青云之志 (《滕王閣序》) B. ①過蒙拔擢 (《陳情表》) ②闕然久不報,幸勿為過 (《報任安書》) C. ①在絕陳糧,從者病,莫能興。 ②每覽昔人興感之由 (《蘭亭集序》) 2. 下列四組句子中加點虛詞意義和用法相同的一組是( ) A. ①不患人之不己知,患其不能也 ②樊噲側(cè)其盾以撞 (《鴻門宴》) B. ①圣人之所以為圣……其皆出于此乎 (《師說》) ②即之也溫,聽其言也厲 C. ①轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。 (《阿房宮賦》) ②雖之夷狄,不可棄也。 D. ①夫庸知其年之先后生于吾乎? (《師說》) ②巧言,令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。 3. 與例句的活用現(xiàn)象不同的一項是( ) 例:巧言,令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之 A. 其聞道也固先乎吾,吾從而師之 (《師說》) B. 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師 (《師說》) C. 侶魚蝦而友麋鹿 (《赤壁賦》) D. 臣以險釁,夙遭閔兇 《陳情表》 4. 與例句的句式不同的一項是( ) 例:不患人之不己知,患其不能也 A. 蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) (《勸學(xué)》) B. 句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉 (《師說》) C. 此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁賦》) D. 己所不欲,勿施于人。 5.《論語》中出現(xiàn)的熟語填空練習(xí) 是可忍 智者樂水, ,不悱不發(fā) ,必先利其器 人無遠(yuǎn)慮, ,則安之 6. 翻譯練習(xí):請嘗試在課后翻譯本講涉及的《論語》中的相關(guān)言論,或者另選《論語》中其他自己喜歡的內(nèi)容翻譯并記誦。 子曰:“賢哉!回也。一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉!回也。”(《論語·雍也》) 子欲居九夷?;蛟唬骸奥?,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?” (《論語·子罕》) 子曰:“……不患莫己知,求為可知也?!保ā墩撜Z·里仁》) 夫仁者,己欲立而立人;己欲達(dá)而達(dá)人。(《論語·雍也》) 子曰:“巧言令色,鮮矣仁!” (《論語·學(xué)而》) 子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《論語·述而》) 子溫而厲,威而不猛,恭而安。(《論語·述而》) 季康子問政于孔子曰:“如殺無道,以就有道,何如?”孔子對曰:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣。君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃?!?(《論語·顏淵》) “知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!保ā墩撜Z·子罕》) 【試題答案】 1. A不得志。B過分地;責(zé)備,埋怨;C起;引發(fā),產(chǎn)生 2. C去,到。A其,這里可譯為“自己”;他的;B大概(表揣測語氣);他的 D主謂間不譯;這 3. D;A師,以……為師;B恥,以……為恥;C侶、友,以……為伙伴、朋友 4. B不知句讀,不解惑 5. 見附錄1. 6. 略 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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