《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》課件5 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》課件5 冀教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,位于湖北省武漢市，素有“天下江山第一樓”的美譽(yù)的黃鶴樓。,,,,,【唐】李白,,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,【唐】李白,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,,,【唐】李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,mng,fn,wi,,,,李白：字，太白。號(hào)：青蓮居士。 唐代著名的浪漫主義詩(shī)人。他一生周游天下，廣結(jié)朋友，孟浩然就是他出蜀漫游結(jié)識(shí)的，兩人一見(jiàn)如故，成為知己，后來(lái)又重逢。這首詩(shī)是他們第二次聚會(huì)后分手時(shí)所作。,為什么要西辭？,因?yàn)椋狐S鶴樓在揚(yáng)州的西邊所以說(shuō)“西辭”,,,

2、故人：老朋友，這里指孟浩然。 辭：辭別。 煙花：形容花開(kāi)得繁茂，像浮動(dòng)的煙霧。,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。,老朋友要到西邊遠(yuǎn)行，我們?cè)邳S鶴樓告別。,在楊柳如煙，繁花似錦的三月，老朋友要到揚(yáng)州去。,,,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,細(xì)細(xì)品味，為什么詩(shī)人說(shuō)是“孤帆”，而“盡”和“唯”有表達(dá)了什么？,,,“孤帆”并不是說(shuō)浩瀚的長(zhǎng)江上只有一只帆船，而是說(shuō)詩(shī)人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。 “盡”字和“唯”字將孤帆遠(yuǎn)去、江流天際的景象以及詩(shī)人目駐遠(yuǎn)眺神情，對(duì)有人依依不舍的情感,你認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的 感情？,想像描述“煙花三月”是一個(gè)什么樣的圖景。李白這時(shí)有心情賞春?jiǎn)?？為?/p>

3、么？,抒發(fā)了作者對(duì)老朋友依依借別之情。,“煙花三月”是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，而此時(shí)此刻作者卻沒(méi)有心情賞春，而是默默地注視著江上，老朋友的船漸漸遠(yuǎn)去，獨(dú)自忍受離別之苦。,李白與孟浩然告別時(shí)能說(shuō)些什么？發(fā)揮你們的想象同學(xué)間交流。 李白站在岸邊，看好友孟浩然的船只由近而遠(yuǎn)，心里會(huì)想些什么？ 想象一下，平時(shí)生活中你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)或看到過(guò)送行的場(chǎng)面？,,自由空間,背誦詩(shī)歌,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,鏈接,,,莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 王勃,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白,又送王孫去，萋萋滿別情。 白居易,洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。王昌齡,,1 背一背：背誦并默寫(xiě)古詩(shī) 2 寫(xiě)一寫(xiě)：想象自己是李白把古詩(shī)改寫(xiě)成一片你送孟浩然的小短文。 3 讀一讀：課外讀物中哪些詩(shī)或文章也是寫(xiě)送別的，找來(lái)讀一讀，下節(jié)課我們一起來(lái)分享自己找到的成果,課后小練習(xí),