《品德與生活《我和春天一起玩》的優(yōu)秀教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《品德與生活《我和春天一起玩》的優(yōu)秀教案（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、品德與生活?我和春天一起玩?的優(yōu)秀教案 品德與生活?我和春天一起玩?的優(yōu)秀教案目的要求：1、情感與態(tài)度：通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方玩耍觀察，找到春天的變化，感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是小朋友們喜歡的游戲.通過這些活動,讓同學(xué)更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增加知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).2、行為與習(xí)慣：通過組織同學(xué)對春天的觀察,以和同學(xué)在平時生活理論中對春天的理解,培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;通過放風(fēng)箏、做風(fēng)車等活動，培養(yǎng)同學(xué)動手動腦、樂于同學(xué)動手動腦、樂于探究的行為和習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識和才能。3、知識與技能：通過同學(xué)對自然的觀察和日常生

2、活經(jīng)歷的'積累，理解春天常見的自然現(xiàn)象，理解“風(fēng)箏為什么能上天〞、“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)〞等生活中的自然常識、科學(xué)常識。指導(dǎo)同學(xué)有組織、有目的地進(jìn)展觀察、理論活動，在活動中掌握一定的觀察方法，學(xué)習(xí)做風(fēng)車的初步方法，會正確使用簡單的工具，增強(qiáng)動手才能和應(yīng)用才能。4、過程與方法：讓同學(xué)通過春游活動方案的設(shè)計，組織討論“春天我們玩什么〞，讓同學(xué)參與放風(fēng)箏等春天里的活動，指導(dǎo)同學(xué)用最喜歡的方式表達(dá)自身和春天一起玩的快樂；讓同學(xué)在做各種不同的風(fēng)車中，研討“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)〞、“怎樣才干轉(zhuǎn)得快〞等問題，指導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，嘗試用多種方法進(jìn)展簡單的探究活動。活動重點、難點：通過到農(nóng)田、公園、山坡等地方玩耍觀

3、察，找到春天的變化，感受春天的美。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車……都是小朋友們喜歡的游戲.通過這些活動,讓同學(xué)更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增加知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學(xué).活動時間：2課時第一課時活動準(zhǔn)備：1、安排同學(xué)到公園、田野等地方觀察春天的變化，也可以指導(dǎo)同學(xué)通過查找資料、向家長請教等方法理解春天的自然想象和有關(guān)春天的其他知識。2、教師可以通過拍攝、上網(wǎng)等方法制作多媒體課件?走進(jìn)春天?，內(nèi)容如：麥苗青青，油菜花黃，柳枝展新芽，迎春花盛開，小燕子快活地飛翔等春天的景象；制作多媒體課件?放風(fēng)箏?，內(nèi)容包括?風(fēng)箏謠？兒童和家長一起放風(fēng)箏的場面等。3、制作分組活動時所需要的小燕子、小蝌蚪、小蜜蜂、迎春花等小旗。制作春姐姐的圖片?；顒舆^程：活動〔一〕——走進(jìn)春天1、小朋友都很喜歡春天。那么，你們認(rèn)識她嗎？2、春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。就讓我們一起跟著春姐姐走進(jìn)春天吧！3、七嘴八舌話春天：你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢？你又有什么樣的感覺呢？