《高中語(yǔ)文 第二單元 義薄云天 3 趙氏孤兒課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第二單元 義薄云天 3 趙氏孤兒課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第2單元義薄云天,,孟子有言：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！北締卧娜嗜酥臼康纳砩象w現(xiàn)著古人追求正義的共同精神。趙氏孤兒中公孫杵臼、程嬰為保趙氏血脈，費(fèi)盡心機(jī)，兩人先后以死報(bào)答了主人的禮遇之恩；信陵君竊符救趙中信陵君為救趙國(guó)違心殺掉大將晉鄙，雖有愧于趙國(guó)，卻在青史上留下了一段仁義的佳話;管鮑之交讓世人領(lǐng)略了善于知人薦人的鮑叔牙的寬容風(fēng)采；魯仲連義不帝秦中的魯仲連高瞻遠(yuǎn)矚，義不帝秦。他們身上無(wú)一不散發(fā)著古人正義精神的芬芳。,第2單元義薄云天,3趙氏孤兒,,第2單元義薄云天,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉國(guó)權(quán)臣屠岸賈與趙盾不和，屠岸賈遂設(shè)奸計(jì)殺死趙盾全家三百余口。趙盾之子趙朔的門客

2、公孫杵臼和趙朔的朋友程嬰商議:一個(gè)殺身成仁,一個(gè)撫養(yǎng)趙朔的遺腹子。他們?cè)O(shè)法得到別人家的一個(gè)嬰兒，騙過(guò)了搜尋孤兒的屠岸賈的軍隊(duì)，公孫杵臼被殺死，程嬰和趙氏孤兒隱藏在深山。十五年后晉景公才因病立趙氏孤兒，誅滅了屠岸賈的家族，到趙氏孤兒趙武成年后，程嬰完成任務(wù)，自殺身亡。,趙世家以趙氏的興起為線索，展示了春秋時(shí)期晉國(guó)六卿專政和三家分晉的史實(shí)及戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙氏由盛而衰、最終被秦國(guó)滅亡的歷史變化。全文洋洋萬(wàn)言，如長(zhǎng)江大河，波瀾起伏，精彩片斷時(shí)有所見(jiàn)。其敘事之生動(dòng)，人物之逼真，章法之多變，剪裁之精妙，都給讀者留下了深刻的印象。趙世家記述了趙氏家族在與晉國(guó)公卿的權(quán)力角逐中不斷發(fā)展壯大的歷史過(guò)程，特別突出趙盾、趙武

3、、趙簡(jiǎn)子、趙襄子在這一過(guò)程中所發(fā)揮的作用，強(qiáng)調(diào)權(quán)謀與勢(shì)力在政治斗爭(zhēng)中的重要性。同時(shí)作者崇尚賢人政治，提倡舉賢任能，抒發(fā)一種得賢者昌、失賢者亡的興亡之感。其中最引人注目的有兩件大事，其一是趙武靈王胡服騎射，贊揚(yáng)趙武靈王的大膽改革，其二就是趙氏孤兒的故事。,要，同“腰”,趣，通“促”，趕緊，盡快,免，同“娩”，分娩,見(jiàn)，同“現(xiàn)”，顯現(xiàn),連詞，表修飾,連詞，表承接,連詞，表承接,連詞，表并列，并且,連詞，表轉(zhuǎn)折，但是,助詞，的,代詞，他,助詞，用在主謂之,動(dòng)詞，是，表判斷,副詞，就,副詞，卻,介詞，在,介詞，到,連詞，表目的，來(lái),介詞，憑借身份,介詞，依照,動(dòng)詞，認(rèn)為,介詞，把,連詞，表目的，來(lái),連

