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1、河南省濟源市沁園中學八年級物理天天練之2013年03月11日星期一5 1.(11安徽)踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是： A.球所受的重力和球所受的摩擦力 B.球所受的重力和草地對球的支持力 C.球所受的重力和球對草地的壓力 D.球對草地的壓力和草地對球的支持力 答案：B 2.（11臺州）如圖所示是小明玩手指頂桿游戲時的情景，桿沒有傾倒是由于 A.手指對桿沒有做功 B.桿所受重力與支持力是一對平衡力 C.指尖受桿擠壓發(fā)生形變 D.桿與手指間力的的作用是相互的 答案：B 3.（11溫州）如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受

2、到平衡力作用的是： A.實心球在空中上升 B.實心球從空中下落 C.實心球在地上越滾越慢 D.實心球停在地面上 答案：D 4.(山東臨沂）一鬧鐘靜止在水平桌面上，則： A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力 B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力 D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力 答案：A 5.(11 雞西)如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對力屬于平衡力的是： A.手對罐的壓力與罐對手的壓力 B.罐受到的重力與手對罐的

3、壓力 C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力 D.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力 答案：C 6.（11樂山）如圖所示，用手豎直捏住物理課本，手和課本都在空中靜止。下列各對力中屬于平衡力的是： A.手對課本的壓力和課本對手的壓力 B.課本的重力與手對課本的壓力 C.課本的重力與手對課本的摩擦力 D.課本對手的摩擦力與手對課本的摩擦力 答案：C 7.（11臺灣） 如圖(十一)所示，一質量為1kg的長方體木塊，靜置於粗糙的水平面上，若水平面上各處粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動長方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關係為下列何者？ A.F丙＞

4、F乙＞F甲 B.F甲＞F乙＞F丙 C.F甲＞F乙＝F丙 D.F甲＝F乙＝F丙 答案：A 8.(11江蘇淮安）空中勻速下降的兩只降落傘，其總質量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是： A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:1 答案：D 9.(11漳州）下列四對力中相互平衡的是： A.汽車受到的重力與地面對它的支持力 B.汽車受到的支持力與它對地面的壓力 C.汽車受到的重力與它對地面的壓力 D.汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力 答案：A 10.（11丹東市）關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是： A.書對桌面的壓力

5、與桌面對書的支持力是平衡力 B.書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力 C.書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力 D.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力 答案：D 11.（11廣東）關于靜止在水平地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是 A.地球對物體的吸引力與物體對地球的吸引力 B.地面對物體的支持力與物體的重力 C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力 D.物體對地面的壓力與物體的重力 答案：B 12.（11東營）如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止狀態(tài)，吊燈所受重力的平衡力是： A.懸繩對吊燈的拉力 B.天花板對懸繩的拉力 C.吊燈對懸繩的

6、拉力 D.懸繩對天花板的拉力 答案：A 13.（11·雅安）體育頻道經(jīng)常轉播一些重要的象棋或圍棋大賽。在復盤講解時，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止。棋子不會掉落是因為： A.棋盤對它的吸引力等于它受到的重力 B.棋子所受到的合力方向豎直向上 C.棋盤對它的摩擦力大于它受到的重力 D.棋盤對它的摩擦力等于它受到的重力 答案：D 14.（11·雅安）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定： A.P的質量一定大于Q的質量 B.桌面M一定比桌面N粗糙 C.P的速度一定大于Q的速度

7、D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 答案：D 15.（11·南平）如圖，小雨用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動，下列說法中正確的是： A.小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力 B.小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力 C.小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對平衡力 D.汽車隊地面的壓力和汽車受到的重力是一對平衡力 答案：A 16.（11·寧德）如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力： A.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力 B.茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力 C.桌子的重力與桌面對茶杯的支持力 D.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力 答案:B

