《江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第20課時 數(shù)據(jù)的集中和離散程度（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第20課時 數(shù)據(jù)的集中和離散程度（無答案） 蘇科版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第20課時：數(shù)據(jù)的集中和離散程度 【課前預(yù)習(xí)】 一、知識梳理： 1、 數(shù)據(jù)的集中程度：①平均數(shù)（加權(quán)平均數(shù)）；②中位數(shù)；③眾數(shù)． 2、 數(shù)據(jù)的離散程度：①極差；②方差；③標(biāo)準(zhǔn)差． 二、課前預(yù)習(xí)： 1、已知一組數(shù)據(jù)為：8，9，7，7，8，7，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別為__ 、 、 _. 2、小明數(shù)學(xué)平時成績?yōu)?0分，期末成績?yōu)?0分.按“平時成績占40%，期末成績占60%”的比例計(jì)算，則小明的數(shù)學(xué)成績?yōu)? . 3、一家鞋店對上周某一品牌女鞋的銷售量統(tǒng)計(jì)如下： 尺碼/厘米 22 22.5 23 23.5 24 24.5

2、25 銷售量/雙 1 2 5 11 7 3 1 該鞋店決定本周進(jìn)該品牌女鞋時多進(jìn)一些尺碼為23.5厘米的鞋，影響鞋店決策的統(tǒng)計(jì)量是( ) A．平均數(shù) B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．方差 4、若一組數(shù)據(jù)10，10， x，8的若平均數(shù)和眾數(shù)相等，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_______． 5、某校高一新生參加軍訓(xùn)，一學(xué)生進(jìn)行五次實(shí)彈射擊的成績（單位：環(huán)）如下：8，6，10，7，9，則這五次射擊的平均成績是 環(huán)，中位數(shù) 環(huán)，極差是 環(huán),方差是 環(huán)． 6、甲、乙兩人各射靶5次，已知甲所中環(huán)數(shù)是8、7、9、7、9，乙所

3、中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)x乙＝8，方差S2乙＝0.4，那么，對甲、乙的射擊成績的正確判斷是（ ） （A）甲的射擊成績較穩(wěn)定 （B）乙的射擊成績較穩(wěn)定 （C）甲、乙的射擊成績同樣穩(wěn)定 （D）甲、乙的射擊成績無法比較 7、已知一組數(shù)據(jù)x1、x2、x3、…xn的平均數(shù)是m、方差是n，則另一組新數(shù)據(jù)ax1+b、ax2+b、ax3+b、…axn+b的平均數(shù)為 、方差是 、標(biāo)準(zhǔn)差是 ． 8、已知數(shù)據(jù)x1、x2、x3的平均數(shù)是a，據(jù)y1、y2、y3的平均數(shù)是b，則3x1+4y1，3x2 +4y2，3x3 +4y3的平均數(shù)是

4、 ． 【解題指導(dǎo)】 例1 我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一．為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水從我做起”，小剛在他所在班的50名同學(xué)中，隨機(jī)調(diào)查了10名同學(xué)家庭中一年的月均用水量（單位：t），并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖． （Ⅰ）求這10個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)； 戶數(shù) 月均用水量/t 1 2 3 4 0 6 6.5 7 7.5 8 （Ⅱ）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)小剛所在班50名同學(xué)家庭中月均用水量不超過7 t的約有多少戶． 例2 某校九年級(1)班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召, 每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書,全班40名同學(xué)共捐圖書320冊．特

5、別值得一提的是李揚(yáng)、王州兩位同學(xué)在父母的支持下各捐獻(xiàn)了50冊圖書. 班長統(tǒng)計(jì)了全班捐書情況如下表(被粗心的馬小虎用墨水污染了一部分)： 冊數(shù) 4 5 6 7 8 50 人數(shù) 6 8 15 2 ⑴ 分別求出該班級捐獻(xiàn)7冊圖書和8冊圖書的人數(shù)； ⑵ 請算出捐書冊數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù), 并判斷其中哪些統(tǒng)計(jì)量不能反映該班同學(xué)捐書冊數(shù)的一般狀況，說明理由． 品牌 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 A 20 22 26 24 25 28 30 B 15 2

6、0 25 29 32 35 40 例3 在暑假開展的社會實(shí)踐活動中，小麗同學(xué)幫助李大爺統(tǒng)計(jì)了一周內(nèi)賣出A、B兩種品牌雪糕的數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)如下表： 品牌 平均數(shù) 方差 A 25 B 64.57 （1）請你用統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)完成右表； （2）若A種雪糕每支利潤0.20元，B種雪糕每支利潤0.15元，請你根據(jù)題中提供的信息，對李大爺購進(jìn)雪糕提出建議，并簡述你的理由． 【鞏固練習(xí)】 1、劉翔為了備戰(zhàn)2008年奧運(yùn)會，刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，為判斷他的成績是否穩(wěn)定，教練對他10次訓(xùn)練的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，則教練需了解劉

7、翔這10次成績的（ ） A．眾數(shù) B．方差 C．平均數(shù) D．頻數(shù) 2、某校七年級有13名同學(xué)參加百米競賽，預(yù)賽成績各不相同，要取前6名參加決賽，小梅已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這13名同學(xué)成績的 ． 3、數(shù)據(jù)1、5、6、5、6、5、6、6的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 ，方差是 ． 4、在一次體檢中，測得某小組5名同學(xué)的身高分別是170、162、155、160、168（單位：厘米），則這組數(shù)據(jù)的極差是 厘米． 5、甲、乙兩個學(xué)習(xí)小組各

