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1、
人教統(tǒng)編版三年級語文上冊 第一單元 主題閱讀《學校生活》拓展練習
班級:
姓名:
建議時間:30 分鐘
一、
.
我們的學校,坐落在大山的懷抱,一半在云里,一半在霧里。從校門口鋪出的石板路,彎 彎曲曲,伸到山腳平地。
我們的學校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽;屋 后,歡跳著山溪……
山溪里,飄著歌聲。竹林間,蕩著笑語。
當清脆的上課鈴聲響起,同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵 在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮語……
我們是山里的孩子
2、。山里的孩子,成長在學校里。
一陣春風吹進竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領巾, 像飛動的旗!
山間的新筍,天天向上。山里的孩子,茁壯成長。
1.請你為短文取一個名字:
2.“我們的學?!笔且凰?)。(2 分)
①邊疆小學 ②山村小學
(2 分)
3.短文的第一、二自然段描寫的是 ;第四自然段描寫的 是 。(4 分)
4.簡單說說你對短文最后兩句話的理解。(2 分)
二、“我自己想出來的”
英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他,在他八歲上學后,還常 常給他一些零用錢。小牛
3、頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢攢(zǎn)起來,去買錘子和鋸(jù)
子。他喜歡自己動腦筋,做一些新奇的手工制品。
一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外祖母,你看這個?!蓖庾婺敢豢?,小牛頓 手里捧著一塊木板,木板中間釘著一根釘子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:“這 是什么呀?”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時間?!?
“是誰教你做的呀?”
“是我自己想出來的?!毙∨nD自豪地回答。
牛頓長大以后,始終保持著敢于想象、善于思考的精神。正因為這樣,他發(fā)現(xiàn)了“萬有引 力”,還成功地取得了許多研究成果。
1.照
4、樣子,各寫兩個詞語。(8 分)
興沖沖 ______________ ______________
一條條 ______________ ______________
2.寫出下列詞語的反義詞。(6 分)
喜歡( ) 保持( ) 自豪( )
3.牛頓制作的太陽鐘是什么樣子的?用“ ”畫出相關語句。(2 分)
4.牛頓的故事告訴我們的道理是( )(4 分)
A.平時多做手工制品。
B.平時不能亂花零用錢。
C.要敢于想象,善于思考,積極動手實踐。
5.從哪句話看出牛頓很自豪,用“ ”畫出來。生活中,你
有沒有類似的經(jīng)歷呢?寫一寫。
5、(7 分) ____________________________________________________
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三、 山村小學
是一簇白色的山菊花在山野開放吧?
是一支船隊在綠海碧波中航行吧?
我們的學校,青瓦白墻的學校,坐落在山野的懷抱里,遠遠望去,像綻開的花,揚帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子,透過它,我們看到遼闊的大海,美麗的城市和遙遠的宇宙, 還有山外那一片豐富多彩的天地。
. ...
. ..
采來山里的野花,紫藍色的
6、牽牛花,乳白色的小茉莉,紅霞似的山茶,霓虹似的三色槿…… 給學校編織彩色的花邊,讓蜜蜂、蝴蝶飛來,在我們的歌聲中舞蹈。
種上山里的香樟、塔松、赤樺……給學校鑲一條綠色的林帶,讓杜鵑、畫眉、布谷、黃鶯 用啁啾的歡鳴陪伴著我們朗朗的書聲。
1.“我們”的學校坐落在
2.文中表示顏色的詞語有:
語“ ”來形容。(2 分)
,像 。(2 分)
等。這些顏色真多呀,我可以用四字詞
3.認真讀短文,說說你對畫線句子的理解。(3 分)
.
4.你喜歡你的學校嗎?為什么?(3 分)
四、聽雨
雨一來,他們便放假了。
7、樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便 穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的 媽媽一樣。
(1)讀選文中畫波浪線的句子,從“紫的、黃的、白的”中我體會到____________________。 請寫出四個描寫顏色的四字詞語。 ____________________________________________________
8、____________________________________________________
(2)從選文中加點的“沖了出來”和“急急忙忙”可以看出什么? _____________________________________________________
_____________________________________________________
(3)請仿照“雨一來,他們便放假了”這個句子寫一寫。
清風一來,他們_____________________________________ 。 蝴蝶一來,他們___________
9、__________________________ 。
參考答案
1.請你為短文取一個名字:我們的學校(2 分)
2.“我們的學?!笔且凰?② )。(2 分)
①邊疆小學 ②山村小學
3.短文的第一、二自然段描寫的是我們學校的景色;第四自然段描寫的是同學們上課時 的情景。(4 分)
4.簡單說說你對短文最后兩句話的理解。(2 分)
山里的孩子在這所美麗的學校里,像新生的竹筍一樣,好好學習,天天向上,茁壯成長。
自卑
二、1.示例:慢吞吞 鬧哄哄 2.討厭 放棄
一件件
一張張
3.木板中間釘著一根釘子,四周
10、畫著一條條放射形的線條。 4.C
5.是我自己想出來的。
示例:我會在掃地的時候自己做一個灑水的,即在可樂瓶子 的瓶蓋上鉆幾個眼,這樣灑水均勻,掃地的時候,再也不會 塵土飛揚了。
三、 1.“我們”的學校坐落在 山野的懷抱里
,像
綻開的花,揚帆的船 。(2 分)
語“
白、綠、青、碧
2.文中表示顏色的詞語有:
五顏六色、五彩繽紛 ”來形容。(2 分)
等。這些顏色真多呀 ,我可以用四字詞
3.認真讀短文,說說你對畫線句子的理解。(3 分)
“我們”在學校里讀書學習,了解了大山以外的世界。
4.你喜歡你的學校嗎?為什么?(3 分)
我喜歡自己的學校,因為學校里有敬愛的老師,有可愛的小伙伴們,還可以學到很多的知 識。
四、(1)花的顏色豐富多彩
示例:五顏六色
五彩繽紛
萬紫千紅
五光十色
(2)可以看出花對自由的向往,對媽媽溫暖懷抱的渴望。 (3)示例:便翩翩起舞
便獻上花蜜,熱情地招待客人