《四年級科學(xué)上冊 第四單元 空氣和水的力 17 水流有力量教案 青島版六三制(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級科學(xué)上冊 第四單元 空氣和水的力 17 水流有力量教案 青島版六三制(共2頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 17、水流有力量 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力。　　 教學(xué)重難點:　: 1、指導(dǎo)學(xué)生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力量大?！　? 2、總結(jié)使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個因素：水位高，流量大?！　? 教學(xué)準備:　　 課件、水槽、鐵絲、剪刀、易拉罐、水輪 預(yù)習(xí)： 搜集有關(guān)水流的資料 導(dǎo)學(xué): 一、導(dǎo)入新課 課件展示：海浪沖擊巖石、瀑布飛流直下、水電站開閘放水、漂流

2、等情景。 問：通過這段資料，你有什么發(fā)現(xiàn)？根據(jù)學(xué)生回答引入課題，師并板書： 二、探究活動 1、指導(dǎo)學(xué)生做水沖小水輪實驗，認識水流有力量。 2、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生明白水流的力量有大有小。 3、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)影響小水輪轉(zhuǎn)動快慢的因素 （1）水位高低的對比實驗 ①強調(diào)用小孔的易拉罐水沖小水輪，使小水輪轉(zhuǎn)動起來。 ②用小孔的易拉罐水沖小水輪，想辦法使小水輪轉(zhuǎn)得快。 ③小組討論：在學(xué)生實驗的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)易拉罐舉得越高，小水輪轉(zhuǎn)動得越快。 ④提問：為什么易拉罐舉得越高，小水輪轉(zhuǎn)動得越快？（生答） ⑤教師總結(jié)并板書：水位高，小水輪轉(zhuǎn)動得快的結(jié)論。 （2）流量大小的對比實驗

3、 ①用兩個不同流量的易拉罐水，在同一個高度進行沖小水輪的實驗。 ②在小組實驗的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)大孔的易拉罐水流的多，小水輪轉(zhuǎn)動得快。 ③討論：為什么水流的多，小水輪就轉(zhuǎn)得快？（生答） ④教師總結(jié)并板書：流量大，水的力量就大，小水輪就轉(zhuǎn)得快。 4、興趣活動，游戲比賽 （1）找兩個身高不同的學(xué)生參加比賽。 （2）高個使大孔易拉罐，矮個使小孔易拉罐，同時進行沖小水輪實驗。 （3）學(xué)生觀察：哪個小水輪轉(zhuǎn)動得快？ （4）提問：為什么高個同學(xué)沖的小水輪轉(zhuǎn)動得快？ （5）總結(jié)比賽結(jié)果：水位高，流量大，水流的力量就大，所以小水輪就轉(zhuǎn)得快。 5、利用水力 討論：水流與人們的生活有什么關(guān)系？課件展示：水流的力量在生活中的應(yīng)用。 6、制作一個小水輪 學(xué)生小組合作，動手制作。 三、拓展： 教師介紹：2002年夏季，我國利用小浪底水力樞紐工程，首次對黃河進行????????????????? 調(diào)水調(diào)沙實驗 板書設(shè)計： ? ? ? ? 板書設(shè)計： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15