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吉林省伊通滿族自治縣高三語(yǔ)文第一次模擬考試試卷

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1、吉林省伊通滿族自治縣高三語(yǔ)文第一次模擬考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題;共3分) 1. (3分) (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐,因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?,所以用錢(qián)買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己。生命長(zhǎng)遠(yuǎn),但若是為了得到所謂的社會(huì)承認(rèn)而永遠(yuǎn)要做不愿意做的事,不如生命短暫,做了自己愿意做的事。 需要追問(wèn)的是,( ),在我們和這些東西之間,究競(jìng)誰(shuí)占有誰(shuí)?是我們占有物品,還是物品占有我們? 如何超拔于

2、一望無(wú)際的物欲與喧囂之上,得物欲與成功之外的自由?這樣的時(shí)代常常讓我想起亨利梭羅,那位在瓦爾登湖畔______________的思想者。梭羅堅(jiān)稱,“如果我像大多數(shù)人那樣,把自己的上午和下午都賣給社會(huì),我敢肯定,生活也就沒(méi)什么值得過(guò)的了?!彼罅_同樣看破人類文明的悖謬與困境,“如果一個(gè)人因?yàn)橄矚g樹(shù)林,每天在樹(shù)林里度過(guò)半天時(shí)光,那他可能被人看作是流浪漢;可要是他全天做個(gè)投機(jī)者,鋸光樹(shù)木,讓大地________________,人們卻把他看成是勤勉進(jìn)取的好公民。” 什么時(shí)候我們能夠像流浪漢一樣自由?什么時(shí)候我們可以碎步________________于梭羅筆下郁郁蔥蔥的樹(shù)林?在那里,簡(jiǎn)單生活不被視為

3、一種_________________,勤勞的人節(jié)制勤勞。在那里,你可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星,不必終日奔波于風(fēng)塵??创蟮睾畞?lái)暑往,四季消長(zhǎng)分明;看種子播撒信念,古樹(shù)支起蒼穹。 (1) 依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 深居簡(jiǎn)出 光溜溜 徜徉 淪落 B . 深居簡(jiǎn)出 光禿禿 踟躕 淪落 C . 離群索居 光溜溜 踟躕 墮落 D . 離群索居 光禿禿 徜徉 墮落 (2) 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 一堆死后并不帶走的東西花費(fèi)了我們一生中最寶貴的時(shí)間 B . 一堆死后并不帶走的東西需要我們花費(fèi)一生中最寶貴

4、的時(shí)間來(lái)?yè)Q回 C . 當(dāng)我們花費(fèi)一生中最寶貴的時(shí)間換回一堆死后并不帶走的東西 D . 如果我們花費(fèi)一生中最寶貴的時(shí)間才能換回一堆死后并不帶走的東西 (3) 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐,他們因?yàn)樘焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑椋杂缅X(qián)買回一堆其實(shí)并不十分需要的東西來(lái)安慰自己。 B . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐,因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?,然后用錢(qián)買回一堆其實(shí)并不十分需要的東西來(lái)安慰自己。 C . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐,為了用錢(qián)買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己,他們天天做自己不愿意做的事情。 D . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐,他

5、們因?yàn)樘焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?,然后用錢(qián)買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共9分) 2. (3分) (2018無(wú)錫模擬) 閱讀下面的作品,完成文后各題。 中國(guó)文化如何走出去 樓宇烈 ①中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行文化交流不一定只靠孔子學(xué)院,其實(shí)交流的途徑還有很多,交流的內(nèi)容也很豐富。說(shuō)到“軟”實(shí)力,軟在我們理不直氣不壯,我們總是去迎合別國(guó)的口味。傳播中國(guó)的文化,就應(yīng)該以我國(guó)文化為主。每年都有交流團(tuán)出國(guó),但許多人的指導(dǎo)思想是要迎合別國(guó),而別國(guó)卻恰恰不需要迎合。來(lái)中國(guó)交流的外國(guó)人是來(lái)看我們有什么特別的東西,可以借鑒學(xué)習(xí)。有一些外國(guó)人看不起中國(guó)人,認(rèn)為中國(guó)許多東

