《【金識源】九年級英語上冊 Unit 4 progress check 4（2）教學(xué)設(shè)計 上海新世紀(jì)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【金識源】九年級英語上冊 Unit 4 progress check 4（2）教學(xué)設(shè)計 上海新世紀(jì)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… Unit 4 Progress check 4 （2） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 幫助復(fù)習(xí)和總結(jié)本單元學(xué)過的知識； 幫助學(xué)生通過做題，對近期學(xué)過的內(nèi)容有更加深刻的認(rèn)識； 鍛煉學(xué)生寫作、聽力等能力。 　　(一)基礎(chǔ)目標(biāo): 1. 復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的句式及語法； 2. 能夠完成課本中給出的練習(xí)題。 　　 ?。ǘ┌l(fā)展目標(biāo)： 　　1．能夠通過做題對本單元所學(xué)內(nèi)容有更加深刻的理解； 2、通過做題，對于聽力、閱讀理解、寫作的做題方法有所體會。 　　 　　（三）能力目標(biāo)： 　　

2、對于本單元所學(xué)知識能夠活學(xué)活用，應(yīng)用于題目中。 　　情感、策略和文化等有關(guān)目標(biāo)： 　　1. 情感態(tài)度：讓學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)認(rèn)識到自己的生活是多姿多彩的，并對于校服問題有自己的見解； 　　2. 學(xué)習(xí)策略：單獨(dú)完成題目，然后在同學(xué)之間共同探討； 3. 文化目標(biāo):幫助學(xué)生會用英語描述自己的生活以及對于“穿校服”的看法，并能夠讀懂相關(guān)的文章。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、本單元所學(xué)句型、語法的復(fù)習(xí)、總結(jié)、提問； 2、課后題的解答及講解。 教學(xué)難點(diǎn)： 課后題的講解，相關(guān)題型的解答技巧和注意事項。 三、教學(xué)資源: 　　Student’s book 3A page 133~135 　　

3、 四、課前準(zhǔn)備：PPT課件，其他具有代表性的練習(xí)題,學(xué)生分組。 五、教學(xué)時間：2課時 (每課時35~40分鐘) Pre-task Preparation Contents: ①Warming –up The teacher ask some questions in English about the knowledge that have learned recently. For example: Do you think wearing uniforms is good?Why ? Do you think we should wear uniforms on we

4、ekdays? What’s your opinion about Name-brand clothes? How do you use your pocket money? ②Revision 　　Review all the grammar and sentence pattern in this unit. (2) Methods: ① The teacher ask some questions about this unit; ② According to the result ,the teacher assign homework. (3) Purp

5、ose ①復(fù)習(xí)所學(xué)句型及語法，為做題做準(zhǔn)備； ②營造英語學(xué)習(xí)氛圍。 Task procedure Contents： 　Some questions in the Listening and Speaking.. Including :listening,reading ,writing. （2）Methods ①The students finish the queations by themselves. ②The students change their answers between deskmates. ③Extract three students shar

6、e their answers in the class. ④The teacher judge if the answer is true. （3）Purpose 讓學(xué)生能夠復(fù)習(xí)并能將所學(xué)知識應(yīng)用于答題中。 Post-task （1）Conclude this unit in a paragraph. （2）Methods ①Let students conclude this unit in a paragraph. Including these topics: What’s your opinion about Name-brand clothes and scho

7、ol uniforms? 　 ②Let the students share their opinion in the class. （3）Purpose 對本單元知識總結(jié)，是本單元知識在學(xué)生頭腦中形成知識體系，以便于長期記憶。并且使學(xué)生認(rèn)識到自己生活的豐富多彩；對于校服問題的探究，應(yīng)該使學(xué)生認(rèn)識到校規(guī)校紀(jì)的重要意義。 六、板書設(shè)計 According to the key words,conclude this unit in a paragraph. Pocket money Spending habits Budgets School uniforms Name-brand clothes 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37