4、詞，表轉(zhuǎn)折，但是,代詞，這樣,動(dòng)詞，請(qǐng)求,動(dòng)詞，請(qǐng)命,表敬副詞，請(qǐng)?jiān)试S自己做,代詞，他的,代詞，這,語(yǔ)氣詞，表推測(cè)，恐怕,副詞，果真，假使,副詞，一定,連詞，如果,代詞，你,動(dòng)詞，出門,動(dòng)詞，告發(fā),連詞，跟,動(dòng)詞，給,連詞，和,介詞，等到時(shí)候,動(dòng)詞，到,動(dòng)詞，做,介詞，給,動(dòng)詞，成為,副詞，本來(lái),副詞，堅(jiān)決地,連詞，表結(jié)果，所以,形容詞，舊的，原來(lái)的,連詞，表并列，并且,副詞，將要,這不是。,大人。,到了,名詞作動(dòng)詞，生男,名詞作動(dòng)詞，穿，這里指裹上,動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使存活,動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使活下來(lái),動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使受苦,動(dòng)詞的為動(dòng)用法，為占卜,動(dòng)詞的為動(dòng)用法，為哀傷,形容詞作動(dòng)詞，顯示吉利

5、,六、指出下列句子的文言句式并翻譯 賈不請(qǐng)而擅與諸將攻趙氏于下宮____________________ 譯文：_______________________________________________ ____________________ 衣以文葆____________________ 譯文：________________________ 夫人置兒绔中____________________ 譯文：________________________ 縱不能立____________________ 譯文：______________________,狀語(yǔ)后置句,屠岸賈不請(qǐng)示國(guó)君就擅

6、自和將領(lǐng)們?cè)谮w氏的府第攻襲趙氏。,狀語(yǔ)后置句,用繡花的襁褓裹著。,省略句,大人把嬰兒放(在)褲子里。,省略句,即使(你)不能撫養(yǎng)(他)。,程嬰卒與俱匿山中____________________ 譯文：_________________________________ 趙朔妻，成公姊____________________ 譯文：______________________________ 小人哉程嬰____________________ 譯文：________________________,省略句,程嬰終于和(他)一起隱藏到深山里。,判斷句,趙朔的妻子，是成公的姐姐。,主謂倒裝句,程嬰，

7、你這個(gè)小人哪！,1在程嬰和公孫杵臼謀劃“偷梁換柱”的過(guò)程中,作者為什么要特別交代“衣以文葆”呢？ 【名師指津】從塑造人物形象和情節(jié)的需要來(lái)考慮。 我的理解：一個(gè)事件的謀劃是否成功，與它的周密和細(xì)致密切相關(guān)，即便是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，也決不可馬虎大意。讓假趙氏孤兒包裹繡著花紋的襁褓，更符合真趙氏孤兒的貴族身份，更容易讓人信以為真。程嬰和公孫杵臼為了逃過(guò)屠岸賈及其黨羽的眼睛，可以說(shuō)是經(jīng)過(guò)了精心的策劃和周密的安排。這一細(xì)節(jié)描寫更突出了程嬰和公孫杵臼的過(guò)人聰慧與高超謀略。,2文章第三段是怎樣表現(xiàn)人物形象的？ 【名師指津】從矛盾沖突、人物語(yǔ)言等塑造人物形象的方法來(lái)分析。 我的理解：(1)通過(guò)激烈的矛盾沖

8、突表現(xiàn)人物形象。 程嬰和公孫杵臼這兩個(gè)人物，面對(duì)因趙朔被誅殺而帶來(lái)的危險(xiǎn)，沒(méi)有賣友投敵，而是分別做出了殺友立孤、舍生取義的選擇。在矛盾中突出了兩個(gè)人崇高的人格。,(2)運(yùn)用人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物形象。 程嬰和公孫杵臼的對(duì)話，既簡(jiǎn)潔又符合人物的身份，也與當(dāng)時(shí)的處境相吻合。程嬰對(duì)諸將軍的話也非常合情合理，讓人難以找出破綻。公孫杵臼假意呵斥程嬰的話，呼天斥地的呼叫以及向敵人乞求留下孤兒的語(yǔ)言，以假亂真，充分展現(xiàn)了人物性格，突出了人物形象。,3本文從公孫杵臼和程嬰兩人身上張揚(yáng)的“義”是什么？對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)有何借鑒意義？ 【名師指津】第一問(wèn)要結(jié)合文本內(nèi)容分析“義”的具體內(nèi)涵。第二問(wèn)要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)談。 我

