《2018年高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件1 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件1 新人教版必修3.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3章,植物的激素調(diào)節(jié),第 1 節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn),植物的向光性與生長素的發(fā)現(xiàn)過程,1植物的向光性：在_______的照射下，植物朝向____方向,生長的現(xiàn)象。,2生長素的發(fā)現(xiàn)過程,單側(cè)光,光源,胚芽鞘尖端,向光性,可以,不均勻,生長素,結(jié)論：植物向光性的原因是生長素____________：胚芽鞘背,光一側(cè)生長素含量向光一側(cè)向光彎曲。,3植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從________運送到______,_____，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_____有機物。,吲哚乙酸(IAA),分布不均勻,產(chǎn)生部位,作用,部位,微量,【探究與學(xué)習(xí)】胚芽鞘生長與彎曲的判斷依據(jù)是什么？,生長素的產(chǎn)生、運輸和

2、分布,1生長素的產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的__,__中合成。,2生長素的運輸 (1)極性運輸,部位：在_______、芽、幼葉和幼根中。,種,子,胚芽鞘,提示：生長：看有無生長素；彎曲：看生長素分布是 否均勻，若分布均勻則直立生長，若分布不均勻則彎向濃 度低的一側(cè)生長。,方向：從形態(tài)學(xué)_____運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____，不能反向運輸。 方式：_________。 (2)非極性運輸：通過成熟組織的_______進行。 3生長素的分布 植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在_________ 的部分。如胚芽鞘、芽和根頂端的________、形成層、發(fā)育中 的種子和果實等處。,),【探

3、究與學(xué)習(xí)】下列關(guān)于生長素的敘述中，錯誤的是( A.生長素主要在嫩芽、嫩葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生 B.成熟的葉片和根尖產(chǎn)生的生長素很少,上端,下端,主動運輸,韌皮部,生長旺盛,分生組織,C.生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不,能反過來運輸,D.生長素只分布在植物生長旺盛的部位,【解析】植物體各器官都分布有生長素，在生長旺盛的部,位比較集中。,【答案】D,植物向光性產(chǎn)生的原因及與生長素相關(guān)的實驗,的分析,1植物向光性產(chǎn)生的原因分析,(1)過程分析(如圖 311 所示),生長素從到、從到伸長區(qū)生長素含量 生長素分布不均勻(背光側(cè)多，生長快)向光彎曲生長,圖 311 (2)原因總結(jié),內(nèi)因：

4、生長素分布不均勻。,外因：單側(cè)光照射。,2與生長素相關(guān)的實驗的圖解分析,,,,,,(5)切割移植類,(6)幼苗橫置類,注：上述各種處理方法，都是通過外因影響內(nèi)因(生長素的,分布)而發(fā)揮作用的。,3與生長素相關(guān)的實驗結(jié)論,(1)產(chǎn)生生長素的部位在尖端，而發(fā)生生長及彎曲的部位在,尖端以下(伸長區(qū))。,(2)生長素的產(chǎn)生與尖端是否感受光照無關(guān)。,(3)感受光刺激的部位在尖端，而且橫向運輸只發(fā)生在尖端。 (4)瓊脂等不能感受光，不會影響生長素的運輸和傳遞。,失重情況下，生長素相關(guān)特性的變化,保留向光性。,失去了根的向地性和莖的背地性。,【例 1】圖 312 為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，下,列敘述中

5、正確的是(,),圖 312 A不生長也不彎曲的是 B生長且向光彎曲的是 C生長但不彎曲的是,D生長且向左彎曲的是,【名師點撥】：胚芽鞘尖端無法感受光刺激，尖端下面 一段生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長。：胚芽鞘尖端感光， 尖端下面一段向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，胚芽鞘向光彎曲 生長。：切去尖端，由于沒有生長素，所以不生長也不彎曲。 ：在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生長素的瓊脂塊，由于無 尖端，不感光，生長素均勻向下運輸，故直立生長。：含生 長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)，生長素分布不均勻， 故向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長。,【答案】C,【變式訓(xùn)練 1】失重情況下，給予植物右側(cè)光照，則植物的,生

