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1、 中班科學(xué)《竹子和竹制品》教案 中班科學(xué)《竹子和竹制品》教案包含了，活動目標是感知竹子的外形特征及其生長環(huán)境，知道竹子是由筍子長成的，了解竹子的用處，知道竹子及竹制品和人們生活的關(guān)系。 活動內(nèi)容: 竹子和竹制品重點領(lǐng)域:科學(xué) 活動方式:集體 活動目標 1.感知竹子的外形特征及其生長環(huán)境，知道竹子是由筍子長成的。 2.了解竹子的用處，知道竹子及竹制品和人們生活的關(guān)系。 活動準備1.筍、帶葉的竹子、竹制品若干。 2.竹林的圖片1張[最好有筍、竹、地下根狀莖(竹鞭)及根]。 3.幼兒用書:《竹子和竹制品》。 4.教學(xué)掛圖:《竹林》。 活動過程1.引導(dǎo)幼兒觀察竹子的外形特征。

2、 ◆教師:這是什么是什么樣子的(引導(dǎo)幼兒摸摸、捏捏，觀察竹子的外形特征，如圓柱形、長長的、一節(jié)一節(jié)的等)◆教師:再來看看竹子里面是怎樣的(分別橫斷、縱剖開竹子，里面是空的，有一層薄薄的膜)◆教師:竹子小時候是什么樣子的(出示筍，引導(dǎo)幼兒觀察筍的一層一層皮，里面也是中空的等)◆教師:竹子有根嗎根是什么樣的(出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察竹子在地下也是一節(jié)一節(jié)的，橫著長在土中，叫做根狀莖，每一節(jié)上都長有須狀的根)◆教師:竹子長在什么地方(生長在山坡上，它不怕冷，冬天不落葉)你見過竹子嗎在哪見過是什么樣子的(竹子有粗有細)◆師幼共同小結(jié)竹子的外形特征。 2.引導(dǎo)幼兒討論竹子的用處。 ◆教師:竹子有什么用途有什么用處(根據(jù)幼兒講述，出示部分竹制品或圖片)◆教師:還有什么也是竹子做的(引導(dǎo)幼兒擴大視野，講述竹子可以蓋房、做竹筏運輸、搭腳手架、制筆、做樂器等) 3.小結(jié)。 ◆教師:竹子的用處真大，小朋友可以在家里找找，或者讓媽媽帶你出去仔細看看，還有什么是用竹子做的。 2