9、的理解：本文張揚(yáng)的“義”既是正義，也是恩義。 屠岸賈作為國(guó)之重臣，濫用職權(quán)，濫殺無(wú)辜，欺上瞞下，是非正義的化身。公孫杵臼和程嬰勇敢地站出來(lái)，以死報(bào)答趙氏的知遇之恩和友情，并堅(jiān)決和邪惡斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)正義，是正義的化身，是作者竭力歌頌的人物。 作為新時(shí)代的我們，應(yīng)與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧，堅(jiān)守正義的陣地。,4趙氏孤兒是中國(guó)最早流傳到歐洲的戲曲作品，德國(guó)作家歌德、法國(guó)文豪伏爾泰都對(duì)此進(jìn)行過(guò)改編。為什么它具有如此旺盛的生命力？ 【名師指津】從東西方文化對(duì)作品的認(rèn)同上來(lái)分析。 我的理解：趙氏孤兒中的忠奸斗爭(zhēng)、家庭仇恨實(shí)際上是正義與邪惡的較量、善良與殘暴的比拼，而公孫杵臼和程嬰救孤的行為實(shí)際上是

10、一個(gè)民族在善與惡面前的整體態(tài)度，是對(duì)民族精神、人格力量、理性光輝的統(tǒng)一與弘揚(yáng)。程嬰和公孫杵臼的作為又類似于西方的騎士。他們充滿了悲劇與戲劇色彩的傳奇人生，既淋漓盡致地演繹了中國(guó)傳統(tǒng)思想中的君臣、忠義的觀念，又與西方社會(huì)追求的騎士精神相契合，因此得到了東西方文化的共同認(rèn)可和追求。,,,,,,,,,,,,,,借助人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物形象 趙氏孤兒中趙氏為屠岸賈所滅，趙朔門客公孫杵臼謂趙朔友人程嬰曰：“胡不死？”“立孤與死孰難？”當(dāng)程嬰隱匿趙武，將其撫養(yǎng)成人時(shí)，程嬰謂趙武曰：“昔下宮之難，皆能死。我非不能死，我思立趙氏之后。今趙武既立，為成人，復(fù)故位，我將下報(bào)趙宣孟與公孫杵臼?！彼熳詺?。,這種典型的大無(wú)

11、畏英雄語(yǔ)言充分展現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)士林中人 “士為知己者死”的生死觀，讀來(lái)令現(xiàn)代人感到震撼。 在程嬰領(lǐng)著諸將去殺公孫杵臼和嬰兒的時(shí)候，程嬰與公孫杵臼的對(duì)話更是真假難辨，令人叫絕，充分表現(xiàn)出兩人的智慧和誓死救孤的決心。,一、課內(nèi)素材開(kāi)發(fā) 趙氏孤兒向我們?cè)忈屃巳诵缘谋举|(zhì)、人性的善惡、人間的仇恨、人生的悲喜，深刻地揭示出一個(gè)道理：邪惡終究是站不住腳的，正義的力量定能戰(zhàn)勝邪惡的力量。邪惡的人沒(méi)有好的下場(chǎng)，自食惡果，遭世人唾棄；忠善的人深得人心，終會(huì)有好報(bào)。正義與非正義之間的恩怨、仇恨最終都會(huì)以正義的勝利而終結(jié)，因?yàn)檎x的力量，浩然正氣，不畏懼任何惡勢(shì)力。雖然追求正義的道路是曲折的，可能會(huì)遭遇鮮血和苦難，但真

