《新人教版小學五年級數(shù)學下冊課件:第四單元 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《新人教版小學五年級數(shù)學下冊課件:第四單元 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡 迎 來 到 數(shù) 學 課 堂求一個數(shù)是另一個數(shù)的求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾幾分之幾浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學陳樂宜第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)一、復習舊知,引入新課一、復習舊知,引入新課1 1單位換算。單位換算。30厘米=()分米 120分=()小時 2000千克=()噸2 2說一說:分數(shù)與除法的關系是什么?說一說:分數(shù)與除法的關系是什么?2524322293733 3在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。2425=()=()()()7=92二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究誰是單位“1”?二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究該如何列
2、式呢?二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究雞鴨誰是單位“1”?二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究1都是用除法算的。2前一題的商是分數(shù),后一 題的商是整數(shù)。小結:小結:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,和求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,都用除法計算,都是以鴨的只數(shù)(也就是單位“1”)作除數(shù),得出的商都表示兩個數(shù)的關系,都不能注單位名稱。二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾?720=207雞的只數(shù)是鵝的多少倍?207=720 鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?1020=2010 二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究動物園里有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大
3、象的幾分之幾?找找誰是單位“1”49=94答:金絲猴的數(shù)量是大象的 。94二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究9 cm=()()dm 根據(jù)以往的方法,這道題該如何解決?當兩數(shù)相除得不到整數(shù)商時,商應該如何表示?9 cm=()()dm 910=109 109二、創(chuàng)設情境,探索研究二、創(chuàng)設情境,探索研究79 dm=()()m 56 cm2=()()dm2 133 dm3=()()m3先說一說每題兩個單位間的進率。1079100561000133三、課堂練習,強化新知三、課堂練習,強化新知1一個3平方米的花壇,種4種花朵,每種花平均占地多少平方米?如果種5種花呢?(用分數(shù)表示)34=43答:
4、每種花平均占地43平方米。35=5353答:每種花平均占地平方米。三、課堂練習,強化新知三、課堂練習,強化新知174417=答:五(1)班獲獎作品占全班參賽作品的 。1742551717255=答:五(1)班參賽作品占全校參賽作品的 。25517說說兩小題的單位“1”分別是什么?2五(1)班共有17幅書法作品參加學校的書法比賽,其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出并獲獎。(1)五(1)班獲獎作品占全班參賽作品的幾分之幾?(2)五(1)班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾?三、課堂練習,強化新知三、課堂練習,強化新知3 3單位換算。單位換算。53 mL=L ()()23千克=噸 13秒=分48公頃=平方千米 531000231000136048100 ()()()()()()四、課堂小結,回顧全課四、課堂小結,回顧全課1求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題的解答方法是什么?2把低級單位名數(shù)改寫成高級單位名數(shù),如果得不到整數(shù)商,該如何表示?安全小貼上課間活動注意安全