《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 年、月、日 年、月、日的認(rèn)識(shí)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 年、月、日 年、月、日的認(rèn)識(shí)課件 新人教版.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、年、月、日的認(rèn)識(shí),一、談話引入，初步了解,問(wèn)題1：你們知道今天的日期嗎？,問(wèn)題2：年、月、日是常用的時(shí)間 單位，關(guān)于年、月、日你 都知道什么？,追問(wèn)：你知道哪些特別的日子？,二、對(duì)比觀察，全面認(rèn)識(shí),（一）大月、小月和二月,小組交流：將填好的年歷卡放在一起觀察，說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)。,活動(dòng)：同學(xué)們手中有不同年的年歷卡，請(qǐng)你觀察年歷卡，將每月的 天數(shù)記錄在表格中。,二、對(duì)比觀察，全面認(rèn)識(shí),交流：以2011和2012年為例，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。,（一）大月、小月和二月,（二）年、月、日的關(guān)系和記憶法,二、對(duì)比觀察，全面認(rèn)識(shí),問(wèn)題：一年有多少個(gè)月？每個(gè)月有多少天？ 你知道記住它們的好辦法嗎？,介紹：

2、（1）拳頭記憶法； （2）歌訣記憶法。,下面的歌訣，可以幫我們 記住大月的月份。,三、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題,1.,（1）兒童畫(huà)展從星期幾開(kāi)始？到星期幾結(jié)束？一共展出幾天？,（2）5月5日媽媽出差回來(lái)，回來(lái)那天是星期幾？共出差幾天？,要求：同伴交流，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。,思考：用什么辦法可以驗(yàn)證答案是否正確？,2.,三、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題,（1）2015年2月14日早晨，牛奶還能喝嗎？,（2）學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了，在保修期內(nèi)嗎？,（3）滅火器從哪年開(kāi)始必須進(jìn)行檢驗(yàn)？,要求：說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。 想一想平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，你還能提出哪些問(wèn)題？,三、綜合應(yīng)用，解決問(wèn)題,3. 為了算出2014年的天數(shù)，平平把12個(gè)月每月的天數(shù) 都加了起來(lái)。你是用什么方法計(jì)算的？,要求：說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。,四、觀看了解，拓展認(rèn)識(shí),問(wèn)題1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？,問(wèn)題2：你能在年歷上找到這些節(jié)氣嗎？,五、布置作業(yè),