《六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第7課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 第2框《就這樣風(fēng)雨兼程》課件3 魯人版五四制.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng),就這樣風(fēng)雨兼程,本節(jié)課要解決的問(wèn)題,怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？ （戰(zhàn)勝挫折的方式、方法）,嘗試,請(qǐng)你試著用嘴咬住筆，在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形。,田甜愛(ài)唱愛(ài)跳，最大的理想就是成為舞蹈家。12歲那年，三名歹徒入室搶劫，田甜親眼看到媽媽慘遭殺害，而她自己也被砍成了重傷。當(dāng)田甜醒來(lái)時(shí)，等待她的是高位截癱，脖子以下沒(méi)有了任何知覺(jué)。,田甜遭遇了怎樣的挫折？,在挫折面前田甜采取了怎樣的態(tài)度？,在經(jīng)歷了一段最黑暗的日子以后，田甜開(kāi)始學(xué)習(xí)使用電腦。她用牙咬著筷子點(diǎn)擊電腦的手寫板，一開(kāi)始使用木制的筷子，后來(lái)找來(lái)了象牙筷子。但是因?yàn)橄笱揽曜犹?，把舌頭都磨出泡來(lái)，牙齒咬得直疼。不知道熬過(guò)了多

2、少個(gè)日夜，咬折過(guò)多少根筷子，最終田甜可以熟練地操作電腦。用五筆輸入法，每分鐘可以打50多個(gè)字，這樣的速度甚至超過(guò)了許多正常人用雙手打字的速度。,如果向挫折屈服，她的生活會(huì)是怎樣的？,在逆境和挫折面前，讓我們住：,挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。,1、直面挫折，不畏不懼 對(duì)待挫折的態(tài)度不同， 挫折帶來(lái)的結(jié)果也是不同的,,戰(zhàn)勝挫折的方法,小新是一位聰明活潑的孩子，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但他從來(lái)不幫助別人，還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，說(shuō)話也不注意尊重別人，連他最好的朋友也和他鬧翻了，在上學(xué)期三好學(xué)生評(píng)選中，他很自信，結(jié)果他落選了，小新非?？鄲?。,合作探究：是什么原因?qū)е滦⌒驴鄲赖模隳軒退@

3、種煩惱嗎？,故事一,戰(zhàn)勝挫折的方法,1、直面挫折，不畏不懼 態(tài)度不同，結(jié)果不同,,2、冷靜分析 從容應(yīng)對(duì),正確分析挫折產(chǎn)生原因， 有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整,,故事二,角色表演,合作探究： 面對(duì)生活的挫折，小敏是怎么做的？ 你能幫幫他克服當(dāng)前的困難嗎？,,1、直面挫折，不畏不懼 態(tài)度不同，結(jié)果不同,,,2、冷靜分析 從容應(yīng)對(duì),正確分析挫折產(chǎn)生原因， 有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整,,3、自我疏導(dǎo) 自我排解,4、主動(dòng)尋求幫助,緩解消極情緒， 重新鼓起生活的勇氣、信心,,戰(zhàn)勝挫折的方法,,,,,田甜在網(wǎng)絡(luò)世界里找到了自己的生存空間和生活樂(lè)趣。在2001年科普動(dòng)畫制作大賽和電腦賀卡

4、制作大賽中，田甜制作的人為什么會(huì)做夢(mèng)、圣誕快樂(lè)分獲大賽三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。田甜成功了，這些成功是田甜用7年的磨難換來(lái)的。她常說(shuō)：只要努力就能實(shí)現(xiàn)理想。遇到困難時(shí)就要積極尋找新的方法，新的途徑。只要心里有理想，自己努力過(guò)，不會(huì)后悔就可以了。,想一想：田甜又是怎樣戰(zhàn)勝挫折的？,1、直面挫折，不畏不懼 態(tài)度不同，結(jié)果不同,5、積極進(jìn)取 探索創(chuàng)新,,2、冷靜分析 從容應(yīng)對(duì),3、自我疏導(dǎo) 自我排解,4、主動(dòng)尋求幫助,正確分析挫折產(chǎn)生原因， 有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整,緩解消極情緒，重新鼓起生活的勇氣、信心,,,,挫而不折，不斷前進(jìn)； 突破習(xí)慣性思維障礙 積極尋找新方法、新途徑,戰(zhàn)勝挫折的方法,,,,,

5、思考:,,,,記者采訪,敞開(kāi)心扉 說(shuō)說(shuō)自己,戰(zhàn)勝挫折的方法：,1、直面挫折 不畏不懼 2、冷靜分析 從容應(yīng)對(duì) 3、自我疏導(dǎo) 自我排解 4、主動(dòng)尋求幫助 5、積極進(jìn)取 探索創(chuàng)新,,第七課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng) 項(xiàng)目二 就這樣風(fēng)雨兼程,課堂鞏固練習(xí),一、選擇題 1、我國(guó)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，被漢武帝處以重刑，身心受到了極大的摧殘。但他為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，發(fā)奮讀書，終于寫成了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著史記。他所說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”已成千古名句。這說(shuō)明司馬遷面對(duì)挫折（ ） 能從挫折中奮起，寫出輝煌人生從沒(méi)產(chǎn)生過(guò)消極情緒“今朝有酒今朝醉”愈挫愈勇 A

6、 B C D,,C,2、“聰明的人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。”對(duì)這句話錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是（ ） A挫折能夠使人增長(zhǎng)聰明才智 B在生活和工作中，失敗的教訓(xùn)是十分可貴的 C所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”講的就是這個(gè)道理 D任何人都不可能兩次犯同樣的錯(cuò)誤,D,,請(qǐng)你支招,王剛同學(xué)最近很煩惱，他說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)、生活上有了難題，很需要得到別人的幫助，可我又怕同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)出息、懦弱?！?如果你是王剛的好朋友，你打算如何幫助他？,收獲平臺(tái),通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你有哪些收獲？說(shuō)出來(lái) 與大家一起分享吧！,怎樣戰(zhàn)勝挫折？,1、直面挫折，不畏不懼,2、冷靜分析，從容面對(duì),3、自我疏導(dǎo)，自我排解,4、主動(dòng)尋求幫助,5、積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新,沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，你一定遇到過(guò)很多煩惱，也一定在某些時(shí)候當(dāng)過(guò)“倒霉蛋”請(qǐng)把你經(jīng)歷的“憋屈”事兒寫出來(lái)，再寫出你是如何解決問(wèn)題的。 要求：事情經(jīng)過(guò)要寫的真實(shí)細(xì)膩；要有真情實(shí)感；最重要的是要寫出經(jīng)歷這些事情后，你有了哪些改變。,祝你一帆風(fēng)順,拓展作業(yè),