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1、第九課?成功貴在堅持 【設(shè)計背景】 良好的意志品質(zhì)是成才的必要條件。意志是人的重要的心理素質(zhì)， 它對一個人事業(yè)的成敗起著關(guān)鍵作用。一個意志堅強者，能在任何艱 難條件下，甚至在逆境中做出優(yōu)異成績，而意志薄弱者，會在挫折和 失敗面前退縮，成不了大事。意志品質(zhì)的形成也是學生不斷自我教育 的過程。通過討論、體驗，讓學生認識到意志對個人成功的重要意義， 從而自覺磨練意志，形成良好的意志品質(zhì)。 【教學目標】 1.?了解意志堅強和意志薄弱的人的表現(xiàn)。 2.?明確意志的作用。 3.?培養(yǎng)自己堅強的意志

2、。 【教學重難點】 1.?重點：認識到培養(yǎng)堅強意志的重要性 2.?難點：聯(lián)系自身生活實際，磨練堅強意志。 【教學準備】 多媒體課件、了解學生在鍛煉意志品質(zhì)方面的問題和困難。 【教學過程】 一、課前體驗 1.布置學生搜集有關(guān)堅持不懈的成功的故事、資料。 2.提前組織?800?米長跑比賽，看誰能堅持跑到最后（因體質(zhì)不能 參加或堅持不住的同學，可以離隊，給其他同學以鼓勵、服務）。 教師：你們在跑的過程中感到累了嗎？有沒有想停下來的念頭？ 是什么力量讓你取得最后的成功？ 師

3、：你們堅持到了最后，所以你們?nèi)〉昧顺晒ΑＵ埬銈兇舐暤馗? 訴自己：“我堅持，我成功！” 二、導入新課 （一）心情話吧 1．閱讀體驗。讓學生閱讀材料，了解主人公的經(jīng)歷。 2．分享交流：王龍不斷改變興趣活動，好像沒有一樣能夠堅持 下去，你怎么看待他說的理由。 3．總結(jié)歸納。在學生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：王龍很 容易對一樣事物產(chǎn)生興趣，但是又很難堅持下去。其實，不管學什么， 最初的好奇過去之后，讓我們能夠堅持下去的，就是克服困難的意志 品質(zhì)。 設(shè)計意圖：從生活經(jīng)驗出發(fā)，使學生認識到缺乏堅

4、強意志的表現(xiàn) 以及對生活造成的影響。 （二）心海導航 1．閱讀思考。讓學生總結(jié)歸納正確認識意志的內(nèi)涵、重要性及 意志堅強的表現(xiàn)。 2．分享交流。教師引導學生：運用所學的知識，如何看待王龍 的行為。這樣的表現(xiàn)會給王龍帶來怎樣的影響。 教師總結(jié)：生活中我們常常會遇到這樣或者那樣的困難，意志堅 強的人遇到困難不會輕易放棄，經(jīng)受住了困難的考驗，會讓我們變得 更加堅強。 三、課堂拓展 活動一：我的經(jīng)歷 1．引導學生反思自己失敗的經(jīng)歷，當時感受及其如何應對的， 如果現(xiàn)在遇到這種

5、情況，你會怎么做。 2．分享交流。分小組內(nèi)交流，分享彼此的體會和感悟，也可以 相互出主意。 3．學生思考、交流并總結(jié)歸納。教師總結(jié)：我們都喜歡成功， 但是生活中無法避免失敗。有些人害怕失敗，其實，失敗也是我們的 財富。學會面對失敗，也是人生的必修課。 活動二：判斷自己的堅持力 1.?教師指導學生了解活動要求：堅持力是意志品質(zhì)的一個重要 方面，你的堅持力如何呢？我們可以從下面幾個方面進行自我檢測。 2.分享交流。4-6?人一個小組進行交流，請能夠做到這些項目 的同學分享自己的經(jīng)驗。 3.

6、?學生思考、交流并總結(jié)歸納。教師總結(jié)：有些事情看上去并 不困難，但能否長期堅持下去，才是對我們的意志品質(zhì)的考驗。我們 要找到自己改進的方向，相互督促，共同進步。 四、活動加油站 1．指導學生閱讀并思考如何培養(yǎng)良好的意志力。 2．學生思考、交流。教師總結(jié)：培養(yǎng)意志力有很多方法，我們 可以結(jié)合自己的實際，從小的方面入手，堅持做下去，就有意想不到 的收獲。 五、親子分享 可以和父母分享故事，也可從父母的身上學習戰(zhàn)勝困難的意志品 質(zhì)。

7、 后序 親愛的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂意為您服務。希望我的文檔能 夠幫助到你，促進我們共同進步。 孔子曰，三人行必有我?guī)熝桑g(shù)業(yè)有專攻，尺有所長，寸有所短，希望你 能提出你的寶貴意見，促進我們共同成長，共同進步。每一個都花費了我大量心 血，其目的是在于給您提供一份參考，哪怕只對您有一點點的幫助，也是我最大 的欣慰。如果您覺得有改進之處，請您留言，后期一定會優(yōu)化。 常言道：人生就是一場修行，生活只是一個狀態(tài)，學習只是一個習慣，只 要你我保持積極向上、樂觀好學、求實奮進的狀態(tài)，相信你我不久的將來一定會 取得更大的進步。 最后祝：您生活愉快，事業(yè)節(jié)節(jié)高。