《2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第3節(jié) 人體生命活動的神經調節(jié) 第1課時課件 北師大版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第3節(jié) 人體生命活動的神經調節(jié) 第1課時課件 北師大版必修3.ppt(33頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第1課時神經調節(jié)的結構與調節(jié)的基本方式,第2章第3節(jié)人體生命活動的神經調節(jié),目標導讀 1.結合教材圖223至圖228,闡明神經系統(tǒng)的構成。 2.結合具體實例,掌握反射弧的結構和反射的活動過程。 重難點擊 反射弧的結構。,,一人體的“通訊網”,,二神經調節(jié)的基本方式反射,,當堂檢測,內容索引,一人體的“通訊網”,神經調節(jié)對于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持起主導作用,神經系統(tǒng)是完成神經調節(jié)的基礎,在人體內構成了一張復雜的“通訊網”。 1.“通訊網”的組成單位神經元 結合教材P32內容,完善以下圖示,并思考下面的問題。,樹突,軸突,(1)神經元的細胞核位于其 的部位。每個神經元都有許多條突起,其中只有一條是
2、 ,其余的都是 。 (2)單從細胞形態(tài)上看,更適合與其他細胞聯(lián)系和傳導信息的是 ,理由是其細胞長且有較多的 ,因而更適合與其他細胞 。 (3)神經元的基本功能: 信息。,細胞體,軸突,樹突,神經元,突起,聯(lián)系和傳導信息,接受刺激信息、傳導信息和處理,2.神經系統(tǒng)的結構“人體通訊網” (1)中樞神經系統(tǒng) 組成:包括 和 ,機體絕大多數(shù)神經元都存在于其內部,它們通過眾多的突起形成復雜的 。 功能:神經元之間復雜而廣泛的網絡聯(lián)系,有利于對不同信息進行___ 。 (2)周圍神經系統(tǒng) 組成:包括 、 和 。其主要成分是_____ 。,腦,脊髓,神經元網絡,分,析整合
3、,腦神經,脊神經,植物性神經,神經,纖維,神經纖維分為 纖維(或傳入纖維)和 纖維(或傳出纖維),二者混合在一起叫做 纖維。 a.感覺纖維:與 相聯(lián)系,負責 。 b.運動纖維:與 相聯(lián)系,負責將 傳出來支配____ 活動。 腦神經:a.分布:腦的不同部位。 b.組成:人的腦神經左右對稱,共有 對。 c.功能:管理 的感覺和運動、頸部和肩部的 及胸腔、腹腔的 活動。,感覺,運動,混合性,感受器,將外周感覺信息傳入中樞,效應器,中樞整合的信息,效應,器,12,頭面部,骨骼肌,內臟,脊神經:a.分布:主要分布于 和 。 b.組成:由脊髓發(fā)出的脊神經共 對
4、,分為 和 。 c.前根:由脊髓內運動神經元的 組成,是運動纖維,負責將中樞的運動信息傳出來控制 的收縮和 的分泌。 d.后根:由脊神經節(jié)內 的中樞突組成。感覺神經元的_____ 隨脊神經分布于身體各處,形成 感受刺激,并將感覺的信息傳入 中樞。,軀干,四肢,31,前根,后根,軸突,肌肉,腺體,感覺神經元,周圍,突,感覺神經末梢,脊髓,植物性神經:a.組成:是管理 、 和 的傳出神經,由____ 和 兩部分組成。 b.功能特點:兩種神經對同一器官的生理作用一般是 的。 c.兩種生理作用相反的神經共同調節(jié)同一個器官活動,可使器官做出的反應活動更
5、 ,更能 。,內臟,血管,腺體,交感,神經,副交感神經,相反對立,精確,適應外界環(huán)境的變化,,1.下列關于神經元的敘述,錯誤的是 A.神經元就是神經細胞,是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位 B.每個神經元都有許多條突起,其中只有一條是軸突,其余的都是樹突 C.神經元能接受刺激產生興奮,但不能傳導興奮 D.神經元的細胞核位于細胞體中,答案,解析,,解析神經元又叫神經細胞,是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,A項正確; 每個神經元都有許多條突起,其中只是一條是長的軸突,其余的都為短枝的樹突,B項正確; 神經元不僅能接受刺激產生興奮,還能傳導興奮,C項錯誤; 神經元的細胞核位于細胞體中,D項正確。,二神經調
6、節(jié)的基本方式反射,閱讀教材P3436,觀察下面膝跳反射和縮手反射的兩個圖示,回答以下問題。,1.反射的概念 (1)刺激與反應:環(huán)境中能夠引起有機體發(fā)生反應的任何變化或信號,叫做 。機體對 所做出的各種應答活動叫做 。 (2)反射:在 的參與下,機體對刺激所產生的應答反應活動。這是 的基本方式。 2.反射弧 (1)反射弧的組成:由 、傳入神經、 、傳出神經、 (運動神經末梢和它所支配的肌肉或腺體)組成。,刺激,刺激,反應,中樞神經系統(tǒng),神經調節(jié),感受器,神經中樞,效應器,膝跳反射和縮手反射分別是由 個神經元完成的。由此可知,不同的反射需要的神經元數(shù)目 , 一般來
7、說,反射活動越復雜,需要的神經元 。 假若將上圖A中的C、D之間剪斷,在D處給予適當刺激,小腿 。在C處給予適當刺激,小腿 。這兩個過程, (前者、后者、都、都不)是反射,說明反射的完成需要 。,2、3,不同,越多,抬起,無反應,都不,完整的反射弧,(2)反射的活動過程,假如僅給出縮手反射的E部分,如何判斷興奮的傳導方向?,答案神經元細胞體在脊髓外的為傳入神經所在位置;脊髓灰質前角寬大,與其相連的神經為傳出神經。,答案,調節(jié)某一項活動的反射中樞是否只有一個?不同水平中樞的調節(jié)能力一樣嗎?,答案機體調節(jié)某一項活動的反射中樞一般都不是一個,不同水平中樞的調節(jié)能力不一樣,脊髓和腦干是反射的低
