《人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 第五課時(shí)教案-教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 第五課時(shí)教案-教學(xué)設(shè)計(jì)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè) 第五課時(shí) 人教 PEP 版 課時(shí)內(nèi)容 B Read and write Let’s check 課時(shí)分析 本課時(shí)是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元第五課時(shí)。圍繞“Robin 在動(dòng)物園”這一話題展開， 主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯 dancing, walking, flying, running, excited, like 及如何表達(dá)動(dòng)物正 在做的動(dòng)作的句型。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和樹立學(xué)好英 語(yǔ)的信心。前幾課時(shí)詞匯、對(duì)話的學(xué)習(xí)為本課時(shí)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，本課時(shí)是第五單元 B 部分知識(shí)的整合。本課時(shí)的重點(diǎn)是單詞的理解和能夠運(yùn)用核心

2、句型的運(yùn)用。 本課時(shí)包括 Read and write 和 Let’s check 兩個(gè)版塊。Read and write 分為閱讀和書面回答 問(wèn)題兩個(gè)部分。閱讀部分通過(guò)呈現(xiàn) Robin 和 Sarah 在動(dòng)物園，Robin 看到了許多動(dòng)物模仿動(dòng) 物的場(chǎng)景，激活相關(guān)的背景知識(shí)及話題。話題有趣，接近學(xué)生的實(shí)際生活。Let’s check 分為 兩部分，第一部分為聽音標(biāo)號(hào)，用于檢測(cè)本單元核心詞匯和句型。第二部分為聽音選擇答案， 用于考查本單元核心句型和詞匯的理解和表達(dá)。 本課時(shí)的新授單詞，教師要結(jié)合圖片、動(dòng)作、一定的語(yǔ)境幫助學(xué)生理解。遵循以學(xué)生為 主體的原則，采用小組合作的方式，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的

3、參與，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的 閱讀習(xí)慣和技巧。 課時(shí)目標(biāo) （1）能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：excited, dancing, walking, flying, running, like。 （2）能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句型描述動(dòng)物正在做的動(dòng)作。 （3）能夠讀懂故事，并按正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群閱讀。. （4）能夠正確、規(guī)范的書寫句子。 （5）能夠較好的完成 Let’s check。 （6）培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心。 課時(shí)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn) （1）能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：excited, dancing, walking, flying, runni

4、ng, like。 （2）能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句型描述動(dòng)物正在做的動(dòng)作。 （3）能夠讀懂故事，并按正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群閱讀。. （4）能夠較好的完成 Let’s check。 2.難點(diǎn) （1）能夠正確的運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句型描述動(dòng)物正在做的動(dòng)作。 （2）單詞 excited 的認(rèn)讀和理解。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、卡片、圖片、錄音機(jī)、磁帶、表格 教學(xué)過(guò)程 Step 1 Warm up 1. Greeting T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, Miss/Mr... T: Nice to see you agai

5、n. Ss: Nice to see you, too. T: Are you ready for English? Ss: Yes, we are ready. 1 小學(xué)英語(yǔ) 2. Review some words 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 T: Now boys and girls, let’s review some words. 教師出示 play，學(xué)生說(shuō)出 playing, P-L-A-Y-I-N-G 玩。然后教師依次出示動(dòng)詞 eat, climb， jump，sleep 的詞卡，學(xué)生說(shuō)出它們的現(xiàn)在分詞，并拼讀，說(shuō)漢語(yǔ)。 教學(xué)資源：

6、詞卡 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)認(rèn)讀詞卡，復(fù)習(xí)單詞的音、形、義，并為本課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 Step 2 Lead in 1. Let’s do 播放三年級(jí)上冊(cè) Let’s do，學(xué)生表演并說(shuō)唱。 Act like a bird. Act like a tiger. Act like a monkey. Act like a bear. Act like an elephant. 教學(xué)資源：課件 設(shè)計(jì)意圖：選擇和本課有關(guān)的 Let’s do，既活躍了課堂氣氛，復(fù)習(xí)了和本課有關(guān)的動(dòng)物名稱， 回憶了 like 的意思。 2.Ask and answer T: Where are the a