12、的勇士，不怕任何犧牲，他們會(huì)義無(wú)反顧地沖向正義的巔峰！,適用話題 “正義與邪惡”“苦難與犧牲”等。,二、課外素材儲(chǔ)備 別讓醫(yī)生為醫(yī)患關(guān)系“承傷” 2013年10月25日，浙江溫嶺第一人民醫(yī)院發(fā)生了一起暴力殺醫(yī)事件。嫌疑人連某某,33歲，溫嶺本地人。25日上午，連某某來(lái)到醫(yī)院耳鼻喉科門診，尋找之前的主治醫(yī)生。但主治醫(yī)生不在，他用匕首捅傷耳鼻喉科主任醫(yī)師王某某，現(xiàn)場(chǎng)的另外一名醫(yī)生上前阻止，也被捅傷。之后連某某又跑到CT室再將醫(yī)生江某某捅傷，最終被趕來(lái)的醫(yī)院保安制服。 而發(fā)生這一慘案的原因，則是患者連某某就診時(shí)與醫(yī)生發(fā)生矛盾且訴求一直沒(méi)有得到解決。目前,連某某已被拘留。,這一事件再次觸動(dòng)了大家的神經(jīng)

13、：醫(yī)生們?cè)桨l(fā)膽戰(zhàn)心驚，沒(méi)有安全感，越發(fā)質(zhì)疑自己的職業(yè)理想；而公眾也在思考，為什么患者會(huì)對(duì)醫(yī)生做出如此仇恨？醫(yī)改到底有沒(méi)有減輕百姓看病貴、看病難的現(xiàn)狀？醫(yī)鬧事件頻發(fā),醫(yī)患矛盾如何緩解？ 適用話題 “尊重平等”“和諧”“暴力”“震驚”“安全”等。,交織著愛(ài)恨傷 序幕拉開(kāi)，燈光不甚清晰，只有一方幕布緩緩升起，裸露出決然的紅色 春秋，日月相食，流星如雨；風(fēng)云際會(huì)， 瞬息無(wú)常。 春秋，禮崩樂(lè)壞，私欲彌彰；強(qiáng)取豪奪， 勝者為王。 春秋，寸權(quán)分利，重若泰山；生靈人命，輕如草芥。 春秋，君子不君，小人不??；刀光劍影，血色蒼茫。,這是話劇趙氏孤兒對(duì)春秋時(shí)代的總結(jié)。取材于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的趙氏孤兒，從趙氏孤兒十六歲開(kāi)

14、始演繹，由孤兒的兩個(gè)父親養(yǎng)父程嬰與義父屠岸賈交替講述16年前趙家滅門之災(zāi)的經(jīng)過(guò)。 晉靈公時(shí)，巨奸屠岸賈當(dāng)?shù)琅獧?quán)，擾亂朝綱，陷害忠臣趙盾，事情于是發(fā)展到不可挽救的地步，屠岸賈在景公面前指責(zé)趙盾為奸臣，以“奉命討賊”為口號(hào)，屠殺趙府男女老少，直殺得尸橫堂戶，血浸庭階當(dāng)趙盾的心腹門客草澤醫(yī)生程嬰到了相府，生生地看著四處開(kāi)滿鮮血的花朵，叫人戰(zhàn)栗的春色滿園。莊姬向他托付趙氏孤兒，程嬰將嬰兒放在藥箱里，負(fù)責(zé)看守的韓厥同情趙家，放走程嬰與趙氏孤兒后亦自刎。,此時(shí)屠岸賈急欲斬草除根，為搜出孤兒便假傳靈公之命,如不交出趙氏孤兒，便要將全國(guó)半歲以下一月以上的嬰兒殺絕。似乎魚和熊掌的選擇問(wèn)題是上蒼最得意的杰作，幾次