6、長情況是(,),A向右彎曲生長 B向左彎曲生長 C直立生長 D停止生長 【解析】失重情況下，植物仍然具有向光性，也就是單側(cè) 光照會使生長素分布不均勻，導(dǎo)致植物向光彎曲生長。 【答案】A,生長素的運輸方式,1橫向運輸,植物受單側(cè)光、重力、離心力等作用時，在某些部分會出,現(xiàn)橫向運輸，如圖 313 所示：,圖 313,.單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長素從運到。,.在幼根中，重力作用使生長素從運到；在幼莖中，,重力作用使生長素從運到。,.離心力使胚芽鞘尖端的生長素從運到。 2縱向運輸,(1)極性運輸：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，,而不能反過來運輸(如圖 314 所示)。,圖 314,(2)非極

7、性運輸：在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進,行非極性運輸。,注：生長素的分布情況,產(chǎn)生部位積累部位：如頂芽側(cè)芽；分生區(qū)伸長區(qū)。 生長旺盛部位衰老部位：如生長點老根。,極性運輸與植物放置位置的關(guān)系及運輸方式的,特點,不會隨植物放置位置的改變而改變。,運輸方式為主動運輸，需要消耗能量，需要載體。,【例 2】如圖 315 所示用云母片(具不透水性)插入燕麥 胚芽鞘尖端部分，從不同方向照光。培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘,的生長情況是(,),圖 315 A甲向右彎、乙不彎曲、丙不彎曲 B甲向左彎、乙向右彎、丙不彎曲,C甲向左彎、乙不彎曲、丙向左彎 D甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎,【名師點撥】甲由于尖端被云母

8、片縱隔，所以兩側(cè)的生長 素不能在尖端發(fā)生橫向運輸，故直立生長；乙的尖端與下部之 間被不透水的云母片隔開，生長素不能由尖端向其下部運輸， 因此乙不生長也不彎曲；丙只有右側(cè)被云母片將尖端與下部隔 開，左側(cè)的生長素仍可向下運輸，使左側(cè)向右彎曲生長。,【答案】D,【變式訓(xùn)練 2】在下列關(guān)于圖 316 的說法中，可能性最,小的是(,),圖 316,A生長素由向移動 C生長素由向移動,B生長素由向移動 D生長素由向移動,【解析】在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘尖端的向光 側(cè)向背光側(cè)進行橫向運輸，而在尖端以下不能進行橫向運輸。,【答案】B,植物的向性運動,1概念：植物體受到一定方向的外界刺激而引起的局部運,

9、動。,2外界刺激：光照、重力、溫度、化學(xué)物質(zhì)、各種射線等。,3類型,(1)向光性(莖)、背光性(根)。 (2)向地性(根)、背地性(莖)。 4原因生長素分布不均勻,(1),(2)內(nèi)因：遺傳特性。 5意義 提高植物對環(huán)境的適應(yīng)能力。向光性使植物的莖和葉處于 最有利于利用光能的位置，有利于接受充足的陽光而進行光合 作用。根的向重力性使植物的根向土壤深處生長，這樣，既有 利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水分和無機鹽。 1(2012 年湖北咸寧期末)圖 317 把含有生長素的瓊脂 小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然,后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會(,),圖 317,A甲向右側(cè)彎曲生長 B乙直立生長,C丙向左側(cè)彎曲生長,D甲、乙、丙都彎向光源生長 【答案】D,2(2012 年河南豫南九校聯(lián)考)擬南芥 P 基因的突變體表現(xiàn) 為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也,會造成相似花異常。下列推測錯誤的是(,),A.生長素與花的發(fā)育有關(guān) B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān) C.P 基因可能與生長素極性運輸有關(guān) D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了 P 基因突變 【解析】不能由題中的內(nèi)容推測出生長素極性運輸抑制劑 誘發(fā)了 P 基因突變。 【答案】D,