7、nimals? S1: In the forest. S2: At the zoo. T: Then now let’s go to the zoo together. 設(shè)計(jì)意圖：師生問(wèn)答很自然的引出下文。 Step 3 Presentation 1. Teaching “flying, walking, dancing, running” (1)Teaching “flying” T: This is a small zoo. What animals do you see? Ss: A bird, an elephant and a bear. T: Look at t

8、he bird.（課件呈現(xiàn)“鳥在飛”的圖片。） What is the bird doing? Ss: The bird is flying.(引導(dǎo)學(xué)生回答，板書句子，教學(xué) flying，理解句子，齊讀句子。) (2)Teaching “walking, dancing, running” T: Look at the elephant. What is the elephant doing? Ss: The elephant is walking.（引導(dǎo)學(xué)生回答，板書句子，教學(xué) walking，理解句子，齊讀句 子。） T: Is the bear walking? Ss: No

9、. it is dancing.(引導(dǎo)學(xué)生回答，板書句子，教學(xué) dancing, 著重于去 e+-ing。) T: What are the tigers doing? Ss: They are running.（板書句子，教學(xué) running, 著重于雙寫 n+-ing。) 教學(xué)資源：課件 設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合圖片幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞匯。 2. Read and write (1)呈現(xiàn)教材插圖，展示背景。 T: Look at the picture. Sarah and Robin are at the zoo. The zoo is very big. Robin is

10、looking at the animals. So Robin is very excited. (2) Read quietly 2 小學(xué)英語(yǔ) T: What does he see? 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 Ss: A bear, some rabbits, a tiger, an elephant, a monkey, a bird, a fish（課件表格呈現(xiàn)。） (3)細(xì)讀課文，小組完成表格。 a. T: What are the animals doing? Please read carefully. b. Discuss in

11、 a group and fill in the form. Animal Doing a bear some rabbits a tiger an elephant a monkey a bird some fish c. 指名描述。 The ... is... d. 完成 Answer the questions，小組內(nèi)核對(duì)，然后利用投影儀面批。 教學(xué)資源：表格 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，完成布置的任務(wù)，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的 意識(shí)。 Step 4 Practice 1. 朗讀故事 (1)播放錄音，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和準(zhǔn)確的停頓和重音。 (2)

12、分角色自由朗讀。 教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶 設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的語(yǔ)感。 2. 續(xù)編故事 (1)兩人一組續(xù)編故事。 (2)指組表演。 (3)寫一寫。 設(shè)計(jì)意圖：從口頭過(guò)渡到書面，鍛煉學(xué)生的書面表達(dá)能力。 3. Let’scheck. (1)請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看圖，根據(jù)圖片信息說(shuō)一說(shuō)，然后播放第一遍錄音，做聽力練習(xí)。 (2)播放第二遍錄音，邊聽邊校對(duì)答案。 教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶 設(shè)計(jì)意圖：先讀圖，再做聽力，提高學(xué)生的語(yǔ)言理解能力。 Step 5 Summary T: What did you learn about this class? 學(xué)生自由說(shuō)，教師總結(jié)。 1.學(xué)習(xí)了

13、一些單詞：excited, dancing, walking, flying, running, like 2.描述動(dòng)物正在做的動(dòng)作：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+v-ing。 設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生歸納和整理，便于學(xué)生的記憶。 課堂作業(yè) 一、寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。 1. walk________ 2. look ________ 3 小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 3. fly ________ 4. run________ 二、單項(xiàng)選擇。 ( )1. Amy is ________ in the music room. A. dancing B. d