6、西都是模仿、抄襲,沒(méi)有自己獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)立性的東西。也有一些外國(guó)人對(duì)我們的傳統(tǒng)文化很感興趣,但是,我們對(duì)自己的傳統(tǒng)文化卻存在模糊、片面的理解,有的人甚至根本看不起自己的傳統(tǒng)文化。一個(gè)研究科學(xué)史的學(xué)者就曾說(shuō)過(guò):“中醫(yī)陰陽(yáng)五行的那套說(shuō)法,打死我也不會(huì)認(rèn)同的?!蔽覀兘o外國(guó)人講陰陽(yáng)五行,有的一下子就接受了;給中國(guó)人講,國(guó)人反而聽(tīng)不懂。我們還有什么地道的中國(guó)文化走出去了呢?有人說(shuō)我們的國(guó)樂(lè)走出國(guó)門(mén)了,但現(xiàn)在中國(guó)的樂(lè)律其實(shí)絕大部分都變成了西洋的樂(lè)律了,我們其實(shí)沒(méi)有把真正體現(xiàn)中國(guó)文化精神的東西傳到國(guó)外。 ②經(jīng)濟(jì)全球化后,信息交流更方便快捷了,古代流行的東西可能要過(guò)幾十年、幾百年才能傳播到另一個(gè)地方,現(xiàn)在只要幾秒

7、鐘全世界就都傳遍了。文化會(huì)不會(huì)趨同呢?現(xiàn)實(shí)生活中,的確有很多人為追求時(shí)髦,把自己的傳統(tǒng)文化都拋棄掉了。有些學(xué)者主張文化要尋根,不能把根丟掉。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。跟世界接軌不是消除自己的特點(diǎn),而是要讓現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)、接受我們的傳統(tǒng)文化,但是也不一定要普遍接受。我們存在很多思想誤區(qū),例如,有的東西一被評(píng)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),就想盡辦法要把它變成全民文化。我覺(jué)得越是這種文化就越是小眾的,把小眾的文化變成大眾的,無(wú)形之中這種文化就被搞沒(méi)了。我覺(jué)得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不絕如縷就可以了,把傳統(tǒng)文化的種子一代一代傳承下去,而不是一下子把它變成大眾都熱熱鬧鬧搞的東西。不求轟轟烈烈,但求不絕如縷,這是我對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本

8、看法,這樣它才能保留今人要借鑒的東西。 ③在對(duì)外文化交流方面,除了藝術(shù)之外,還有中醫(yī)。中醫(yī)在世界上的影響力是很大的,國(guó)外從事中醫(yī)事業(yè)的人比國(guó)內(nèi)的要多,其中很多人是從國(guó)內(nèi)出去的,也有外國(guó)當(dāng)?shù)氐?。中醫(yī)現(xiàn)在在世界上除了中藥沒(méi)有被完全認(rèn)同外,中醫(yī)的針灸、推拿、按摩、心理治療都被普遍接受。有一個(gè)自然醫(yī)學(xué)派,其理論都出自中醫(yī),它七條總的原則跟中醫(yī)是一樣的,比如說(shuō)在條件允許的情況下,能不用藥盡量不用藥;治病要找原因,不能只找它表現(xiàn)的癥狀;醫(yī)生不應(yīng)該只是開(kāi)藥的,而是指導(dǎo)人們正確地生活的老師。有一次,我在中醫(yī)會(huì)上提出,重要的不是強(qiáng)調(diào)中醫(yī)的“技”,而是強(qiáng)調(diào)它的“道”,要傳播中醫(yī)文化,而不是只偏重中醫(yī)治療。 ④

