《小學(xué)心理健康教育《我的學(xué)習(xí)習(xí)慣》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)心理健康教育《我的學(xué)習(xí)習(xí)慣》教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十三課 我的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、設(shè)計(jì)背景 小學(xué)階段，學(xué)生習(xí)慣的形成方式主要是依靠簡 單的重復(fù)和有意識的練習(xí)?？梢酝ㄟ^角色扮演、榜樣模仿、 小組討論等方式，正確引導(dǎo)，多表揚(yáng)，少批評，逐步培養(yǎng)良 好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，讓孩子在良好的氛圍中養(yǎng)成良好的品行。 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，好的習(xí)慣讓人受益終生。因此，本課將 會告訴學(xué)生一些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在平日里落實(shí)這些 好習(xí)慣，讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣真正伴隨他們學(xué)習(xí)的每一天。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，明白成功的學(xué)習(xí)要從良 好的習(xí)慣開始。 2、能夠辨識良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同表現(xiàn) 形式體會培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性。

2、 3、提高學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識，幫助學(xué)生形成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn) 形式，體會培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識，幫助學(xué)生形 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 動畫課件；每位同學(xué)準(zhǔn)備 2 張白紙、彩筆，寫出自己的 好習(xí)慣與壞習(xí)慣；故事錄音 五、教學(xué)過程 1、天真屋 （1）出示圖片。學(xué)生看圖，觀察人物的動作、神態(tài)。 （2）閱讀體驗(yàn)。讓學(xué)生閱讀文字，說說圖上的陌生人 想干什么？從哪些地方看出來？小蕓是怎么說的？ （3）小結(jié)過渡

3、，從壞人的神態(tài)變化，語言變化，看出 其不良動機(jī)，小蕓這么說，體現(xiàn)其機(jī)靈。 （設(shè)計(jì)意圖：通過圖文并茂的事例，學(xué)生發(fā)現(xiàn)陌生人的 狡詐，體會到小蕓保護(hù)自己的機(jī)靈。） 2、聊天室 （1）換角色說。如果你是小蕓，你會怎么做？（如答 應(yīng)帶路、說自己有事、讓警察叔叔帶路，等等） （2）說說小蕓，你認(rèn)為小蕓機(jī)靈嗎？為什么？ （3）總結(jié)歸納，遇到危險(xiǎn)時(shí)，小朋友們要學(xué)習(xí)小蕓的 機(jī)靈，從容應(yīng)對，化險(xiǎn)為夷。 （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過觀察、閱讀體驗(yàn)后，認(rèn)識不對勁 機(jī)靈地保護(hù)自己的重要性。） 3、游戲角 （1）想一想，你曾經(jīng)遇到哪些危險(xiǎn)？當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)我 是怎么想的？又是

4、怎樣做的？ （2）演一演，如果你遇到以下情景，會怎么想？怎么 做？ a.陌生人約去玩。 b.壞人冒充媽媽同事接放學(xué)。 c.被壞人強(qiáng)行拉上車…… （3）交流分享。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，采取有效的措施。 （4）總結(jié)歸納。學(xué)會保護(hù)自己很重要，靈活機(jī)智地戰(zhàn) 勝壞人更重要。 （設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生親身經(jīng)歷出發(fā)，從需要入手，篩選 出最佳的自我保護(hù)的方法。） 4、加油站 （1）出示材料:小組討論，如在公羅里，與父母走散了 怎么辦？在路上被壞人跟蹤了怎么辦？ （2）比一比，哪種方法更好？你不有哪些好方法？ （3）歸納總結(jié)。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要學(xué)會

5、 向大人求助，請別人幫忙，這樣才能更好地戰(zhàn)勝壞人，保護(hù) 自己。 （設(shè)計(jì)意圖：通過討論、交流等方式，學(xué)生篩選出最佳 方法，便于應(yīng)用。） 5、親子分享 （1）請教父母。還有哪些預(yù)防危險(xiǎn)和自我保護(hù)的方法？ （2）牽手父母。根據(jù)家庭實(shí)際，和爸爸媽媽一起制訂 一個(gè)自我保護(hù)的有效方案。 （3）總結(jié)提升。學(xué)會自我保護(hù)，選擇最合適的方法， 從而在危險(xiǎn)面前鎮(zhèn)定自如。 （設(shè)計(jì)意圖：課內(nèi)向課外拓展，掌握更多的自我保護(hù)的 有效措施。） 后序 親愛的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂意為您服務(wù)。希望我的文檔能 夠幫助到你，促進(jìn)我們共同進(jìn)步。 孔子曰，三人行必有我?guī)熝?，術(shù)業(yè)有專攻，尺有所長，寸有所短，希望你 能提出你的寶貴意見，促進(jìn)我們共同成長，共同進(jìn)步。每一個(gè)都花費(fèi)了我大量心 血，其目的是在于給您提供一份參考，哪怕只對您有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，也是我最大 的欣慰。如果您覺得有改進(jìn)之處，請您留言，后期一定會優(yōu)化。 常言道：人生就是一場修行，生活只是一個(gè)狀態(tài)，學(xué)習(xí)只是一個(gè)習(xí)慣，只 要你我保持積極向上、樂觀好學(xué)、求實(shí)奮進(jìn)的狀態(tài)，相信你我不久的將來一定會 取得更大的進(jìn)步。 最后祝：您生活愉快，事業(yè)節(jié)節(jié)高。