《四年級數(shù)學下冊 第4章 巧手小工匠—認識多邊形 第4課時 三角形的內角和課件 青島版六三制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學下冊 第4章 巧手小工匠—認識多邊形 第4課時 三角形的內角和課件 青島版六三制.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,一個內角是65,三角形3個內角的和是多少度？,一個三角形 一個內角是30,求另一個內角是多少度？,要求？是多少度，需要知道三角形3個內角的和是多少度。,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,,,,三角形3個內角的和是多少度？,,,,,,,1,2,3,1+2+3,三角形的內角和 =,三角形“內角和”的含義：,,（1）每人選擇一種三角形，量一量每個內角的度數(shù)。,（2）求出三角形的內角和。,（3）填好記錄單。,小組合作要求,是不是所有三角形3個內角的和是180度？,三角形三個內角的和是多少度？,,,（3）小組集體總結驗證過程，并選兩名代表，準備在全班交流。,（1）小組長
2、做好分工，每種三角形都要進行驗證，填好記錄單。,（2）驗證結束后，小組內交流驗證的結果和發(fā)現(xiàn)。,驗證提示,驗證猜想,,思考：拼和折這兩種方法有什么相同之處？,,轉 化,180,平角,,折,拼,銳角三角形的內角和是180,鈍角三角形的內角和是180,直角三角形的內角和是180,三角形的內角和是180。,三角形三個內角的和是多少度？,,,帕斯卡（1623-1662），法國數(shù)學家、物理學家，近代概率論的奠基者。早在300多年前這位法國著名的科學家就已經發(fā)現(xiàn)了“任何三角形的內角和都是180度”，而他當時只有12歲。,小資料,40,115,50,1.想一想，算一算。,思考： 如何計算三角形中未知角的度數(shù)
3、？,2.判斷下面說法是否正確。,,我的兩個銳角之和大于90,我的兩個銳角之和等于90,把我分成兩個三角形，每個三角形的內角和是90,,,,,,,,（ ）,（ ）,（ ）,思考： 一個三角形最多有幾個鈍角？最多有幾個直角？,,,一個等腰三角形的風箏,它的一個底角是70，它的頂角是多少度？,180 7070= 40,180- (70+70) = 40,3.,答：它的頂角是40。,4.埃及金字塔的四個側面的形狀都是等腰三角形，每個等腰三角形的頂角約是52。金字塔每個側面的底角大約是多少度？,（18052）2 = 64,,答：金字塔每個側面的底角大約是64。,,,,5.根據(jù)三角形內角和是180，你能推算出長方形和正方形 的內角和分別是多少度嗎？,,這節(jié)課你有什么收獲？,,,,,,課本第40頁自主練習第6,9題。,xx小學 x年級x班,xxx,
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