15、三番地亮在世人面前，這次輪到了程嬰：是趙氏孤兒，還是全國(guó)的嬰孩？或者準(zhǔn)確地說(shuō)，是趙氏孤兒，還是自己的親生孩子？ 程嬰攜嬰兒投奔趙盾老友公孫杵臼，商議一舍親子一舍性命拼死保全趙家命脈。后程嬰便向屠岸賈告發(fā)公孫杵臼私藏趙氏孤兒，屠岸賈信以為真，派人搜出嬰兒，三劍剁死，艱難的抉擇，總要付出慘痛的代價(jià)。程嬰見(jiàn)親子慘死，忍痛不語(yǔ)。公孫杵臼大罵屠岸賈后觸階而死。屠岸賈心事已了,便收程嬰為門客,將其子(實(shí)為趙氏孤兒)當(dāng)作義子，教他武功。,黑白之間，生死邊緣，越過(guò)去的，自然是艷陽(yáng)五月的碧海藍(lán)天。程嬰忍辱偷生十六年，撫養(yǎng)孤兒長(zhǎng)大成人。一個(gè)草澤醫(yī)生，一介平民百姓，舍棄了妻兒的性命，在十幾年的屈辱中偷生,僅僅是為了

16、他人的復(fù)仇，僅僅是為了正義的伸張，僅僅是為了一句誓言。忠、奸、善、惡，冰炭難容。舍生取義、殺身成仁，誰(shuí)能說(shuō)這不是人之所以為人最值得稱道的可欽可佩的精神。 真相大白的時(shí)候，很痛，很痛。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距比冷酷的殘殺更具有毀滅一切的力量。理想，信念，追求，一旦，所有美麗的因素都破滅了，不復(fù)存在了呢？善原來(lái)是惡，真原來(lái)是假。,目光越過(guò)時(shí)間回到了過(guò)去的十幾年，春夏秋冬的回憶破成了碎片。 死神高高地站著，露出不著痕跡的微笑。有烏鴉張開(kāi)翅膀，掉落不吉的羽毛。夕陽(yáng)下的程、屠兩人，掛著冰冷沉默的汗水，死亡終不過(guò)是輕描淡寫的“完”字。 追求理想的路遠(yuǎn)比想象的難走，時(shí)時(shí)刻刻都面臨對(duì)靈魂的巨大攻擊。迷惑，懷疑，動(dòng)搖，放

17、棄，改變?！霸诮裉熘拔矣袃蓚€(gè)父親，在今天之后我是孤兒我將上路?！痹谮w氏孤兒無(wú)奈而又決絕的這句話后，燈光漸暗，轉(zhuǎn)身上路的孤兒以及一群與孤兒年仿的行者，剪影般地呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，只有被吹動(dòng)的紅色背景幕布似涌動(dòng)的鮮血在舞臺(tái)上搖動(dòng)。 帷幕落下，沉沉地掩去剩下的那張辛酸痛苦的面孔，眼角露著點(diǎn)看不分明的晶瑩。,【賞評(píng)】話劇版的趙氏孤兒最遭質(zhì)疑的是它的結(jié)尾部分，“趙氏孤兒不復(fù)仇”的結(jié)局徹底顛覆了流傳了兩千年的有仇必報(bào)觀念,它讓我們重新思考忠奸、正義、道德這樣一些似乎是不證自明的東西。紀(jì)君祥版的戲劇高潮是在“救孤”一節(jié)，孩子被救下來(lái)后，復(fù)仇就成了一個(gè)順理成章的結(jié)尾，所謂的戲劇“懸念”并不存在。但話劇版趙氏孤兒還原了歷史的真相：在“率土之濱，莫非王臣”的封建王權(quán)社會(huì)中，殺人和被殺都是血淋淋的，它猙獰的面目決不會(huì)因?yàn)樗^的“忠義”而值得后世謳歌。這是一個(gè)相當(dāng)尖銳的結(jié)論，它埋伏在不動(dòng)聲色的故事敘述中，而沒(méi)有大聲地說(shuō)出來(lái)，這是作者的高明之處。,