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第四單元教學(xué)初探 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題： 本單元課文主要是圍繞“神話故事”這個主題進行編排的。主要由《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》《女媧補天》四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到古代神話故事中人物形象，性格特點。 2.本單元的教學(xué)重點： （1）能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象描寫人物，感受神話故事中人物的神奇。盤古雄偉、高大的形象，精衛(wèi)的堅強不屈、堅忍不拔的性格，普羅米修斯的勇敢與獻身精神，女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，都躍然在紙上，展現(xiàn)在我們面前。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)神話故事的特點，感受神話的神奇。 （2）教學(xué)時應(yīng)通過反復(fù)有感情地朗讀，使學(xué)生感受神話的神奇。學(xué)習(xí)并運用想象來寫故事，同時抒發(fā)自己的感受。 單元教學(xué)要點和課時安排 內(nèi)容 教學(xué)要點 課時 教學(xué)建議 12 盤古開天地 本課講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。重點引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。 2 1.通過排比句式的學(xué)習(xí)，了解了排比句的特點，拓展想象說話。 2.讓學(xué)生找到文章的中心句，既使整個教學(xué)活動能有機地圍繞中心句來展開，又使學(xué)生初步體會巨人盤古的獻身精神。 13 精衛(wèi)填海 本課描寫了精衛(wèi)日日夜夜填海的事。重點是使學(xué)生初步懂得什么是勇敢，知道精衛(wèi)的不畏艱難，持之以恒的精神。 2 1.解釋重點詞語，從而讓學(xué)生理解意思。 2.讓學(xué)生在輕聲讀、自由讀的同時邊讀邊想象。 14 普羅米修斯 本課記敘了普羅米修斯奪取火種的故事。重點是體會普羅米修斯的勇敢和為人類獻身的精神。 2 1.引導(dǎo)學(xué)生品讀、體會不同神的性格特點。 2.引導(dǎo)學(xué)生豐富想象，鍛煉學(xué)生的語言表達能力。 15?女媧補天 本課寫的是女媧為了拯救處于水深火熱的人們，冒著生命危險補天的故事。重點是了解女媧冒著生命危險,克服重重困難補天的過程。 1 1.運用故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。 2. 學(xué)生邊讀課文邊想，初步培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣。 習(xí)作：我和 過一天 本次習(xí)作的內(nèi)容寫一寫自己和神話中的人物一天中的活動。重點是講解習(xí)作方法，引導(dǎo)學(xué)生進行習(xí)作構(gòu)思。 1 1.指導(dǎo)學(xué)生通過豐富的想象、幻想、運用夸張和擬人的手法編出的。 2.結(jié)合課文提示對習(xí)作進行指導(dǎo)。 3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達習(xí)作。 4.互評法互相點評習(xí)作。 語文園地 本次語文園地的主要內(nèi)容是塑造人物形象；給詞語歸類；能用一定的詞語來形容人物；讀句子，感受想象的神奇；積累古詩《嫦娥》。重點是培養(yǎng)學(xué)生想象能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象運用詞語，描寫人物，同時引導(dǎo)學(xué)生積累古詩。 1 1.引導(dǎo)學(xué)生在回顧課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動感官，激發(fā)聯(lián)想和想象。 2.小組合作的方式進行討論交流。 3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦，結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生理解詩意。 快樂讀書吧 本次快樂讀書吧的內(nèi)容是讀神話故事書。重點是講解感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法。 1 1.通過提問、小組合作交流、通過重點詞語把過程記錄了下來、全班交流。訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，又訓(xùn)練了他們的傾聽能力。