高中語(yǔ)文《“搜集”和“蒐集”》同步測(cè)試之課后鞏固 粵教版選修(傳記選讀)
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111 14.“搜集”和“蒐集” 課后鞏固檢查我的基礎(chǔ) 一、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字都是異體字,請(qǐng)把規(guī)范字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 1.(1)安份守己( ) (2)暗度陳倉(cāng)( ?。? (3)班配( ) (4)棒棰、棒錘( ) (5)暴光( ?。? (6)報(bào)導(dǎo)( ) (7)悲忿( ?。? (8)背理( ) (9)比畫(huà)( ?。? (10)筆心( ) (11)蓽路藍(lán)縷( ?。? (12)辨白( ) (13)部份( ?。? (14)倉(cāng)惶、倉(cāng)黃、倉(cāng)遑( ) (15)策畫(huà)( ?。? (16)常年累月( ?。┆? (17)撤消( ) (18)承上起下( ?。┆? (19)吃里扒外( ?。? (20)踟躇( ?。┆? (21)詞令( ) (22)搭拉( ?。┆? (23)答理dā li( ) (24)打冷顫( ?。┆? (25)大放厥辭( ) 答案:(1)安分守己?。?)暗渡陳倉(cāng) (3)般配?。?)棒槌(5)曝光 (6)報(bào)道?。?)悲憤 (8)悖理?。?)比劃 (10)筆芯(11)篳路藍(lán)縷(12)辯白?。?3)部分 (14)倉(cāng)皇?。?5)策劃(16)長(zhǎng)年累月 (17)撤銷(xiāo)?。?8)承上啟下(19)吃里爬外(20)踟躕(21)辭令 (22)耷拉?。?3)搭理 (24)打冷戰(zhàn)?。?5)大放厥詞 綜合拓展提升 二、異體字訓(xùn)練 2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ?。┆? A.驚蟄 聞過(guò)飾非 按圖索驥 事實(shí)勝于雄辯 B.睿智 豐功偉績(jī) 湮沒(méi)無(wú)聞 不費(fèi)吹灰之力 C.涵蓋 挺而走險(xiǎn) 兵荒馬亂 吉人自有天相 D.斡旋 喧賓奪主 強(qiáng)駑之末 風(fēng)馬牛不相及 解析:A項(xiàng)中“聞過(guò)飾非”的“聞”應(yīng)為“文”,意為“掩飾”,“文過(guò)”與“飾非”都是“掩飾過(guò)錯(cuò)”的意思。C項(xiàng)中“鋌而走險(xiǎn)”的“挺”應(yīng)為“鋌”,意為“快走的樣子”。D項(xiàng)中“強(qiáng)駑之末”的“駑”應(yīng)為“弩”,意為“一種利用機(jī)械力量射箭的弓”;“駑”,劣馬。 答案:B 3.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.部署 備受青睞 恰如其分 可望而不可即 B.報(bào)道 伶牙利齒 群賢畢至 一年之計(jì)在于春 C.揣度 共商國(guó)是 唾手可得 冒天下之大不違 D.通諜 猝不及防 大相徑庭 盛名之下,其實(shí)難副 解析:B項(xiàng)中,“伶牙利齒”的“利”有誤,應(yīng)寫(xiě)作“俐”,整個(gè)成語(yǔ)的意思是形容口齒伶俐,能說(shuō)會(huì)道。依據(jù)古漢語(yǔ)中的互文知識(shí),應(yīng)可知該成語(yǔ)是由“伶俐”和“牙齒”兩個(gè)詞語(yǔ)交錯(cuò)匹配而成。C項(xiàng)中,“冒天下之大不違”的“違”有誤,應(yīng)寫(xiě)作“韙”,該成語(yǔ)出自《左傳·隱公十一年》,整個(gè)成語(yǔ)的意思是不顧天下人的反對(duì),公然做罪大惡極的事,“韙”的意思為“是,對(duì)”。D項(xiàng)中,“通諜”,“諜”有誤,應(yīng)寫(xiě)作“牒”?!罢櫋薄半骸弊x音雖然同為“dié”,但它們的字義卻不同:“諜”指諜報(bào)活動(dòng)或從事諜報(bào)活動(dòng)的人,“牒”指文書(shū)或證件?!巴骸币辉~的意思是“一個(gè)國(guó)家通知另一個(gè)國(guó)家并要求對(duì)方答題的文書(shū)”,所以應(yīng)用“牒”。 答案:A 4.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是( ?。? A.留戀 流連忘返 厲害 利害得失 B.質(zhì)疑 不容置疑 符合 隨聲附合 C.變換 變幻莫測(cè) 旁證 旁征博引 D.株連 珠聯(lián)璧合 大意 微言大義 解析:B項(xiàng),“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”。因?yàn)椤半S聲附和”是“跟著人家的意思,依從應(yīng)和”的意思,其中的“和”是“唱和”的“和”,與同組的“符合”的意思不同,所以把“附和”寫(xiě)成“附合”,不但意思不對(duì),事實(shí)上根本沒(méi)有這樣一個(gè)詞語(yǔ)。 答案:B 5.