8、級中樞,大腦皮層是反射的最高級中樞。,答案,小貼士,(1)反射活動的進行除需要有完整的反射弧外,還需要有適宜的刺激。 (2)直接刺激傳出神經,效應器會有反應,但這并不是反射。,3.反射的類型,非條件,條件,先天,遺傳,后天,學習訓練,2.下圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 A.該圖中是神經中樞,是傳出神經,是傳 入神經 B.刺激時,會產生具體效應的結構是 C.結構在組成上包括傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等 D.切斷,刺激時,會產生具體效應的結構是,,解析由圖示判斷:為感受器,為傳入神經,為神經中樞,為傳出神經,為效應器;刺激時,會產生具體效應的結構是效應器;切斷,
9、反射弧不完整,興奮無法傳至,效應不再產生。,答案,解析,結合右圖回答問題: (1)將青蛙的后趾皮膚剝掉,再將浸有稀硫酸的 小紙片貼在該部位,蛙無反應。這是因為已 經破壞了該反射弧的____________。,答案,解析,感受器,解析在反射弧中完成的是反射,都屬于反射活動。,(2)切斷,刺激,效應器_____(填“能”或“不能”)做出反應。如果能反應,是否屬于反射?________。,能,不屬于,(3)判斷下列哪些活動要在反射弧中完成:________。 食蟲鳥見到黃蜂不敢吃 熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動 精彩的啞劇表演引來人們熱烈的掌聲 實驗中離體的腓腸肌連一段坐骨神經,用電來刺激坐骨神經,引起
10、腓 腸肌收縮,答案,,學習小結,反射,中樞,周圍,感受器,傳入神經,傳出神經,神經中樞,效應器,當堂檢測,1.下列有關神經系統(tǒng)的敘述,錯誤的是 A.脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng) B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 C.周圍神經系統(tǒng)包括腦神經、脊神經和植物性神經 D.高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節(jié)作用,答案,解析,,解析腦和脊髓屬于中樞神經系統(tǒng),都有軀體運動中樞,但軀體運動的最高級中樞在大腦,脊髓和腦干中只有低級的軀體運動中樞,且都受大腦皮層高級運動中樞的調節(jié)。腦可分為端腦、間腦、中腦、腦橋、小腦和延髓六個部分,通常把中腦、腦橋和延髓合稱為腦干,腦干中有維持生命系統(tǒng)的基
11、本中樞,如心血管中樞和呼吸中樞。,1,2,3,4,2.反射和反射弧的關系是 A.反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn) B.反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn) C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 D.反射和反射弧在性質上完全相同,答案,解析,,1,2,3,4,解析反射是神經調節(jié)的基本方式。動物體或人體在中樞神經系統(tǒng)的參與下,對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答稱為反射。反射弧是反射的結構基礎,反射弧的完整性是完成反射的前提條件。但反射的發(fā)生除具有完整的反射弧外,還需一定強度的刺激。,3.“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體,而傳入神經元及神經中樞未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患
12、者會表現(xiàn)出下肢 A.能運動,對刺激有感覺B.運動障礙,對刺激有感覺 C.不能運動,對刺激無感覺D.運動障礙,對刺激無感覺,,解析傳出神經元的細胞體受損,則對相應的刺激不能產生相應的運動,但是因為傳入神經元及神經中樞未受到侵染,所以對刺激還是有感覺的。,答案,解析,1,2,3,4,4.如圖表示人體脊髓反射弧模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:,答案,1,2,3,4,(1)刺激結構時,會產生具體效應的結構是________,該結構在組成上包括_____________________________________。,效應器,運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體,解析從圖中可看出,為感受器,為傳入神經,為神經中樞,為傳出神經,為效應器(運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體)。,解析,(2)只破壞圖中的結構,利用電刺激設備,通過觀察的反應,如何判斷和在反射弧中的功能? _________________________________________________________________________________。,答案,1,2,3,4,刺激,沒有反應,說明具有傳入功能;刺激,發(fā)生反應,說明具有傳出功能,解析如果只破壞圖中的結構(神經中樞),刺激,沒有反應,則可說明具有傳入功能;刺激,發(fā)生反應,則可說明具有傳出功能。,解析,