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第二課　網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第1課時(shí)　網(wǎng)絡(luò)改變世界 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的貢獻(xiàn)；懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。 【過程與方法】 能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來的積極作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 （多媒體展示圖片）觀察圖片，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？ 教師講述：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了方便，有了網(wǎng)絡(luò)可以說“足不出戶，卻可以神游天下”。 今天我們來學(xué)習(xí)第二課第1課時(shí)：網(wǎng)絡(luò)改變世界，了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。 二、新課講授 (一)網(wǎng)絡(luò)方便了人們的信息傳遞和交流 活動(dòng)一：“云端”診療　跨越山水（多媒體展示材料） “多虧有了遠(yuǎn)程會(huì)診，老人在家門口就把骨折治好了?！奔易≠F州武陵山區(qū)腹地的石阡縣村民蔡林講起前段時(shí)間父親的治病經(jīng)歷時(shí)說。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院將病歷、影像資料等上傳到遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)，與來自遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的骨科專家視頻會(huì)診，成功進(jìn)行了左側(cè)全髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)。 1.結(jié)合材料談?wù)勀銘?yīng)用網(wǎng)絡(luò)做過哪些事情？有什么感受？ 提示：學(xué)生討論回答。 教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動(dòng)圖書館，不僅給人們提供信息，而且給人們提供便捷的信息檢索渠道。 (二)網(wǎng)絡(luò)打破了人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往 活動(dòng)二：通信方式的變遷（多媒體展示圖片） 設(shè)計(jì)意圖：以圖片這種直觀的形式，展示了人際交往的主流工具所經(jīng)歷的“書信—固定電話—臺(tái)式電腦—（互聯(lián)網(wǎng)）—智能手機(jī)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）”的變遷，一是讓學(xué)生感受當(dāng)今數(shù)字化、信息化，人與人之間的線上交往，大大縮短了時(shí)空距離。二是讓學(xué)生感受人類科技進(jìn)步冊(cè)偉大成就，培養(yǎng)科學(xué)信念。 1.請(qǐng)對(duì)比幾種通信方式的特點(diǎn)？ 提示：書信傳遞需要時(shí)間長(zhǎng)；電話縮短交流的時(shí)間，通訊方便快捷；電腦手機(jī)可以視頻聊天，增進(jìn)感情交流；手機(jī)相對(duì)于電腦，是移動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)。 2.通信方式變化的原因是什么？ 提示：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)改變了我們的通信方式，打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。過去杜甫以“烽火連三月，家書抵萬金”來思念故鄉(xiāng)，懷念親人，如果在今天，杜甫可以更快地了解故鄉(xiāng)、親人、友人的情況。 (三)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 1.圖片展示（多媒體展示雙十一狂歡節(jié)圖片） 2.你有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買過哪些商品？購(gòu)物的過程還順利嗎？感覺如何？ （學(xué)生討論回答） 提示：提醒學(xué)生在享受移動(dòng)支付的便捷的同時(shí)，注意個(gè)人的信息保密、資金安全，強(qiáng)化安全意識(shí)。 教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。 (一)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 1.圖片展示（多媒體展示圖片） 圖1：新媒體 圖2：電子商務(wù) 2.上述圖片體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟(jì)的什么關(guān)系？ 提示：互聯(lián)網(wǎng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。 教師小結(jié)：有人說21世紀(jì)是信息經(jīng)濟(jì)，而信息經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要表現(xiàn)就是人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造財(cái)富。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。 (二)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 活動(dòng)一：我向總理說句話（多媒體展示圖片） 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明白，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們就可以與總理“直接對(duì)話”，表達(dá)合理意見和建議，甚至能夠?yàn)閲?guó)家決策提供參考。由此感受互聯(lián)網(wǎng)如何豐富民主形式、拓寬民主渠道，如何讓普通人更好地參與社會(huì)公共事務(wù)。 1.閱讀教材并結(jié)合圖片思考：網(wǎng)絡(luò)是如何促進(jìn)民主政治的進(jìn)步？ 提示：豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。 (三)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) 活動(dòng)二：（多媒體鏈接視頻——物聯(lián)網(wǎng)宣傳片） 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展到物聯(lián)網(wǎng)階段，同時(shí)感受物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代科技創(chuàng)新的成就與應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今時(shí)代的科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。 1.觀看視頻并閱讀教材，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，物聯(lián)網(wǎng)還有哪些常見的應(yīng)用？（學(xué)生討論回答） 提示：城市中物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛，學(xué)生熟悉的如共享單車、手機(jī)導(dǎo)航等，都是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。對(duì)農(nóng)村學(xué)生，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。 2.圖片展示（多媒體展示圖片——大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)的應(yīng)用） 教師小結(jié)：就像望遠(yuǎn)鏡讓我們能夠感受宇宙的浩淼、顯微鏡能夠讓我們觀測(cè)微觀世界的精妙一樣，大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活以及理解世界的方式，成為人工智能等眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。 教師過渡：前面我們介紹了互聯(lián)網(wǎng)如何從日常生活、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面改變世界。萬物具有兩面性，我們也不能忽略互聯(lián)網(wǎng)帶來的弊端。就像習(xí)近平總書記所說：網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益。 (一)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 活動(dòng)一：故事探究——網(wǎng)絡(luò)陷阱（多媒體展示圖片） 1.圖片分別表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些現(xiàn)象？ 提示：圖片1、2、3、4分別說明了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)不良信息、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪和沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。 2.除了圖片展示的情形外，生活中你還遇到過哪些類似的情形？（學(xué)生討論回答） (二)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活 1.圖片展示：低頭族（多媒體展示圖片） 2.這些沉迷手機(jī)的現(xiàn)象有哪些危害？（學(xué)生討論回答） 提示：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息會(huì)干擾人們的信息選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間。碎片化信息影響人們思考的深度。一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。 3.觀看視頻——低頭人生（多媒體鏈接視頻——低頭人生） 4.請(qǐng)問你有什么感想？（學(xué)生討論回答） (三)個(gè)人隱私容易被侵犯 活動(dòng)二：網(wǎng)上信息飛（多媒體展示圖片） 設(shè)計(jì)意圖：旨在提醒學(xué)生要保護(hù)個(gè)人隱私、信息的意識(shí)。 1.圖片反映了什么現(xiàn)象？ 提示：信息泄露。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。個(gè)人隱私空間容易被侵犯。 活動(dòng)三：小辯論 關(guān)于新媒體的利與弊，可以在班內(nèi)分組進(jìn)行辯論，加深學(xué)生的理解。 三、課堂總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，同時(shí)也了解到網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來了危害。我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)興利除弊。 3　板書設(shè)計(jì) 4　教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容大多問題都比較形象，學(xué)生易于理解，講授中能夠較好地利用現(xiàn)實(shí)生活中的材料和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確地分析教材，聯(lián)系生活。 - 4 -