《（全國通用版）2018-2019學年高中歷史 專題一 古代中國的政治制度 第2課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2018-2019學年高中歷史 專題一 古代中國的政治制度 第2課 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課件 人民版必修1.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治,專題一古代中國的政治制度,學習目標,內(nèi)容索引,,基礎(chǔ)認知 學習思考,,,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎(chǔ)認知 學習思考,一、“六王畢，四海一” 1.統(tǒng)一六國 (1)概況：公元前230 年至公元前 年，秦國相繼攻滅東方六國。 (2)意義：建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的 的秦王朝。,221,專制主義中央集權(quán),2.開拓疆土 (1)概況,長城,靈渠,五尺道,歷史認識,(2)意義：擴大了統(tǒng)一帝國的規(guī)模，推動了中華民族多元一體格局的形成。,秦結(jié)束了戰(zhàn)國分裂割據(jù)的局面，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，是歷史的進步現(xiàn)象，也是秦始皇主要的歷史功績，為以后中華民族的發(fā)展

2、奠定了基礎(chǔ)。,二、海內(nèi)為郡縣 1.演變 (1)起源： 時期，列國出現(xiàn)郡、縣等新的地方行政區(qū)劃形式。 (2)推廣：秦統(tǒng)一后，秦始皇確定以郡縣制作為中央控制地方的制度。 2.內(nèi)容,春秋戰(zhàn)國,郡守,3.特征：中央 管理地方；郡縣長官由 任免調(diào)動，不得世襲。 4.影響：郡縣制是中央集權(quán)制形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代 政治的重要標志。,垂直,皇帝,關(guān)鍵點撥,貴族,秦朝實行的郡縣制實質(zhì)上是對分封制的否定，不是對分封制的繼承和發(fā)展。分封制下官位世襲，獨立性強，不利于中央集權(quán)；郡縣制下官員由中央任命，聽命于中央，有利于中央集權(quán)。,三、百官公卿 1.皇帝制度：秦王嬴政采用“ ”稱號

3、，自稱“始皇帝”，并確立了皇帝 的地位。 2.中央官制：三公九卿制 (1)三公：即協(xié)助皇帝處理政事的 、主管軍事的 和負責監(jiān)察系統(tǒng)的 。 (2)九卿：是中央各重要部門的主管官員。,皇帝,至高無上,丞相,太尉,御史大夫,3.議政制度：以“朝議”的方式討論國家軍政要務，備皇帝裁決，有利于減少決策失誤。 4.“漢承秦制”：西漢王朝大體沿襲了秦朝的官僚制度，歷史上稱為“ ”。,漢承秦制,概念辨析,思維點撥,君主專制與中央集權(quán) 君主專制和中央集權(quán)制度是兩個不同的概念。君主專制是決策方式，強調(diào)君主個人權(quán)力至高無上；中央集權(quán)是一種政治體制，強調(diào)中央對地方的統(tǒng)治。二者相結(jié)合構(gòu)成了我

4、國封建社會政治制度的基本特點。,“漢承秦制”并非漢代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿襲秦朝制度，并有所損益變化。,深化探究 核心突破,主題一郡縣制的推行,史料(始皇二十六年)秦初并天下丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填(鎮(zhèn))之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈

5、不難哉！廷尉議是?！笔酚浘砹厥蓟时炯o,答案,思考(1)王綰、李斯對地方管理體制的主張各是什么？各自的理由是什么？,答案王綰主張實行分封制。理由是天下初定而且疆域遼闊，將王室親族分封到新占領(lǐng)的地區(qū)，有利于鞏固帝國的統(tǒng)治。李斯主張實行郡縣制。理由是分封制容易導致中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭。,(2)秦始皇最終采納了誰的主張？為什么？,答案秦始皇采納了李斯的主張。原因是歷史經(jīng)驗證明，郡縣制有利于國家統(tǒng)一和中央集權(quán)。,史論總結(jié),比較分封制與郡縣制的異同,,主題二皇帝制度與三公九卿制度,探究點1皇帝制度的特征及本質(zhì) 史料公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后，下的第一道重要詔令是“議帝號”。群臣商議后向秦王建議

6、說：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴?！币虼?，臣等愿“昧死上尊號”，請王為“泰皇”。秦王不以為然，他提出“去泰著皇，采上古帝位號，號曰皇帝”。并說：“朕為始皇帝。后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！彼€采納了群臣關(guān)于皇帝“命為制，令為詔，天子自稱曰：朕”的建議。,思考史料中反映出皇帝制度的基本特征及其本質(zhì)是什么？,答案,答案特征：皇帝獨尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。 本質(zhì)：君主專制，即皇帝是封建國家政權(quán)的主宰和權(quán)力中心。,探究點2三公九卿制 史料,秦朝“九卿”中的郎中令主管宮廷戍衛(wèi)和皇帝的侍從警衛(wèi)，宗正主管皇帝事務，治粟內(nèi)史主管國家財政，少府主管皇室財政。,思考據(jù)史料歸納秦政權(quán)的特點。結(jié)合

