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1、2020/7/24,CAREER PLANNING,職業(yè)生涯輔導與訓練,任課老師,,2020/7/24,很多人不停問自己： 我要做什么？ What I will do ? 我能做什么？ What can I do ? 我該怎么做？ What should I do ?,然而答案卻始終不見,面對： 我能做什么？ 我想做什么？ 我該怎么做？ 這些問題,有點hold不住,,解決這些問題，就得掌握核心科技,2020/7/24,職業(yè)生涯規(guī)劃的定義,職業(yè)生涯,職業(yè)生涯 規(guī)劃與管理,一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。,具體設計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃,定義

2、： 針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇實現(xiàn)這一目標。要求根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè) 狹義：一個人一生中擔負的職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。 廣義：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動的完整的職業(yè)發(fā)展過程。,2020/7/24,每個人都渴望成功......,哈佛大學的調查研究 3%：有自己清晰的長遠目標 10%：有清晰但比較短期的目標 60%：只有一些模糊的目標 27%：沒有目標,那3%的人幾乎都成為社會各界精英、領袖； 那10%是各專業(yè)領域的成功人士，事業(yè)有成；

3、那60%，成為社會大眾群體，平凡地生活著； 那27%的人生活不如意,工作不穩(wěn)定,抱怨社會不公平；,規(guī)劃的意義就在于將目標和現(xiàn)狀之間建立一座可達的橋梁,25年后,1,明確的學習規(guī)劃 與職業(yè)規(guī)劃,2,了解自我： 正確的自我認知與探索,3,了解職業(yè),但是，你,思路亂如麻,職業(yè)意識模糊,職業(yè)規(guī)劃無措,職業(yè)生涯輔導與訓練課程,教你,hold住,全場,2020/7/24,,職業(yè)規(guī)劃流程,認知自我,明確人生使命,確立人生目標體系,尋找導師和標桿,明確、建立、整合觀念和態(tài)度,明確、建立及整合資源,流程2：,流程1：,無論哪種方式，都包含了5個內容：知己、知彼、決策、目標、行動,制定切實可行的計劃,不斷追求卓越

4、,2020/7/24,生涯規(guī)劃的8大步驟,認知自我,明確人生使命,確立人生目標體系,尋找導師和標桿,明確、建立、整合觀念和態(tài)度,明確、建立及整合資源,制定切實可行的計劃,不斷追求卓越,,,,,,,,,,,2020/7/24,一堂“釣魚課”,釣“魚”=“職業(yè)生涯”規(guī)劃 一片水域=一份適合自己的職業(yè) 一口池塘=一家有發(fā)展前景的公司 一位教練=一個能給自己帶來幫助的老板,釣魚的快樂規(guī)則：第一，釣魚；第二，釣到魚；第三，釣到大魚。 任何事物都有其快樂規(guī)則，不要去回避這些規(guī)則。,如果我們既能贏得他人的喝彩，又能享受美味，不亦樂乎。外在的贊賞或許能短暫激發(fā)我們的熱情，但是只有內在的需要才能帶來持久的快樂。

5、,每一種選擇都有其合理性。但是這種選擇并非惟一的，也并非完全正確。一定有許多更好的選擇在等待著我們，也正是這種不確定，構成了選擇之美。,價值觀：,選擇：,選擇一片水域：,釣什么魚并不重要，重要的是我們是否知道自己真正需要什么,選擇一口池塘：,我們也許沒必要將釣魚當成一種體育比賽，但是也不能完全不用心思。這是一種人生態(tài)度。一旦你養(yǎng)成了這種態(tài)度，你就能從中獲得某種樂趣思考的樂趣。,選擇一個教練：,許多人寧愿選擇做一個失敗者，也不愿意選擇依靠他人的幫助和善意，無論是付費還是免費。,課程內容,第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃概論（2課時） 第二單元 大學學習與職業(yè)發(fā)展（2課時） 第三單元 職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論（

6、2課時） 第四單元 自我探索（2課時） 第五單元 職業(yè)社會認知（2課時） 第六單元 大學生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂與實施（2課時） 第七單元 自我管理與自我發(fā)展（2課時） 第八單元 情商修煉與職場成功（2課時） 第九單元 自信心培養(yǎng)與潛能開發(fā)（2課時） 第十單元 職業(yè)生涯規(guī)劃課總結與分享（2課時） 第十一單元 企業(yè)參觀環(huán)節(jié)或職場講座（2課時） 第十二單元 企業(yè)成功人士經(jīng)驗談（2課時）,如何考核？？ 不定期點名，謝絕混課 平時成績（含考勤、上課表現(xiàn)等）（40） 個人撰寫生涯規(guī)劃書（30） 自選題目實際調研（30）。要求：按小組組合，自選題目，最后形成調研報告 希望大家積極思考、主動參與，自我 “覺”“悟”,我們的夢想,畢業(yè)后從事的工作,畢業(yè)五年后想從事的職業(yè),組成你我的團隊,要求： 1、每組7人 2、男女搭配：男4女3或男3女4 3、不同專業(yè)搭配 用時20分鐘,希望一起度過快樂的12周！,2020/7/24,THANK YOU,