9、中國(guó)其實(shí)有很強(qiáng)的文化軟實(shí)力,但在文化傳播的時(shí)候只是從“藝”和“術(shù)”的層次出發(fā),沒(méi)有從“道”的文化層次去全面考慮。中醫(yī)文化里面也不要只是宣傳怎樣治病,而是要讓人不得病,中醫(yī)文化的核心是養(yǎng)生文化。中國(guó)文化里的儒、佛、道、醫(yī)、武都有養(yǎng)生文化,中醫(yī)的養(yǎng)生文化應(yīng)該是融會(huì)貫通這五家文化的產(chǎn)物。得了病去治好,還是不得病好呢?當(dāng)然是不得病好,所以圣人不治已病治未病。 (選自《中國(guó)文化的根本精神》) (1) 結(jié)合第①段,簡(jiǎn)要概括中國(guó)文化“走出去”存在哪些問(wèn)題。 (2) 簡(jiǎn)要?dú)w納文章第②段的論述層次。 (3) 文章③④兩段以中醫(yī)文化傳播為例,主要論述了什么觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 3. (3分) (20

10、17高一上濟(jì)南期中) 閱讀下面的文字,完成下列小題 背后的子彈 包利民 沖出戰(zhàn)壕的時(shí)候,班長(zhǎng)趙銳只覺(jué)得興奮,他大步向前,狂風(fēng),還有子彈的呼嘯。他都沒(méi)有一點(diǎn)兒的恐懼,這樣的場(chǎng)景他經(jīng)歷得太多了,竟是喜歡上了這種感覺(jué)。忽然,一絲莫名的涼意夾雜著不安涌上心頭,只覺(jué)背后異樣,猛回頭,卻見(jiàn)戰(zhàn)士錢(qián)萬(wàn)里正跟在身后十來(lái)米處,黑洞洞的槍口晃動(dòng)著,不時(shí)劃過(guò)他的后心,他不禁顫了一下。 趙銳瞬間想起,許多次戰(zhàn)斗都是這樣,沖鋒的時(shí)候,錢(qián)萬(wàn)里就跟在他后面不遠(yuǎn)處。他的心更是緊提了起來(lái),作為班長(zhǎng),他沒(méi)少收拾這個(gè)沉默的戰(zhàn)士,總是找茬讓他吃些苦頭。有時(shí)是錢(qián)萬(wàn)里真的犯了錯(cuò),有時(shí)是無(wú)事找事,不為別的,他就是討厭錢(qián)萬(wàn)里的冷淡與冷

11、漠,這個(gè)兵蛋子,不會(huì)討好班長(zhǎng),也不會(huì)笑,讓人心里不舒服。趙銳回想起剛才錢(qián)萬(wàn)里看著他的目光,比那槍口更讓人心生寒意。事實(shí)上這種眼神趙銳在錢(qián)萬(wàn)里的眼中已看過(guò)多次,說(shuō)不出的陰寒。這小子總跟著自己,不會(huì)瞅冷子照自己放上一黑槍吧! 錢(qián)萬(wàn)里的心里也的確是這么想的。每次沖鋒,他都緊緊尾隨趙銳,他甚至無(wú)視迎面而來(lái)的彈雨,眼中只有那個(gè)讓他痛恨的背影。他是有著痛恨的理由的,他才十八歲,偷偷跑出來(lái)參軍,就是為了躲避養(yǎng)父母的虐待。從小到大,他是在陰暗的際遇中成長(zhǎng)起來(lái)的,心里已經(jīng)沒(méi)有了溫暖,雖然不至于去恨每一個(gè)人,可他也不再相信任何人。他只是本份地當(dāng)一個(gè)兵,作戰(zhàn)也勇敢不退縮,可這卻引來(lái)了班長(zhǎng)的不滿。有一次他不小心打翻

