《2013年高考物理 回歸教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí)九 牛頓運動定律的應(yīng)用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高考物理 回歸教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí)九 牛頓運動定律的應(yīng)用（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013年高考物理回歸教材之基礎(chǔ)復(fù)習(xí)九 牛頓運動定律的應(yīng)用 1. 如圖所示，一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F、方向如圖所示的力去推它，使它以加速度a向右運動。若保持力的方向d不變而增大力的大小，則 Ａ．a(chǎn)變大 Ｂ．a(chǎn)不變 Ｃ．a(chǎn)變小 F Ｄ．因為物塊的質(zhì)量未知，故不能確定a變化的趨勢 2.從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示。在0~t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是 v1 v2 O t0 t Ⅰ Ⅱ v A.Ⅰ、Ⅱ

2、兩個物體所受的合外力都在不斷減小 B.Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小 C.Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小 D.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是(v1+v2)/2 ? 3.如圖所示，三個質(zhì)量不等的木塊M、N、Q間用兩根水平細線a、b相連，放在粗糙水平面上．用水平向右的恒力F向右拉Q，使它們共同向右加速運動．這時細線a、b上的拉力大小分別為Ta、Tb．若在第2個木塊N上再放一個小木塊P，仍用水平向右的恒力F拉Q，使四個木塊共同向右加速運動（P、N間無相對滑動），這時細線a、b上的拉力大小分別為Ta/、Tb/．下列說法中正確的是 P

3、 a b M N Q F A.Ta< Ta/， Tb >Tb/ B.Ta> Ta/， Tb Ta/， Tb >Tb/ ? ? 4.如圖所示，矩形盒內(nèi)用兩根細線固定質(zhì)量為m=1.0kg的均勻小球，a線與水平方向成53o角，b線水平．兩根細線所能承受的最大拉力都是Fm=15N．當該系統(tǒng)沿豎直方向勻加速上升時，為保證細線不被拉斷，加速度可取的最大值是多大？當該系統(tǒng)沿水平方向向右勻加速運動時，為保證細線不被拉斷，加速度可取的最大值是多大？（取

4、g=10m/s2） ? a b ? ? ?? ? 5.如圖所示，固定斜面長L=22m，傾角θ=30°．一物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，若使該物塊從斜面底端以某一初速度沖上斜面，恰好能到達斜面頂端，求：⑴該物塊在斜面底端時的初速度v1．⑵若將該物塊置于斜面頂端，為使它能沿斜面滑行到底端，它沿斜面向θ v1 下的初速度v2應(yīng)滿足什么條件？（取g=10m/s2） ? ? ? ?? 6.如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板。系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)開始

5、用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，求物塊B剛要離開C時物塊A的加速度a和從開始到此時物塊A的位移d。重力加速度g。 ? A B C θ ? ? ? ? ? 7.如圖所示，質(zhì)量M=4.0kg的長方體鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.20。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為m=1.0kg的木塊恰好能沿箱的后壁向下勻速下滑，木塊與鐵箱后壁間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.50。求水平拉力F的大小。（取g=10m/s2） v ? F ? ? ?

6、 ? ? ? F m M 8.如圖所示，質(zhì)量M= 8.0kg的小車停放在光滑水平面上。在小車右端施加一個F = 8.0N的水平恒力。當小車向右運動的速度達到3.0m/s時，在其右端輕輕放上一個質(zhì)量m=2.0kg的小物塊（初速為零），物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ = 0.20，假定小車足夠長。求：⑴經(jīng)多長時間物塊停止在小車上相對滑動？⑵小物塊從放在車上開始，經(jīng)過t = 3.0 s，通過的位移是多少？(取g=10m/s2) ? ? ?答案 1.A 2.A 3.B 4. 2m/s2，7.5m/s2 5.⑴22m/s ⑵不小于2m/s 6. ， 7. 110N 8.⑴2s ⑵8.4m