8、4名學(xué)生的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績?nèi)缦拢?單位：分） 甲組：86 82 87 85 乙組：85 81 85 89 （1）分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)； （2）分別計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的方差； （3）哪個學(xué)習(xí)小組學(xué)生的成績比較整齊？ 【課后作業(yè)】 班級 姓名 一、 必做題： 1、老師對甲、乙兩人的五次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出兩人五次測驗(yàn)成績的平均分均為90分，方差分別是＝51、＝12．則成績比較穩(wěn)定的是_______ （填“甲”、

9、“乙”中的一個）． 2、有一組數(shù)據(jù)如下: 3, a, 4, 6, 7. 它們的平均數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的方差為_________． 3、2010年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震后，湘江中學(xué)九年級（1）班的60名同學(xué)踴躍捐款．有 15人每人捐30元、14人每人捐100元、10人每人捐70元、21人每人捐50元．在這次每人捐款的數(shù) 值中，中位數(shù)是 . 4、一組數(shù)據(jù)3,x,0,－1,－3的平均數(shù)是1，則這組數(shù)據(jù)的極差為 ． 5、據(jù)x1,x2,x3,…xn的的平均數(shù)是x，則(x1 - x)+(x2 - x)+…+(xn -x)=

10、 ． 6、已知數(shù)據(jù)x1、x2、x3的平均數(shù)是5，方差是2，則另一組新數(shù)據(jù)2x1+3、2x2+3、2x3+3平均數(shù)為 、方差是 、標(biāo)準(zhǔn)差是 ． 7、為了估計(jì)某市空氣質(zhì)量情況，某同學(xué)在30天里做了如下記錄： 污染指數(shù)（） 40 60 80 100 120 140 天數(shù)（天） 3 5 10 6 5 1 其中<50時空氣質(zhì)量為優(yōu)， 50≤≤100時空氣質(zhì)量為良，100<≤150時空氣質(zhì)量為輕度污染，若1年按365天計(jì)算，請你估計(jì)該城市在一年中空氣質(zhì)量達(dá)到良以上（含良）的天數(shù)為 天． 8、如圖是甲、乙兩射

11、擊運(yùn)動員的10次射擊訓(xùn)練成績(環(huán)數(shù))的折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察圖形，甲、乙這10次射擊成績的方差，之間的大小關(guān)系是 ． 9、某射擊小組有20人，教練根據(jù)他們某次射擊的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖. 則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ） A．7、7 B． 8、7.5 C．7、7.5 D． 8、6 10、說法中：①一組數(shù)據(jù)不可能有兩個眾數(shù)；②將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都加上（或都減去）同一個常數(shù)后，方差恒不變；③隨意翻到一本書的某頁，這頁的數(shù)碼是奇數(shù)，這個事件是必然發(fā)生的；④要反映西昌市某一天內(nèi)氣溫的變化情況，宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖。其中正確的是（ ） A．①

12、和③　　　　B．②和④　　　　C．①和②　　　　　D．③和④ 11、商場用加權(quán)平均數(shù)來確定什錦糖的單價，由單價為15元/千克的甲種糖果10千克，單價為12元/千克的乙種糖果20千克，單價為10元/千克的丙 種糖果30千克混合成的什錦糖果的單價應(yīng)定為（ ） A．11元/千克　　 B．11.5元/千克　 C．12元/千克　　D．12.5元/千克 12、組數(shù)據(jù)如下：3、a、4、6、7，它們的平均數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的方差是（ ） A.10 B. C.2 D. 13、今年我國發(fā)現(xiàn)的首例甲型H1N1流感確診病例在成都某醫(yī)院隔離觀察，要掌握他

13、在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定，則醫(yī)生需了解這位病人7天體溫的（ ） A．眾數(shù) B．方差 C．平均數(shù) D．頻數(shù) 14、某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn)．現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次，記錄如下： 甲 95 82 88 81 93 79 84 78 乙 83 92 80 95 90 80 85 75 (1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)； (2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮，你認(rèn)為選派哪名工人參加合適？ 請說明理由． 15

14、、有關(guān)部門準(zhǔn)備對某居民小區(qū)的自來水管網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行改造,為此,需了解該小區(qū)的自來水用水的情況.該部門通過隨機(jī)抽樣,調(diào)查了其中的20戶家庭,這20戶家庭的月用水量見下表： 月用水量（） 7 11 15 17 19 戶數(shù) 3 4 6 4 3 （1）求這20戶家庭的戶均月用水量； （2）若該居民小區(qū)共有400戶家庭,試估計(jì)該小區(qū)的月用水量. 二、選做題 3、某校欲招聘一名數(shù)學(xué)教師，學(xué)校對甲、乙、丙三位候選人進(jìn)行了三項(xiàng)能力測試，各項(xiàng)測試成績滿分均為100分，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄用．三位候選人的各項(xiàng)測試成績?nèi)缦卤硭荆? 測試項(xiàng)目 測試成績 甲 乙 丙 教學(xué)能力 85 73 73 科研能力 70 71 65 組織能力 64 72 84 （1）如果根據(jù)三項(xiàng)測試的平均成績，誰將被錄用，說明理由； （2）根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校將教學(xué)、科研和組織三項(xiàng)能力測試得分按5∶3∶2的比例確定每人的成績，誰將被錄用，說明理由．