12、了自己的那份飯,卻被班長(zhǎng)痛斥,不但餓著肚子,還被關(guān)了一夜的禁閉。他沒(méi)想到逃出那樣的家庭,卻又迎來(lái)這么一個(gè)班長(zhǎng)。他的恨便瘋長(zhǎng)起來(lái),每一次他的手都攥得發(fā)白,下定決心一定要報(bào)復(fù)。 已經(jīng)越來(lái)越接近敵人的陣地,不少戰(zhàn)士都倒在了沖鋒的途中。那子彈也越發(fā)密集起來(lái),可卻影響不了這兩個(gè)人的推進(jìn)速度。隨著腳步的邁動(dòng),錢(qián)萬(wàn)里的步槍槍口也在不停地抖動(dòng),而槍口的前方,就是趙銳。趙銳也因此一陣陣地脊梁發(fā)冷,奔跑的身姿也有些僵硬。前方,敵人已經(jīng)沖出陣地,戰(zhàn)斗的短兵相接異常激烈?;鞈?zhàn)之際,錢(qián)萬(wàn)里覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了。他不停地開(kāi)槍打倒對(duì)自己構(gòu)成威脅的敵人,同時(shí)尋找時(shí)機(jī)向那個(gè)背影開(kāi)上一槍,而這一槍,一定要斃命,還要做成是敵人射擊的假相

13、。趙銳聽(tīng)著身后的槍響,見(jiàn)敵人一個(gè)個(gè)倒下,暗自吁了一口氣,同時(shí)笑自己的多疑。于是恢復(fù)了狀態(tài),圍攏過(guò)來(lái)的敵人在他的槍口下一個(gè)個(gè)倒地。 沖到敵人陣地前,兵員已經(jīng)大幅減少,敵人也呈包圍之勢(shì)靠攏過(guò)來(lái),幾乎四面都有敵人。見(jiàn)這情形,錢(qián)萬(wàn)里一陣激動(dòng),這就是最好的時(shí)機(jī)!他機(jī)警地四顧,敵人又倒下許多,前面的班長(zhǎng)也撂倒了不少,在全排,他們兩個(gè)的單兵作戰(zhàn)能力是最突出的,錢(qián)萬(wàn)里想也許正是因?yàn)檫@個(gè),趙銳才會(huì)收拾他。見(jiàn)周圍的敵人有些退縮,暫時(shí)對(duì)自己構(gòu)不成威脅,錢(qián)萬(wàn)里的槍口暗暗對(duì)準(zhǔn)了前面背影的心臟位置,他相信自己的槍法,手因用力而微微顫抖。全身也出了汗,風(fēng)更猛,他忽然打了個(gè)冷戰(zhàn),感覺(jué)到冷。那一瞬間,他記起一個(gè)同樣寒冷的時(shí)刻

14、。那時(shí)他躺在戰(zhàn)壕里,午夜,冬季,睡夢(mèng)中被凍得醒過(guò)來(lái),而更大的困意再度讓他迷糊,只覺(jué)得一個(gè)草墊子忽然蓋在身上。他微微張開(kāi)眼睛,只看見(jiàn)一個(gè)模糊的背影。而此刻,那背影正在清晰。 趙銳仿佛有預(yù)感般轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),見(jiàn)錢(qián)萬(wàn)里的槍正直直地瞄著自己,他下意識(shí)地舉槍。錢(qián)萬(wàn)里的槍響了,而趙銳的槍也響了。有那么一刻,趙銳覺(jué)得無(wú)邊的寂靜,自己仍然站著,轉(zhuǎn)回身去,一個(gè)接近他的敵人正在倒地。錢(qián)萬(wàn)里見(jiàn)到趙銳開(kāi)槍,臉上竟露出了微笑,可身上卻沒(méi)有痛的感覺(jué),一個(gè)敵人在他身后正慢慢傾倒。 兩人對(duì)視了一發(fā)。趙銳罵道:“發(fā)什么呆,快跟上,小心我收拾你!”錢(qián)萬(wàn)里提槍而上,全身的寒冷頓消。戰(zhàn)場(chǎng)上,兩個(gè)身影正所向披靡。 (1) 下列對(duì)小說(shuō)的