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( ) A.戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹 B.震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄 C.深?yuàn)W 死不瞑目 氣慨 雍容華貴 D.凋蔽 嘩眾取寵 輟學(xué) 憤世嫉俗 解析:B項(xiàng)中,“融匯貫通”應(yīng)為“融會(huì)貫通”,意指參合多方面的道理而得到全面的、透徹的領(lǐng)悟。“會(huì)”與“匯”讀音完全一樣,也都有“聚合”的意思,但“匯”指水的匯合,如“百川所匯”“匯成江河”,而“融會(huì)貫通”的“會(huì)”是“理解”“懂得”的意思。C項(xiàng)中,“氣慨”應(yīng)為“氣概”,意指在對(duì)待重大問(wèn)題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動(dòng)或氣勢(shì),專(zhuān)指正直、豪邁,這里的“概”指“氣度神情”,而“慨”指“憤激”“感慨”,均與心理活動(dòng)有關(guān)。D項(xiàng)中:“凋蔽”應(yīng)為“凋敝”,意指生活困苦或事業(yè)衰敗,如“民生凋敝”“百業(yè)凋敝”等。“敝”本指破舊、破爛,引申為“衰敗”,而“蔽”是“遮蓋、擋住的”意思,如“掩蔽”“衣不蔽體“”浮云蔽日”等。 答案:A 6.下列語(yǔ)句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.誹謗行為必需是針對(duì)特定的人進(jìn)行的,但不一定要指名道姓,只要從誹謗的內(nèi)容上知道被害人是誰(shuí),就可以構(gòu)成誹謗罪。 B.北京市保安服務(wù)總公司舉行“十佳五十優(yōu)保安員”頒獎(jiǎng)典禮,該公司的60名保安員分別獲得“十佳”和“五十優(yōu)”的佳獎(jiǎng)。 C.為了能找到一份理想的工作,大學(xué)生們紛紛以考各種形式的資格證書(shū)來(lái)增加就業(yè)法碼,這樣就在高校中掀起了一股考證熱。 D.去年9月12日是香港第三屆立法會(huì)選舉投票日,香港財(cái)政司司長(zhǎng)唐英年偕同夫人在港島香港仔陳白沙紀(jì)念中學(xué)投票站投票。 解析:A項(xiàng),必需—必須;B項(xiàng),佳獎(jiǎng)—嘉獎(jiǎng);C項(xiàng),法碼—砝碼。 答案:D 三、閱讀下面文字,完成7~9題。 聽(tīng) 泉 鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批,成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。 有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔,有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣??矗嗝磯验煹镍B(niǎo)群?。—? 鳥(niǎo)兒鳴叫著,它們和睦相處,互相激勵(lì),有時(shí)又彼此憎惡、格斗、傷殘。有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。 今天,鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原,看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林,窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)陰下閃爍。想從前,這樣的地方有的是??扇缃?,到處都是望不到邊的漠漠荒原任憑大地改換了模樣,鳥(niǎo)兒一刻也不停歇,昨天、今天、明天,它們繼續(xù)打這里飛過(guò)。 不要認(rèn)為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚,就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。 為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢? 鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而,它們不知道時(shí)間是無(wú)限的、永恒的,逝去的只是鳥(niǎo)兒自己。它們像是著了迷似的那樣劇烈,那樣急速地振翅翱翔。它們沒(méi)有想到,這會(huì)招來(lái)不幸,會(huì)使鳥(niǎo)兒更快地從這塊土地上消失。 鳥(niǎo)兒依然呼啦啦拍擊著翅膀,更急速、更劇烈地飛過(guò)去…… 森林中有一泓清澈的泉水,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,悄然流淌。這里有鳥(niǎo)群休息的地方,盡管是短暫的,但對(duì)于飛越荒原的鳥(niǎo)群來(lái)說(shuō),這小憩何等珍貴!