8、 17.下列不屬于平衡力的條件的是( ) A.作用在兩個物體上 B.方向相反 C.作用在一條直線上 D.大小相等 答案：A 18.圖l2—6—1所示的情景中，屬于二力平衡的是( 答案：C 19.在下列事例中，物體受到平衡力作用的是( ) A.正在圓軌道上轉圈的過山車 B.減速進站的火車 C.騰空加速上升的火箭 D.在平直馬路上勻速行駛的轎車 答案：D 20.拋出去的籃球在水平地面上滾動，下列屬于平衡力的是( ) A.球的重力和地面對球的支持力 B.球的重力和球受到的摩擦力 C.球的重力和球對地面的壓力 D.球對地面的壓力和地面對球的支持力

9、 答案：A 21.如圖l2-6-2，一只螞蟻用嘴舉起一個重為0.005牛的砝碼。當砝碼處于靜止狀態(tài)時，螞蟻對砝碼的支持力( ) A.大于0.005牛 B.等于0.005牛 C.小于0.005牛 D.不斷增加 答案：B 22.體檢時.當你靜止站在體重計上，你受到的一對平衡力是( ) A.你受到的重力和你對體重計的壓力 B.體重計受到的重力和體重計對你的支持力 C.你對體重計的壓力和體重計受到的支持力 D.體重計對你的支持力和你受到的重力 答案：D 23.小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是( ) A.竹子對小熊貓的作用力

10、和小熊貓所受的重力是一對平衡力 B.小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力 C.小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力 D.小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中 答案：A 某同學沿水平方向用30N的力推一輛車勻速向東運動，車受到的阻力的大小是 N，方向向 。 答案：30；西 24.一本物理書靜止放在水平桌面上，桌面對書有支持力。與該支持力相平衡的力是 ；與該支持力是相互作用力的是 。 答案：書受到的重力；書對桌面的壓力。 25.如圖l2—6—3所示，箱子靜止在水平地面上，畫出它受到的重力和支持力的示意圖。 答

11、案：重力豎直向下；支持力豎直向上；重力與支持力等大反向。 26.在探究“二力平衡條件”的實驗中： (1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖l2—6—4所示。老師指出乙組同 學選擇的器材更加合理，其原因是： 。 (2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整 來改變Fl和F2的大小。 (3)保持Fl與F2相等，用手將小車扭轉到圖l2—6—5中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件?

12、 . 答案：(1)桌面對小車的摩擦力小 (2)砝碼的多少 (3)在同一條直線上 27.關于平衡力，下列說法中正確的是( ) A.物體在平衡力的作用下，一定保持靜止狀態(tài) B.作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則這兩個力一定是平衡力 C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力 D.運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動 答案：D 28.如圖12—6—6所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上， 下列分析正確的是( ) A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力 B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡

13、力 C.“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力 D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力 答案：A 29.如圖l2—6—7所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是( ) A.鐵塊受到的重力和鐵塊對地面的壓力是一對平衡力 B.地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對平衡力 C.磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對鐵塊的摩擦力是一對平衡力 D.鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力 答案：B 30.一個人用30N的力沿水平方向推一個重500 N的小車在水平地面上勻速前進，在這個過程中( ) A.

14、小車受到的阻力是500N B.小車對地面的壓力是30N C.地面對小車的支持力是30N D.地面對小車的支持力是500N 答案：D 31.頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種方法，圖12-6-8所示是分別用照相機拍攝(每隔0.1s拍攝一次)的小球在不同運動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是( ) 答案：D 32.在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖l2—6—9的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼。 （1）實驗中選擇小卡片的目的是 （選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系式時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)。 （2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： （選填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。 答案：不考慮；旋轉 33.圖12—6—10為兩個相互平衡的力與兩個相互作用力的維恩圖，其中它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域，請你將它們的獨有特性 (不同點)寫在相應圓中重疊區(qū)域以外部分內。 答案：平衡力：兩個力作用在同一物體上。 相互作用力：兩個力作用在不同物體上。