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教學(xué)無(wú)憂(yōu)http://jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 粵教版必修二《阿房宮賦》課時(shí)訓(xùn)練 1．下列加粗實(shí)詞含義相同的一組是（　?。? A．六王畢，四海一 一旦不能有，輸來(lái)其間 B．秦愛(ài)紛奢，人亦念其家 不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 C．奈何取之盡錙銖 不稼不穡，胡取禾三百廛兮 D．山東豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也 2．下列加粗虛詞含義和用法相同的一組是（　?。? A．盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉 B．驪山北構(gòu)而西折 誰(shuí)得而族滅也 C．獨(dú)夫之心日益驕固 嗟夫，使六國(guó)各愛(ài)其人 D．多于九土之城郭 青取之于藍(lán)而青于藍(lán) 3．下列加粗詞語(yǔ)含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是（　?。? ①各抱地勢(shì)，鉤心斗角 ②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊 ③一旦不能有，輸來(lái)其間 ④燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng) ⑤獨(dú)夫之心日益驕固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬，可憐焦土 ⑧多于市人之言語(yǔ) A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦ 4．下列各句中的“之”的詞性與其他三項(xiàng)都不同的一項(xiàng)是（　?。? A．后人哀之而不鑒之 B．奈何取之盡錙銖 C．秦人視之，亦不甚惜 D．杳不知其所之也 5．下列各句中加粗詞與“后人哀之而不鑒之”中的“鑒”用法不同的一項(xiàng)是（　?。? A．而恥學(xué)于師 B．襟三江而帶五湖 C．吾妻之美我者 D．則思正身以黜惡 6．與“架梁之椽，多于機(jī)上之工女”一句，句式不同的一項(xiàng)是（　?。? A．其聞道也亦先乎吾 B．而況于明哲乎 C．董之以嚴(yán)刑 D．師不必賢于弟子 閱讀下面一段課文，完成7—8題。 嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 7．以下“而”字與其他三項(xiàng)用法有明顯不同的一項(xiàng)是（　?。? A．則遞三世至萬(wàn)世而為君 B．誰(shuí)得而族滅也 C．亦使后人而復(fù)哀后人也 D．后人哀之而不鑒之 8．找出下列與“秦人不暇自哀”句式不同的一項(xiàng)（　?。? A．有不得見(jiàn)者三十六年 B．忌不自信 C．古之人不余欺也 D．句讀之不知 9．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)： （1）長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？ （2）鼎鐺玉石，金塊珠礫。 （3）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ （4）使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？ 10．閱讀下面一段關(guān)于阿房宮的史料，回答文后問(wèn)題。 （始皇）三十五年（公元前212年）……始皇以為咸陽(yáng)人多，先王之宮廷小，吾聞周文王都豐，武王都鎬，豐、鎬之間，帝王之都也。乃營(yíng)作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬(wàn)人，下可以建三丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之巔以為闕。為復(fù)道，自阿房渡渭，屬之咸陽(yáng)，以象天極閣道絕漢抵營(yíng)室也。阿房宮未成；成，欲更擇令名名之。作官阿房，故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十余萬(wàn)人，乃分作阿房宮，或作驪山。 （選自《史記?秦始皇本紀(jì)》） 這段文字與課文對(duì)阿房宮的描寫(xiě)內(nèi)容上有何不同？?jī)烧叩牟煌f(shuō)明了什么？ 參考答案 1．C（奪取。A統(tǒng)一／一旦 B喜愛(ài)／吝惜 D家族／滅族） 2．D（介詞，表示比較，相當(dāng)于“比”。A形容詞、副詞詞尾，……的樣子／兼詞，相當(dāng)于“于此”，有“到這里”之意；B表并列／表修飾；C成年男子通稱(chēng)，此處有蔑視意／語(yǔ)氣助詞，表感嘆） 3．C（①②⑦古今異義，據(jù)此可用排除法確定C為正確項(xiàng)） 4．D（該項(xiàng)為動(dòng)詞，到，往；其他三項(xiàng)均為代詞） 5．D（該項(xiàng)為形容詞使動(dòng)用法，例句與其余各項(xiàng)均為意動(dòng)用法） 6．B（該項(xiàng)為表示遞進(jìn)關(guān)系的固定結(jié)構(gòu)，例句及其余各句均為倒裝句中的介詞結(jié)構(gòu)后置） 7．D（四項(xiàng)均為連詞，但D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折，A、B、C三項(xiàng)表順承，可不譯） 8．A（例句與B、C、D三項(xiàng)同為賓語(yǔ)前置） 9．（1）長(zhǎng)橋橫臥在水面上，沒(méi)有云彩，哪里來(lái)的龍？（2）把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子。（3）戍邊的士卒吶喊起來(lái)，函谷關(guān)被攻破，楚國(guó)人一把大火，可惜（富麗堂皇的阿房宮化為一片）燒焦的泥土?。?）假使秦國(guó)（統(tǒng)一天下后）也能愛(ài)護(hù)六國(guó)的老百姓，就可以傳遞三世乃至萬(wàn)世而做君王，誰(shuí)能夠使他們族滅呢？ 10．不同有三：一是建宮原因不同；二是建宮時(shí)間不同；三是建宮規(guī)模大小不同?！妒酚洝分卦跉v史事實(shí)的記述；而《阿房宮賦》重在文學(xué)藝術(shù)的想像和夸張，極盡“賦”體鋪陳之能事。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系