《部編版三年級下冊語文第三單元 中華傳統(tǒng)節(jié)日》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級下冊語文第三單元 中華傳統(tǒng)節(jié)日（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版三年級下冊語文第三單元?中華傳統(tǒng)節(jié)日 【思維導圖】 開頭：引出要寫的傳統(tǒng)節(jié)日是什么 中華傳統(tǒng)節(jié)日 中間：寫自己家過節(jié)的過程或者節(jié)日里發(fā)生的印象最深刻的故事 結(jié)尾：抒發(fā)自己的感受、情感。 【節(jié)日展示】 春節(jié)（農(nóng)歷正月初一） 元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五） 清明節(jié)（公歷?4?月?5?日前后） 端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）?七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七） 中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五） 重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）?冬至節(jié)（公歷?12?月?21~23?日）?除夕（年尾最后一天） 【范文引導】 范文一： 包餃子的啟示 今天除

2、夕，我們家每年在這天都會吃餃子，一大早我便吵著要媽媽教我包餃子， 媽媽答應了我。一切準備就緒后，媽媽讓我把手洗干凈，然后擦干。我先坐在媽媽旁 邊看她包，心里也躍躍欲試。不一會兒，我覺得自己應該學會了，便迫不及待地拿起 一塊餃子皮放在掌心，然后舀了一勺餡放在餃子皮中央，最后用雙手把餃子皮的邊緣 捏緊?？墒?，可能我放的餡太多了，餃子皮都被撐破了。當時我真想放棄啊，包餃子 實在太難了。媽媽摸摸我的頭，溫柔地說：“只要你認真地去做，就一定能做得好?！? 媽媽的鼓勵讓我信心倍增，于是我又連續(xù)包了幾個，它們一個比一個好看，我也慢慢 地得心應手了。雖然我包的餃子沒有媽

3、媽的好看，但我總算學會了包餃子。 通過包餃子這件事，我懂得了做事情不能遇到一點困難就放棄，而要認真地堅持 下去，這樣才能把事情做好。 范文二： 湯圓里找硬幣 ” 元宵節(jié)那天，我們一家人坐在外婆家的客廳里看元宵晚會。大人們都低著頭拿著 手機使勁搖：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！?搖紅包的聲音在客廳里此起彼伏，電視里放的 節(jié)目，反倒成了背景。 “哈哈，我運氣真好，搶了個20?元的紅包！”只見舅舅拍了拍腿大笑道。爸爸頭 也不抬地說：“20?元可不算什么，我昨天搶了個?50?元呢！”這時，外婆聞聲從廚房里 走了出來，敲了敲舅舅的腦袋

4、說：“這有什么好比較的，過節(jié)就是圖個團圓、喜慶， 一家人在一起熱熱鬧鬧的才對！都快放下手機，我煮的湯圓熟了，里面有一個湯圓包 了硬幣，誰吃到了我就給誰包個大紅包！”大家一聽都開心壞了，紛紛放下手機，快 步走到餐桌前。只見舅舅一坐下就急忙用勺子戳破一個個湯圓。媽媽也趕緊坐在我旁 邊，邊吃邊問：“吃到硬幣沒有？吃到硬幣沒有？”大家也都鼓勵彼此多吃湯圓，增 加找到硬幣的概率…… 看到全家圍坐在桌前吃著湯圓說說笑笑的歡樂場景，外婆慈祥地笑著說：“跟你 們拿著手機各玩各的相比，這樣的合家團圓才是真正的過年啊！” 范文三： 放河燈 夜

5、幕降臨，河畔人聲鼎沸。端午節(jié)的這天晚上，我們一家三口漫步在岸堤旁，欣 賞著美好的夜景。這時，媽媽提議去放河燈，因為端午之夜正是放河燈的好時機，我 連忙舉手贊成。 聽河邊的一位老人說，放河燈是民間的一種很古老的傳遞思念的方式。而在端午 節(jié)放河燈，則是為了紀念大詩人屈原。我們來到放河燈的臺階處，拿出準備好的荷花 燈，爸爸用打火機點燃了中間的蠟燭，然后我和他一起將荷花燈放進了河里?；仡^望 去，每一級臺階上，都有一個小心地捧著河燈的人，安靜又耐心地等待著。我看到有 的人在欣賞著自己的河燈，有的人在對著河燈默默地許愿，還有的人望著遠方，好像 在思念自己的親

