《2013高二語(yǔ)文規(guī)范訓(xùn)練：1-5（粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2013高二語(yǔ)文規(guī)范訓(xùn)練：1-5（粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 (時(shí)間：45分鐘　滿(mǎn)分：60分) 積累與運(yùn)用 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)(6分) A．停泊(bó)　　　　　　　 湖泊(bō) 野曠(kuànɡ) 粗獷(ɡuǎnɡ) B．霽色(jì) 膏腴(yú) 畋漁(tián) 晦暝(mín) C．葵藿(huò) 桑榆(yú) 兀然(wù) 充塞(sài) D．松柏(bǎi) 輕拂(fú) 千溝萬(wàn)壑(hè) 繞屋(rào) 解析　A項(xiàng)“泊”讀“pō”；B項(xiàng)“暝”讀“mínɡ”；C項(xiàng)“塞”讀“sè”。 答案　D 2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(　　)(6分) A．煙渚　　　赭黃　　　 浩蕩　　　 追溯 B．巍峨 危聳 兀然 樹(shù)梢 C．坦蕩 海隅 青靄 禽鵲 D．翔集 反詰 優(yōu)游 無(wú)邪 解析　鵲—雀。 答案　C 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(　　)(6分) A．林表明霽色(樹(shù)梢) B．相與尚膏腴(肥沃，此泛指富貴) C．山澤時(shí)晦暝(隱晦曲折) D．高峰夜留景(殘留著日光) 解析　晦暝：昏暗。 答案　C 4．從我國(guó)古代詩(shī)歌優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展來(lái)看，下列表述正確的一項(xiàng)是(　　)(6分) A．《詩(shī)經(jīng)》→漢樂(lè)府民歌→建安詩(shī)人→李白→白居易→辛棄疾 B．《詩(shī)經(jīng)》→漢樂(lè)府民歌→建安詩(shī)人→杜甫→白居易→陸游 C．《楚辭》→漢樂(lè)府民歌→李白→杜甫→陸游→龔自珍 D．屈原→建安詩(shī)人→李白→李賀→蘇軾→辛棄疾→龔自珍 解析　此題意在考查學(xué)生識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作，識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)及 優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展?！对?shī)經(jīng)》和《楚辭》分別是我國(guó)古代詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫 主義的源頭。漢樂(lè)府在中國(guó)詩(shī)歌史上，起著承前啟后的作用。它既繼承發(fā)展了《詩(shī) 經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，也繼承發(fā)展了《楚辭》的浪漫主義精神。而建安詩(shī)人則是繼 承了漢樂(lè)府民歌的現(xiàn)實(shí)主義精神。屈原和李白都是浪漫主義風(fēng)格，所以首先排除A 項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)中杜甫是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，也被排除。 答案　B 閱讀與鑒賞 5．閱讀下面這首詩(shī)，完成(1)～(2)題。(16分) 移居(其二) 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。 過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。 相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。 此理將①不勝，無(wú)為忽去茲。 衣食當(dāng)須紀(jì)②，力耕不吾欺。 【注】 ①將：豈。②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。 (1)對(duì)這首詩(shī)的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) (6分) A．全詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人佳日登高賦新詩(shī)的美好情景。 B．“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩(shī)句。 C．“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D．“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。 E．最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。 (2)本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的樂(lè)趣。請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的。(10分) 答：_____________________________________________________________________ 解析　本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人移居之后，與鄰人融洽相處的情味。以“春秋”發(fā)端，說(shuō)明一年 四季中常有生活的樂(lè)趣。對(duì)作者來(lái)說(shuō)，新遷南村，登臨勝地，更覺(jué)欣慰。除登高賦 詩(shī)之樂(lè)外，更有與鄰人過(guò)門(mén)招飲之樂(lè)，忙時(shí)閑聚之樂(lè)。 答案　(1)DE　(2)第一問(wèn)：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿(mǎn)了純真 而質(zhì)樸的友情。第二問(wèn)：這種樂(lè)趣主要是通過(guò)“過(guò)門(mén)更相呼”至“言笑無(wú)厭時(shí)”六 句對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來(lái)的。 6．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面問(wèn)題。(20分) 最?lèi)?ài)東山晴后雪① [宋]楊萬(wàn)里 只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。 最?lèi)?ài)東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。 【注】 ①本詩(shī)為《雪后晚晴，四山皆青，惟東山全白，賦〈最?lèi)?ài)東山晴后雪〉二絕句》中的一首。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中詩(shī)人的形象。(10分) 答：___________________________________________________________________ (2)請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。(10分) 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)詩(shī)人只顧尋勝景而不覺(jué)春寒，駐足春風(fēng)夕陽(yáng)中凝望東山，對(duì)東山雪景充滿(mǎn)喜愛(ài)之情。從這些動(dòng)作與心理的描寫(xiě)中，可以看到一位心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩(shī)人形象。 (2)“軟”字以觸覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，生動(dòng)地寫(xiě)出了夕陽(yáng)余暉可感可觸、柔和溫暖的獨(dú)特美感；“涌”字運(yùn)用比擬的修辭手法，形象地描繪出在夕陽(yáng)紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。 111