7、所學分析三公九卿制在處理國家政務上的特點。,答案,答案 (1)核心是“皇權(quán)至上”?！凹姨煜隆?，家國同治。 (2)分工嚴密，既相互配合又彼此牽制，分別向皇帝負責。,秦朝中央集權(quán)制度的特點 (1)以皇權(quán)為中心，大權(quán)完全掌握在皇帝一人手中，皇帝是國家政權(quán)的主宰和權(quán)力中心。 (2)充分體現(xiàn)出“家天下”的特點?！熬徘洹敝蟹畛?、宗正、郎中令、少府等官職就是為皇室專設的，是為皇帝服務的?！皣迸c“家”同治，這是封建時代統(tǒng)治制度的特點。 (3)中央官職分工嚴密，既相互配合又彼此牽制，確保了皇帝大權(quán)獨攬和對人民的統(tǒng)治。 (4)形成了中央垂直管理地方的形式。地方絕對服從中央，最后集權(quán)于皇帝，加強了中央集權(quán)。,史論

8、總結(jié),拓展提升,西周與秦朝政治制度的比較,鞏固練習 隨堂反饋,A.是大一統(tǒng)的王朝 B.沒有自然災害 C.人民生活富裕 D.社會安定團結(jié),1.某博物館藏有一塊磚，此磚長30.8厘米、寬26.7厘米、厚4厘米，正面以凸線劃為12方格，每格內(nèi)有一陽文秦篆，被推測為秦代遺物。磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”。這一遺物印證了秦朝,答案,解析,,1,2,3,4,5,解析 “海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”大意是：四海之內(nèi)都臣服了，糧食豐收，路上沒有逃荒要飯的百姓。由此可知秦朝為大一統(tǒng)的王朝。,2.秦嶧山刻石中說：“追念亂世，分土建邦，以開爭理。攻戰(zhàn)日作，流血于野，自秦古始?！鼻厥蓟梳槍ι鲜鰡栴}，“乃今

9、皇帝，一家天下，兵不復起”。為使“兵不復起”所采取的措施是 A.攻打匈奴，修長城 B.實行分封制 C.實行郡縣制 D.禪讓制,答案,,解析秦朝實行郡縣制，以加強中央集權(quán)、鞏固國家統(tǒng)治，防止諸侯混戰(zhàn)的局面再出現(xiàn)。,解析,1,2,3,4,5,解析根據(jù)“盡天下之權(quán)，而收之在上”可知，題目強調(diào)中央對地方控制過于死，分封制地方有很大的自主權(quán)力，故A項錯誤； 宗法制強調(diào)按血緣關(guān)系來分配權(quán)力，與對地方控制無關(guān)，故B項錯誤； 郡縣制的實行，實現(xiàn)了中央對地方的絕對控制，故C項正確； 世官制是秦漢以前的人才選拔制度，故D項錯誤。,3.顧炎武論及某一制度時，認為其最大的弊端是“盡天下之權(quán)，而收之在上”。該制度是 A

10、.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.世官制,答案,解析,,1,2,3,4,5,4.有學者說，“秦朝這一制度構(gòu)成了嚴密的中央統(tǒng)治體系，開后世兩千年中央官制之先河”?！斑@一制度”是指 A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.御史制度 D.郡縣制度,答案,解析,1,2,3,4,解析根據(jù)材料，皇帝制度體現(xiàn)的是專制主義，故A項錯誤； 根據(jù)材料“嚴密的中央統(tǒng)治體系”“中央官制之先河”，三公九卿制度屬于秦開創(chuàng)的中央官制，故B項正確； 御史制度屬于中央監(jiān)察制度，故C項錯誤； 郡縣制屬于地方行政制度，故D項錯誤。,,5,5.地方政治制度是中央集權(quán)制度的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。 材料一周文武所封子弟同姓甚眾

11、，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。 史記秦始皇本紀 材料二(秦)郡縣官吏統(tǒng)統(tǒng)由享受俸祿的職業(yè)官僚擔任，任免權(quán)集中于中央?？な卣菩姓?，郡尉掌軍事，郡監(jiān)御史掌監(jiān)察。郡縣官必須服從朝廷的統(tǒng)一調(diào)動。官員調(diào)任官職，不得攜帶舊部屬吏。每年正月“大課”，中央考課郡守，郡守考課縣令長。 李治安主編唐宋元明清中央與地方關(guān)系研究,1,2,3,4,5,(1)根據(jù)材料一，概括戰(zhàn)國時期分封制的影響，并指出秦朝是如何破解的？,答案,解析,1,2,3,4,5,答案影響：諸侯國關(guān)系疏遠，相互攻擊，威脅周天子的權(quán)威。 破解：統(tǒng)一國家；推行郡縣制。,解析 第一小問影響，據(jù)材料一“然后屬疏遠，相攻擊如仇讎”得出關(guān)系疏遠，相互攻擊，據(jù)材料一“周天子弗能禁止”得出威脅周天子的權(quán)威；第二小問破解，據(jù)材料一“今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)”得出統(tǒng)一國家，據(jù)材料一“皆為郡縣”得出推行郡縣制。,(2)據(jù)材料二，概括秦朝郡縣制度的主要影響。,答案,解析,1,2,3,4,5,答案 影響：有利于加強中央集權(quán)，官僚政治取代貴族政治。,解析 據(jù)材料二“任免權(quán)集中于中央”“郡縣官必須服從朝廷的統(tǒng)一調(diào)動”得出有利于加強中央集權(quán)，官僚政治取代貴族政治。,