6、人……看著自己的荷花燈隨著水流越漂越遠，我依依不舍地回到了岸 邊。此時，波光粼粼的河面上滿是五顏六色的河燈，一閃一閃的，就像夜空里的星星。 月色下，家鄉(xiāng)的小河顯得格外美麗，寬闊的河面銀波蕩漾，仿佛一條透明的綢帶 在飄動。望著這河里的河燈，整個世界似乎都被它們照亮了…… 范文四： 中秋賞月 每當我讀到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句詩時，我就會想起我國最 具有詩情畫意的節(jié)日——中秋節(jié)。 “ 中秋的夜晚，我站在陽臺上，抬頭仰望著天上那輪皎潔的明月。那月亮又大又圓， 格外美麗，好似一位害羞的少女。月亮姑娘雪白的臉蛋在云朵這

7、層輕紗下若隱若現(xiàn)， 時而悄悄地躲起來，時而羞澀地探出頭來瞧一瞧。如水的月光傾瀉在廣闊的大地上， 猶如母親慈祥的目光。我想，這月光無論灑在誰的身上，都是溫暖的……“吃月餅了！” 外婆端來了月餅放在陽臺的桌子上。我們一家人其樂融融地圍坐在一起，吃著月餅， 賞著明月。這時，爸爸用手指著圓月說：?你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢！”我抬 頭一看，真的，月亮中好像有一個人在使勁兒地砍著一棵樹呢。 ： 月亮越升越高，皎潔的月光靜靜地照在小路上，照在屋頂上，世間萬物都沐浴在 這明亮而又清新的月光里。這時，我情不自禁地吟誦起李白的《古朗月行》“小時不 識月，呼作

8、白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……” 【好開頭】 ” 1.?元宵節(jié)那天，我們一家人坐在外婆家的客廳里看元宵晚會。大人們都低著頭拿著 手機使勁搖：“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓！?搖紅包的聲音在客廳里此起彼伏，電視里放的 節(jié)目，反倒成了背景。 【情景式開頭，描寫元宵節(jié)大家看晚會、搶紅包的情景，烘托節(jié)日的氣氛?！? 2.?夜幕降臨，河畔人聲鼎沸。端午節(jié)的這天晚上，我們一家三口漫步在岸堤旁，欣 賞著美好的夜景。這時，媽媽提議去放河燈，因為端午之夜正是放河燈的好時機，我 連忙舉手贊成。 【交代背景式開頭，介紹放河燈的背景——在岸堤旁散步時，媽媽提

9、議去放河燈。】 3.?每當我讀到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句詩時，我就會想起我國最 具有詩情畫意的節(jié)日——中秋節(jié)。 【詩句開頭，勢磅礴，震撼人心?！? 【好結(jié)尾】 1.?通過包餃子這件事，我懂得了做事情不能遇到一點困難就放棄，而要認真地堅持 下去，這樣才能把事情做好。 【啟發(fā)式結(jié)尾，“我”通過包餃子這件事明白了堅持的道理，照應文題，點明中 心?！? “ 2.?看到全家圍坐在桌前吃著湯圓說說笑笑的歡樂場景，外婆慈祥地笑著說：?跟你們 拿著手機各玩各的相比，這樣的合家團圓才是真正的過年??！” 【對話式結(jié)尾，通過外婆的話，揭示了文章主題。】 3.?月色下，家鄉(xiāng)的小河顯得格外美麗，寬闊的河面銀波蕩漾，仿佛一條透明的綢帶 在飄動。望著這河里的河燈，整個世界似乎都被它們照亮了…… ： 【比喻式結(jié)尾，將飄著河燈的小河比作綢帶，突出了小河的美麗、河燈的明亮。】 4.?月亮越升越高，皎潔的月光靜靜地照在小路上，照在屋頂上，世間萬物都沐浴在 這明亮而又清新的月光里。這時，我情不自禁地吟誦起李白的《古朗月行》“小時不 識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……” 【詩句結(jié)尾，照應開頭，意味深長，耐人尋味?！?