15、相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)( ) A . 班長(zhǎng)趙銳擔(dān)心錢(qián)萬(wàn)里會(huì)放自己黑槍,是因?yàn)樗綍r(shí)老收拾這個(gè)戰(zhàn)士,不僅因?yàn)殄X(qián)萬(wàn)里有時(shí)做錯(cuò)事,還因?yàn)樗麑?duì)錢(qián)萬(wàn)里存在偏見(jiàn)。 B . 錢(qián)萬(wàn)里帶著寒意的目光,趙銳“已看過(guò)多次”,從側(cè)面表現(xiàn)了錢(qián)萬(wàn)里心中恨意在不斷累積。 C . 小說(shuō)幾次寫(xiě)到錢(qián)萬(wàn)里槍口的“晃動(dòng)”“抖動(dòng)”“對(duì)準(zhǔn)”等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了錢(qián)萬(wàn)里心理的微妙變化。 D . 小說(shuō)以錢(qián)、趙二人同時(shí)人性復(fù)蘇、互相救助結(jié)尾,情節(jié)巧合離奇,給讀者留下無(wú)窮懸念。 (2) 小說(shuō)中的錢(qián)萬(wàn)里這個(gè)人物形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章概括分析。 (3) 小說(shuō)以“背后的子彈”為題目,有何用意? 4. (3分)

16、(2017高一上桂林期末) 閱讀下面的文字,完成小題 龍,是中華民族的圖騰。中華龍文化,揭示了中華民族生殖崇拜和對(duì)初生生命的崇拜的歷史3龍文化深深植根于中華民族社會(huì)生活之中,在中國(guó)古代,皇帝稱為“真龍?zhí)熳印?,在民間人們也喜歡在家里裝飾龍,龍成為中華民族的象征。 紅山文化出土的“龍”揭開(kāi)了中華文化崇拜龍的談底。紅山文化中出土的玉豬龍其頭部形象似一個(gè)豬首,身體則是一個(gè)“C”形,它充分證明我們的祖先創(chuàng)造的龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)-從脊椎動(dòng)物的胚胎演化來(lái)看,它們發(fā)育早期的胚胎全部呈現(xiàn)幾乎完全相同的樣子,并且身體都呈“C”形——龍形。顯然,中華龍文化的實(shí)質(zhì)是表達(dá)了中華民族的生殖崇拜。傳統(tǒng)的十二生肖文化,如果讓

17、龍打頭,唯有龍沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的比照。龍除了是所有動(dòng)物的早期胚胎之外,還是不同動(dòng)物的整合,它包含了蛇、馬、羊等化身。在中華文化中有“左青龍、右白虎”說(shuō)法廣虎踞龍盤(pán)”的成語(yǔ)等,這里的龍,應(yīng)該是一種“威龍”威武之龍。紅山玉龍,則可稱為“生龍”——生命之龍。生命之龍與威武之龍整合以后的龍,可稱為“神龍”,這也是在中華文化中把皇帝稱為“真龍?zhí)熳印钡拈_(kāi)始。神龍的形態(tài)則由具體的生命與動(dòng)物的形態(tài)所蘊(yùn)涵的多種理念整合升華而成,其內(nèi)涵仍然是中華民族生殖文化的最尚表達(dá)。 關(guān)于龍文化的演化,現(xiàn)在人們比較認(rèn)同的是,龍是由古代多種演化合一的結(jié)果:中國(guó)封建文明從鼎盛發(fā)生逆轉(zhuǎn)、走向衰落的明代是龍文化的鼎盛期。隨著清王朝的消逝皇室