地球上的一切生物,都是這樣,一天過(guò)去了,又去迎接明天的新生。 鳥(niǎo)兒在清泉旁邊歇歇翅膀,養(yǎng)養(yǎng)精神,傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊,你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向? 泉水從地層深處涌出來(lái),不間斷地奔流著,從古到今,閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此,泉水一定知道鳥(niǎo)兒應(yīng)該飛去的方向。 鳥(niǎo)兒站在清澄的水邊,讓泉水映照著身影,它們想必看到了自己疲倦的模樣。它們終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。 鳥(niǎo)兒想錯(cuò)了,它們最大的不幸是以為只有盡快飛翔才是進(jìn)步;它們以為地面上的一切都是為了鳥(niǎo)兒而存在著。 不過(guò),它們似乎有所覺(jué)悟,這樣連續(xù)飛翔下去,到頭來(lái),鳥(niǎo)群本身就會(huì)泯滅的,但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。 我也是鳥(niǎo)群中的一只,所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。 人人心中都有一股泉水,日常的煩亂生活,遮蔽了它的聲音。當(dāng)你夜半醒來(lái),你會(huì)從心靈的深處,聽(tīng)到幽然的鳴聲,那正是潺潺的泉水啊! 回想走過(guò)的道路,多少次在這曠野上迷失了方向,每逢這個(gè)時(shí)候,當(dāng)我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉,就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。 泉水常常問(wèn)我:你對(duì)別人、自己,是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚,答不出話來(lái),只好默默低著頭。 我從事繪畫(huà),是出自?xún)?nèi)心的企望:我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我:要謙虛,要樸素,要舍棄清高和偏執(zhí)。 心靈的泉水教導(dǎo)我:只有舍棄自我,才能看見(jiàn)真實(shí)。 舍棄自我是困難的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對(duì)我說(shuō):美,正在于此。 7.文章開(kāi)始描繪出一幅鳥(niǎo)兒飛翔圖,寫(xiě)“鳥(niǎo)群壯闊”,寫(xiě)“鳥(niǎo)兒一刻也不停歇”,這是在贊美鳥(niǎo)群?jiǎn)??為什么?? 8.文中說(shuō)“到頭來(lái),鳥(niǎo)群本身就會(huì)泯滅”,文末又說(shuō)“只有舍棄自我,才能看見(jiàn)真實(shí)”,這里的“本身泯滅”和“舍棄自我”含義是否相同?請(qǐng)根據(jù)文意加以說(shuō)明。 9.文章題為“聽(tīng)泉”,是有深刻寓意的,其中包括表層和深層兩層意思。請(qǐng)根據(jù)文意分別寫(xiě)出表層和深層含義。 答案: 7.不是贊美鳥(niǎo)群。文章極寫(xiě)鳥(niǎo)兒的“勤勉”恰恰是要顯示它們的迷惘,因?yàn)樗鼈兊娘w行是無(wú)方向、無(wú)目標(biāo)的。 8.含義不同?!吧釛壸晕摇笔侵府?huà)家觀察事物和繪畫(huà)時(shí)的一種忘我態(tài)度,而“本身泯滅”卻是指肉體和精神完全消失。 9.表層含義:鳥(niǎo)兒為了下一階段的飛翔,在泉水邊養(yǎng)精蓄銳。深層含義:泉即人類(lèi)心靈之泉,“聽(tīng)泉”即指傾聽(tīng)心靈的呼喚,找回自己真實(shí)(誠(chéng)實(shí)、謙虛、樸素)的本性。 四、語(yǔ)言表達(dá)及詩(shī)歌鑒賞 10.將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)),做到既保留全部信息,又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 世界貿(mào)易組織總干事穆?tīng)枌?duì)世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國(guó)家小組委員會(huì)最近通過(guò)的在多哈宣言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃表示歡迎。 答案:世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國(guó)家小組委員會(huì)最近通過(guò)了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃。