《1.3 設(shè)計軸對稱圖案教案(蘇科版八年級上) (1)doc--初中數(shù)學》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《1.3 設(shè)計軸對稱圖案教案(蘇科版八年級上) (1)doc--初中數(shù)學(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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課 題
第 1 章
課時分配
本課(章節(jié))需 1 課時
本 節(jié) 課 為 第 1 課時
為 本 學期總第 3 課時
第 3節(jié) 設(shè)計軸對稱圖案
教學目標
使學生會設(shè)計軸對稱圖案
重 點
掌握顏色對稱與圖形對稱
難 點
利用剪紙創(chuàng)作軸對稱圖案
教學方法
講練結(jié)合、探索交流
課型
新授課
教具
投影儀
教 師 活 動
學 生 活 動
一、創(chuàng)設(shè)情境:
1、動手實踐:
分別畫出下列圖形的對稱軸。要點:畫全。
2、
(1) (2)
(1)4條(2)2條
二、新課講解:
1、動手操作、交流;
分別在下列圖形中選3個方格涂上紅色,使整個圖形關(guān)于l成軸對稱,并與同學交流;
2、交流:
研究學生作品,找出典型材料,討論研究,培養(yǎng)學生美感。
3、數(shù)學實驗:
實驗一:
把一長方形紙片對折兩次,畫出一個圖案并剪去它,把紙條展開,與同學交流,教師收集,作為班級廚窗展覽材料。
實驗二:
3、
①制作如圖所示的4張正方形紙片;
②將這4張正方形拼合在一起,就能得到不同的圖案,請你試一試還能拼出其它圖案嗎?
優(yōu)秀作品展示,全班交流,可啟發(fā)學起名字,注意具有象征意義,激發(fā)學生想象力、創(chuàng)造精神。
4、操作演示:
作△ABC關(guān)于直線l的對稱△A’B’C’
主要回憶對稱點的作法,再考慮決定該圖形的關(guān)鍵點。
三、課堂操練:
1、補全下列圖案,其中虛線是對稱軸。
注意對稱點作法。
2、欣賞軸對稱圖案:
準備一組徽標、標志的軸對稱圖案,讓學生欣賞,同時提供設(shè)計素材。
3、動手試一試:
為學校運動會設(shè)計一徽標,要求貼近學生生活
4、,突出運動主題,是軸對稱圖案。
小組合作,于下周一前各小組上交一份完成好的作品,班級進行評選。
四、收獲小結(jié):
1、能按要求完成某些軸對稱圖案。
2、會設(shè)計簡單軸對稱標志;
3、軸對稱具有美感,軸對稱在生活中無處不在。
學生欣賞
觀察體會
動手涂色并交流
動手操作
動手操作
分組討論并交流
學生板演
作業(yè)
第 19 頁第 1--3 題
板 書 設(shè) 計
……
教 學 后 記
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