18、龍文化也終結(jié)為歷史文化而在現(xiàn)代,中華龍文化則主要成為一種民俗的表達(dá)每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日“龍”節(jié)目則必不可少;青年男女結(jié)婚時(shí),常常會(huì)有龍風(fēng)圖案作為婚禮的主要裝飾,表達(dá)“龍鳳呈祥”的美好祝愿;中華巨龍的金蛇之舞則是中華文明輝煌發(fā)達(dá)的象征,表達(dá)的是“福壽綿延”之意:中華民族作為“龍的傳人”,中華龍文化則又表達(dá)為每一位炎黃子孫對(duì)祖國(guó)深沉的認(rèn)知情感―。 中國(guó)龍文化是人類歷史上橫亙?nèi)f古的偉大文明。中國(guó)走向世界、世界認(rèn)同中國(guó)的必要的文化交流途徑之一便是需要讓世界各地的人們認(rèn)知和理解中華龍文文化的內(nèi)涵和歷史演化過(guò)程。由于龍已經(jīng)成為中華民族的象征,因此不宜簡(jiǎn)單修改歷史的形象傳承但為了讓世界人民更好地理解中華

19、之龍,可以考慮出多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本龍,以在不同場(chǎng)合使用。 (摘編自《中華龍文化的源頭、演化、內(nèi)涵和意義》) (1) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A . 專指皇帝的“真龍?zhí)熳印闭狭送渲埡蜕颀垼沂玖酥腥A民族的生殖崇拜。 B . 玉豬龍和脊椎動(dòng)物早期的胚胎形狀極度吻合的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了先民的生殖崇拜。 C . 龍文化和中國(guó)封建文明是從明代由鼎盛走向衰敗,清王朝的覆滅終止了龍文化。 D . 龍是中華民族的象征,傳承中可修改龍的形象,多出樣本龍,讓龍文化走向世界。 (2) 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 文章從龍文化的起源、演化、走向世界

20、三個(gè)方面,對(duì)中國(guó)龍文化作了深人闡釋。 B . 現(xiàn)代青年男女在結(jié)婚時(shí)裝飾龍鳳圖案能夠印證中華民族生殖崇拜這一觀點(diǎn)。 C . 紅山玉龍被稱為生命之龍.源于其身體呈現(xiàn)和脊椎動(dòng)物早期胚胎一樣的“C”形。 D . 文章以中華傳統(tǒng)節(jié)日表演“舞龍”這一節(jié)目為例,論證了中華民族是龍的傳人。 (3) 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 在中華龍文化的大背景下,上到皇帝的稱謂下到百姓的裝飾,都體現(xiàn)了龍文化的存在。 B . 龍不僅在整體形態(tài)上與所有動(dòng)物早期胚胎類似,在細(xì)節(jié)上也具備各種動(dòng)物的形體特征。 C . 龍文化內(nèi)涵豐富廣龍飛鳳舞”“龍馬精神”“龍騰虎躍”等都是經(jīng)常運(yùn)

21、用的贊頌語(yǔ)。 D . 龍文化是中華民族的氣質(zhì)和精髓,傳承中不能肓目地封閉文化,要注重文化交流。~ 三、 文言文閱讀 (共1題;共4分) 5. (4分) (2019高三上安徽月考) 閱讀下面的文言文,完成下面小題。 邵山人潛夫傳 陳維崧 山人名潛,字潛夫,揚(yáng)之通州人也。生即聰敏異常兒,顧授以經(jīng)生家言,則恚甚,不肯讀?;蛲对?shī)賦古文辭,則大喜,晝夜疾讀不輟。間操筆為之,則大工。山人雖名家子孫,然家實(shí)貧,性又不善治生產(chǎn)。婦,里中小家子也,庸奴其夫,日求去。婦既去,山人貧益甚,僅僅拾橡剉薦以自給。性卞急,與人語(yǔ),稍抵牾,輒謾罵。食物多禁忌,間會(huì)食,食器中有非山人所素食者,輟叱去,不顧也。里

