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初中語文文摘職場你在社會上認識幾個人

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1、 你在社會上認識幾個人? 社會資源是依循社會網(wǎng)絡分布的,社會網(wǎng)絡仿佛一根藤,社會資源就是那些瓜,要想吃瓜就得順著藤去摸。問題是,你有藤嗎?在大學期間,“建藤”是一個很重要的工作。 我(注:本文作者袁岳為零點研究資訊集團董事長)常常鼓勵大學生參加各種社會活動,發(fā)名片。發(fā)出100張,會有多少人回贈名片?40%。你給這些人寫郵件,有多少人會回?15%?;剜]件的人中,有多少會成為你有一定交往程度的朋友?1/5。一年發(fā)出100張名片,意味著每年你會增加一到兩個社會上有一定交往價值的朋友,四年下來就會有五六個,咱道兒上有人了!衡量社會關系時,你不要全交一個行業(yè)的朋友。你的社會關系中有個體戶,有公務員

2、,有大學教授,有媒體記者,不同行業(yè)的人越多,意味著可能給你提供的機會就越多。 認識陌生人的方法很簡單。第一,要干凈,身上別有味(尤其對于男生來說),人家才愿意接近你。我們有那么多機會坐公共汽車、坐火車、坐飛機,隔壁的那個人在大部分情況下是愿意與你認識的,只要你肯主動。第二,如果你擔心,要認識的陌生人是壞人怎么辦?人本來有一半是壞的,一半是好的,要看在什么條件下、他的哪一部分發(fā)生作用。你要是老給人家送書,人家也會變成知識分子,你要是老給人家行賄,人家當然會變成受賄分子——互動關系決定性質。 還有,擔心跟陌生人交往受到損害?如果你3歲就跟異性打交道,那一般的色狼還真對你下不了手。要是到了23歲

3、還在想不能跟男人打交道,你知道誰是色狼?你以為不是色狼的那個,恰恰有可能就是。 我21歲讀研究生時,去北大拜訪著名法學家、憲法行政法權威龔祥瑞先生。我跟龔教授素不相識,他在家里開課,我就到他家敲門,聽完課后舉手發(fā)言。后來我收到教授的信。當時,龔教授78歲,信的抬頭竟是:“岳弟臺端:北京一晤,聞弟數(shù)言,受益匪淺……”寫了滿滿一頁紙,署名:兄祥瑞。 在讀本科和研究生期間,我認識了十多位這樣的教授。 很多事情,你一個人在黑暗中痛苦地摸索,時間成本太高了,就算多活20年,也摸索不出什么名堂。遇到合適的人,特別是在江湖上還有些地位、明白一些奧妙的人,給你一些指點,你就有了所謂的捷徑,直接跟著走就是了。 認識陌生人不只是簡單地積累社會經(jīng)驗,而是當你重構人生版圖時,可以使用和同齡人不一樣的方式。一個70歲的老人,知道自己的生命進入倒計時,就會想,我的資源應該給誰?所以,我鼓勵大家去結識忘年交,往上的忘年交,往下的忘年交。 資源有兩種獲得方式:一種是所有資源都靠你自己痛苦地摸索,還有一種是有人愿意把資源轉給你。擴大社會交往面,意味著你的資源獲得方式將會多樣化,所以,不要整天待在學校里。對于我們大部分人來說,不需要也不能只依賴比爹媽,需要比的,應該是在陌生人中發(fā)展起來的社會關系。 1

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