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1、會走路的樹,蘇教版二年級語文下冊,,同學們，平時都見過哪些樹呢？選一棵樹簡單地向大家介紹一下吧！,同學們說得真好，今天老師給大家?guī)砹艘豢脮呗返臉洹?看課題你有什么問題想提呢？,樹怎么會走路呢？,“會走路的樹”究竟是指什么呢？,,,路,晨,奇,送,陪,道路,清晨,奇怪,送別,陪同,l,chn,q,sn,pi,,,,我會認,趣,角,概,激,有趣,角落,大概,激動,q,jio,i,j,,,,我會認,“春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去?！蹦惴路鹂吹搅耸裁?？,這時，有一只小鳥看到了小樹就吃驚地問,,你能讓我到你身上坐一坐嗎？,讀讀這句話,小樹又是怎么說，怎么做的？請同學們自由讀第二，三段，

2、畫出相關的句子。,小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥安全地送回家，而且，從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。,小樹說：“當然可以，來吧！”,男女賽讀,、從小樹所說的話，所做的事當中你體會到了什么？,我可以體會到小樹很熱情、友善。,、他們會去哪些地方，看到哪些有趣的東西呢？,想一想,因為小樹的熱情友善，使小鳥增長了許多知識，它們天天在一起，成了一對形影不離的好朋友，相處得多么快樂呀！可是，再好的朋友，也有分開的一刻。終于有一天，小鳥長大了，它不得不與小樹告別，此時此刻他們會說些什么？,說一說,小鳥依依不舍地向小樹告別，飛往了遠方。在分別的日子里，小鳥十分想

3、念那棵會走路的樹。你瞧，春天一到，小鳥便迫不及待地飛了回來。這時，他遇見了誰？,他們之間又發(fā)生了什么故事呢？請接著往下讀一讀第五至九段。,小鹿,他們說了什么？請同學們從課文中找到他們的對話，讀一讀。,小鳥：,小鹿：,你也是一棵會走路的樹嗎？,對呀，人們都叫我馴鹿。,馴鹿頭長而直,耳較短似馬耳；頸長，肩稍隆起；尾短；主蹄大而闊,行走時能觸及地面,因此適于在雪地和崎嶇不平的道路上行走。,課外小知識,它們說了什么？請同學們從課文中找到它們的對話，讀一讀。,小鳥：,小鹿：,你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？,去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！,小鹿：,是的！是的！,分角色朗讀,通過這段對話，你體會到了什么？,考考你,原先那只鹿十分掛念這只小鳥，小鳥也很掛念那只鹿，當他遇到那只鹿的孩子，十分高興，可以看出小鳥與鹿之間深厚的友誼。,于是小鹿讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。,今天，我們一起走進了一個故事，感受了小鳥和馴鹿一家的友好與快樂。想不想把這個故事永遠記在腦海里？讓我們一起來美美地讀一讀這個故事。,課文小結,小鳥來到小馴鹿的家，會發(fā)生什么故事呢？請同學們想一想，看誰編的故事最吸引人。,續(xù)寫故事,謝謝,