這一規(guī)劃是在多哈宣言有關(guān)條款的基礎(chǔ)上制定的。其目的是幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。世貿(mào)組織總干事穆?tīng)枌?duì)該計(jì)劃的通過(guò)表示歡迎。 11.將下文中“不僅”和“而且”后的畫(huà)線部分進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng),使前后兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)相似并且突出捐資的數(shù)量。 某建設(shè)集團(tuán)十分注重社會(huì)效益,熱心公益事業(yè),不僅為城山光彩小學(xué)和菜園小學(xué)投入12萬(wàn)元的支教資金,而且獎(jiǎng)勵(lì)見(jiàn)義勇為的典型人物,幫助特困家庭的資金達(dá)150多萬(wàn)元。 答案:不僅投入12萬(wàn)元支教資金支援城山光彩小學(xué)和菜園小學(xué),而且斥資150多萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)見(jiàn)義勇為的典型人物和幫助特困家庭。 12.下面是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)的一個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)你以電視節(jié)目主持人或現(xiàn)場(chǎng)記者的身份,分別為它配上一段畫(huà)外音。要求:有描述有評(píng)論,注意感情色彩,語(yǔ)言明快生動(dòng),字?jǐn)?shù)不少于60字。 場(chǎng)景:男子單杠決賽。先后出場(chǎng)的日本、美國(guó)選手均得9.787的高分。第三個(gè)出場(chǎng)的俄羅斯名將涅莫夫表現(xiàn)更出色,但裁判僅給9.725分。全場(chǎng)觀眾一片噓聲,比賽無(wú)法進(jìn)行。裁判重新打了9.762分,觀眾仍然噓聲不斷。摘金奪銀已經(jīng)無(wú)望的涅莫夫平靜地走上場(chǎng),向觀眾致意,要求安靜,讓比賽繼續(xù)。在他的一再請(qǐng)求下,觀眾終于安靜下來(lái)。 畫(huà)外音:______________________________ 答案:(1)大家看,涅莫夫的表演多么精彩:他跳躍、擺動(dòng)、騰空,動(dòng)作快捷協(xié)調(diào),連貫流暢,輕盈優(yōu)美,水平明顯高于前面的兩名選手,得分卻大大低于他們。觀眾都能明辨優(yōu)劣,作為專(zhuān)業(yè)權(quán)威的裁判卻大大走眼,真讓人不可思議?。?)涅莫夫高水平低比分的結(jié)果引起觀眾不滿,請(qǐng)聽(tīng),賽場(chǎng)上噓聲一片,如潮水呼嘯,如巨雷震響。這表明觀眾不僅是投入的、熱情的,也是在行的、公正的。(3)涅莫夫平靜地走上場(chǎng)來(lái),臉上沒(méi)有對(duì)不公平結(jié)果的憤怒,沒(méi)有奪冠無(wú)望的沮喪,反而要求觀眾安靜。涅莫夫不乘機(jī)發(fā)難,不漠然處之,他真誠(chéng)、寬容的君子風(fēng)度讓人敬佩。在觀眾眼里,他是技術(shù)上的冠軍,更是精神上的英雄! 13.閱讀下面一唐首詩(shī),然后回答問(wèn)題。 涼州詞 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳注,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 注:此句化用樂(lè)府《橫吹曲辭·折楊柳歌辭》“上馬不捉鞭,反折楊柳枝。蹀坐吹長(zhǎng)笛,愁殺行客兒”的詩(shī)意。 (1)首句寫(xiě)詩(shī)人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是__________;使畫(huà)面具有動(dòng)感的關(guān)鍵詞是__________。第二句寫(xiě)塞上__________的環(huán)境。從表現(xiàn)“孤城”的角度看,這一句運(yùn)用了__________的修辭手法。 (2)這首詩(shī)如一幅畫(huà)卷。如果說(shuō)“孤城”是“畫(huà)卷”的主體部分,那么首句與“孤城”是什么關(guān)系? (3)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境。 答案:(1)“自下而上”或“由近及遠(yuǎn)” “上” 孤城 反襯 (2)首句是“孤城”的背景畫(huà)面。 (3)意境雄闊,悲壯蒼涼,表現(xiàn)了盛唐詩(shī)人廣闊的胸襟。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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