《（江蘇專用）2019高考物理二輪復習 要點回扣 專題16 力學實驗課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江蘇專用）2019高考物理二輪復習 要點回扣 專題16 力學實驗課件.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、要點16力學實驗,規(guī)律要點 1.誤差和有效數(shù)字,(1)誤差,2.基本儀器的使用,3.實驗要點,4.實驗數(shù)據(jù)的處理方法,保溫訓練 1.(2018南通調(diào)研)某小組利用如圖1所示的裝置驗證牛頓第二定律。實驗中，他們平衡了摩擦力，用天平測出小車的總質(zhì)量，用細線所掛鉤碼的總重力代替小車所受的牽引力大小F。,(1)他們還在實驗時調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細線與木板平行。這樣做的目的是________。 A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動 B.使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰 C.保證小車最終能夠做勻速直線運動 D.使細線拉力等于小車受到的合力 (2)實驗得到一條點跡清晰的紙帶如圖2所示，O、A、

2、B、C、D是在紙帶上選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，AB、CD間的距離分別為x1、x2，打點計時器的打點周期為T，則小車運動的加速度大小為________。,(3)下表記錄了小車質(zhì)量一定時，牽引力大小F與對應的加速度a的幾組數(shù)據(jù)，請在下圖的坐標中描點作出aF圖線。,(4)實驗中畫出的aF圖線與理論計算的圖線(圖中已畫出)有明顯偏差，其原因主要是____________________。 解析(1)使牽引小車的細線與木板平行，這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使細線拉力等于小車受到的合力。故選項D正確。 (2)因為每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為t5T，

3、勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)，即xat2，,(3)根據(jù)描點法作出圖象，如圖所示。,(4)探究加速度與力的關系實驗中，當鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時，可以認為小車受到的拉力等于鉤碼重力，如果鉤碼質(zhì)量太大，沒有遠小于小車質(zhì)量，小車受到的拉力明顯小于鉤碼重力，實驗誤差較大，aF圖象發(fā)生彎曲，變成曲線。 答案見解析,2.(2018福建福州十中月考)利用如圖3所示的方式驗證碰撞中的動量守恒，豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切，先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲)；然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點，再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙)。圓弧軌道的半徑為R，A和B完全相同，重力加速度為g。,(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v ________(用R和g表示)； (2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù) ________(用R和x1表示)； (3)若x1和x2的比值是________，則驗證了 A和B的碰撞動量守恒。,