22、中兒爭(zhēng)匿笑之。 里兒既多訾謷山人而山人亦不樂(lè)居里中則跳而客游居南中為李本寧先生上客之梁溪?jiǎng)t鄒彥吉先生客之。來(lái)吳中,而與王伯谷稚登談詩(shī)一晝夜也。居無(wú)何,山人念客游久,郁郁不得志,間一歸通州。而屬有世變,里門(mén)且蕩析久,則轉(zhuǎn)徙于皋之委巷中,而是時(shí)山人亦已老矣。山人既無(wú)婦,老又無(wú)子,僅覓一里媼給飠甫食。室中止庋數(shù)十卷書(shū),門(mén)無(wú)牡,戶無(wú)扊扅?;蝾?,則繩縛其樞耳??h令常饋以金,一夕為小偷胠篋,去立盡。山人悵且恨,與客語(yǔ),輒詬罵不絕云。 山人于周秦兩漢六朝書(shū),無(wú)所不習(xí),尤善《文選》。詩(shī)則工五言古詩(shī),精籀篆,善李潮八分書(shū)。最攻字學(xué),點(diǎn)畫(huà)不少舛。著書(shū)數(shù)十萬(wàn)言,多為人取去,殘失過(guò)半。已刻者,《州乘資》《失儷志

23、》《邵山人詩(shī)集》,詩(shī)則冒觀察為鋟之粵中。 觀察與范璽卿,于山人里中最相知深也。山人病且死,而給其醫(yī)藥者,觀察之子巢民先生。死之日,經(jīng)紀(jì)其后事,則長(zhǎng)孺黃先生之力居多。 或曰:“山人性卞急,善罵。”維崧居?xùn)|皋七八載,山人每過(guò)維崧,輒溫語(yǔ)竟日。山人早過(guò),而維崧尚臥未起也,則坐待日暆耳。然則謂山人善罵人,豈信然哉!生見(jiàn)國(guó)家太平之盛,以一布衣為諸侯上客者,垂六十年,老而煢獨(dú)以死,悲夫! (節(jié)選自《陳迦陵文集》卷五,有刪改) (1) 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 里兒既多/訾謷山人/而山人亦不樂(lè)/居里中/則跳而客游/居南中/為李本寧先生上客/之梁溪/則鄒彥吉先生客

24、之 B . 里兒既多訾謷山人/而山人亦不樂(lè)/居里中/則跳而客游/居南中/為李本寧先生上客/之梁溪/則鄒彥吉先生客之 C . 里兒既多訾謷山人/而山人亦不樂(lè)居里中/則跳而客游/居南中/為李本寧先生上客/之梁溪?jiǎng)t鄒彥吉先生客之 D . 里兒既多訾謷山人/而山人亦不樂(lè)居/里中則跳而客游居南中/為李本寧先生上客/之梁溪/則鄒彥吉先生客之 (2) 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . 山人,一般指隱士高人或與世無(wú)爭(zhēng)的高人,又指山野之人或山里之人。文中指的是山里之人。 B . “無(wú)何”在古漢語(yǔ)中解釋為“不久、很短時(shí)間之后”,如“無(wú)何,見(jiàn)宮殿數(shù)十所”;或“沒(méi)有什么重要的

25、事情”,如“自覺(jué)無(wú)何”。 C . 籀篆是古代的一種書(shū)體,即大篆。大篆指金文、籀文、六國(guó)文字,它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。 D . 布衣,桓寬《鹽鐵論散不足》中說(shuō):“古者庶人耋老而后衣絲,其馀則麻而已,故命曰布衣”,意即古代普通人要到八九十歲才能穿絲綢衣服,在這以前,只能穿麻衣。所以稱老百姓為布衣。 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 邵潛從小聰敏異常,但不肯讀儒家經(jīng)典,一生沒(méi)有通過(guò)科舉出人頭地。 B . 邵潛家境貧苦,卻有名門(mén)子弟的習(xí)氣,不愿意做農(nóng)事,以致生計(jì)艱難。 C . 邵潛喜歡詩(shī)文辭賦,精通《文選》,擅長(zhǎng)古詩(shī)、書(shū)法和字學(xué),著述頗