14、ancing C. dance ( )2. ________ elephant is drinking water. A. A B. An C. Some ( )3. Two monkeys ________ climbing the tree. A. am B. is C. are ( )4. I’m looking ________ a bear. A. at B. in C. to 三、問(wèn)答連線。 Ⅰ欄 Ⅱ欄 1. Where are Sarah and Mike? A. It’s flying. 2. What is the bird doing? B. They

15、are at the zoo. 3 Are these rabbits eating? C. They are walking. 4. What are the bears doing? D. No, they are sleeping. Answers: 一、1.walking 2. looking 3. flying 4. running 二、1.A2.B3.C4.A 三、1.B2.A3.D4.C 板書設(shè)計(jì) Unit 5 Whose dog is it? The bird is flying. The elephant is walking. The be

16、ar is dancing. ( dance,去 e+-ing) The tigers are running. （run，雙寫 n,+ing） 主語(yǔ)+系動(dòng)詞（is, are）+v-ing 人教 PEP 小學(xué)五年級(jí) 下冊(cè) 英語(yǔ)重點(diǎn)單詞 第一單元 domorningexercises  晨練，做早操  eatbreakfast 吃早飯 haveEnglishclass 上英語(yǔ)課  playsports 進(jìn)行體育活動(dòng) eatdinner 吃晚飯  eatlunch 吃午飯  climbmountains  爬山

17、 goshopping 購(gòu)物，買東西  playthepiano 4  彈鋼琴 小學(xué)英語(yǔ) visitgrandparents 一、重點(diǎn)單詞： 五年級(jí)下冊(cè) 看望（外）祖父母 第二單元 人教 PEP 版 gohiking 去遠(yuǎn)足 season 季節(jié)  spring 春天  summer 夏天  fall 冬天 winter 冬天  swim 游泳  flykites  放風(fēng)箏  skate 滑冰 makeasnowman 堆雪人  planttre

18、es 第三單元  種樹 January（Jan. ）一月  February(Feb.) 二月  March(Mar.)三月 April(Apr.)四月  May 五月  June(Jun.)六月 July(Jul.)七月  August(Aug.)八月  September(Sept.) 九月 October(Oct.)十月  November(Nov.)  十一月  December(Dec.)十二月 第四單元 drawpictures  畫畫  dra

19、wingpictures  正在畫畫 dothedishes  洗碗碟  doingthedishes 正在洗碗碟 cookdinner readabook  做飯 讀書  cookingdinner readingabook  正在做飯 正在讀書 answerthephone listentomusic  接電話 聽音樂(lè)  answeringthephone listeningtimusic  正在接電話 正在聽音樂(lè) washclothes cl

20、eantheroom writealetter  洗衣服 打掃房間 寫信  washingclothes cleaningtheroom writingaletter  正在洗衣服 正在打掃房間 正在寫信 writeane-mail  寫電子郵件 writingane-mail 正在寫電子郵件 第五單元 fly 飛 flying 正在飛 walk 走 jump 跳 jumping 正在跳 run 跑 running  walking 正在跑  正在走 swim fight 打架

21、  游泳 swimming 正在游 climb 爬 fighting 正在打架 swing 蕩秋千  climbing  正在爬 5 小學(xué)英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè) 人教 PEP 版 swinging 正在蕩秋千 drinkwater 喝水 drinkingwater 第六單元  正在喝水 pickupleaves catchbutterflies takepictures watchinsects  采摘樹葉 捉蝴蝶 照相 觀察昆蟲  pickingupleaves ca

22、tchingbutterflies takingpictures watchinginsects  正在采摘樹葉 正在捉蝴 正在照相 正在觀察昆蟲 doanexperiment  做實(shí)驗(yàn)  doinganexperiment  正在做實(shí)驗(yàn) haveapicnic  舉行野餐  havingapicnic  正在舉行野餐 countinsects  數(shù)昆蟲 countinginsects  正在數(shù)昆蟲 writeareport  寫報(bào)告  writingareport  正在寫報(bào)告 collectleaves  收集樹葉  collectingleaves  正在收集樹葉 playchess  下棋  playingchess  正在下棋 6