26、豐。 D . 作者與邵潛有過(guò)交往,他認(rèn)為同鄉(xiāng)人關(guān)于邵潛喜歡罵人的傳言不可信。 (4) 把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①生即聰敏異常兒,顧授以經(jīng)生家言,則恚甚,不肯讀。 ②山人早過(guò),而維崧尚臥未起也,則坐待日暆耳。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共2分) 6. (2分) (2016高一上山西月考) 閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。 登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。 (1) 此詩(shī)因給后人留下了兩個(gè)成語(yǔ)而為人們所熟知,請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)成語(yǔ)。 (2) 孟郊兩次落地,這次竟然高中,心中有說(shuō)不盡的暢快。請(qǐng)結(jié)合三四句說(shuō)說(shuō)作者是如何表達(dá)

27、自己內(nèi)心的欣喜之情的。 五、 情景默寫(xiě) (共1題;共3分) 7. (3分) (2015高一上延邊期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ①通過(guò)《春望》中的“________,________”兩句,我們可以想見(jiàn)杜甫憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。 ②孟子在《魚(yú)我所欲也》中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的人生追求的句子是:________,________。 ③《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)沙漠冰封,愁云慘淡的景象的詩(shī)句是:________,________。 ④“面朝黃土背朝天”,寫(xiě)的是古代勞動(dòng)人民在烈日下辛苦勞作的情景,白居易在《觀刈麥》中,將這種情景生動(dòng)形象地再現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)

28、句是:________,________。 ⑤真的猛士,________,________。這是怎樣的哀痛者和幸福者? 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題;共2分) 8. (1分) (2019惠州模擬) 下面是某校園廣播站的一則廣播稿,其中有五處表達(dá)不得體,請(qǐng)找出并修改。 《呂梁英雄傳》(長(zhǎng)篇小說(shuō)),作者系我國(guó)著名作家馬烽和西戎。全書(shū)共80回之多,全部是呂梁革命史的真實(shí)寫(xiě)照。為提高同學(xué)們的閱讀鑒賞能力,校廣播站將播出專題節(jié)目,為大家解讀這部小說(shuō),到時(shí)將開(kāi)通熱線,由王宏老師為同學(xué)們垂詢相關(guān)問(wèn)題。敬請(qǐng)關(guān)注! 9. (1分) (2019高二上吉林期末) 仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話,要求

29、內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。 最真摯的友誼,是觥籌交錯(cuò)的歡笑,是形影不離的相守,還是患難與共的扶持? 材料: 距離 財(cái)富 風(fēng)景 隔膜 房屋 知識(shí) 金錢(qián) 銀河 彩虹 山水 分別 海市 廣袤無(wú)邊 兒時(shí)故鄉(xiāng) 車載斗量雨過(guò)天晴 美輪美奐 虛幻縹緲 充實(shí)人生 天人永隔 心靈之間 七、 材料作文 (共1題;共1分) 10. (1分) (2019高三上瀘縣月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 蘇洵《名二子說(shuō)》說(shuō):“軾乎,吾懼汝之不外飾也”;“轍者,善處乎禍福之間也”。蘇軾和蘇轍兩兄弟,性格截然不同,蘇軾曠達(dá)不羈、鋒芒外露,故不為世容,一生坎坷;蘇轍中和淡泊、含

30、蓄深沉,故雖才華遜于兄,而仕宦生涯遠(yuǎn)比蘇軾順利。 作為即將成人、走向社會(huì)的青年人,面對(duì)當(dāng)下日新月異的時(shí)代變化,你更希望成為他們兩人中的哪一個(gè)? 請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題;共3分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共9分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題;共4分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共2分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫(xiě) (共1題;共3分) 7-1、 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題;共2分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題;共1分) 10-1、

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