《遼寧省望花區(qū)高考語文模擬試卷（二）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省望花區(qū)高考語文模擬試卷（二）（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼寧省望花區(qū)高考語文模擬試卷（二） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 (共5題；共10分) 1. （2分） 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A . 幽遠猗郁游目騁懷不落言筌 B . 爆倉碰瓷歷行節(jié)約平心而論 C . 隕首頹圮束之高閣再所不辭 D . 松馳瞭望無精打采感恩戴德 2. （4分） (2017浙江模擬) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 那年，旱獺很多，打谷場上的麥垛遭了殃，[甲]為了避免再受其害，我同兩個舅舅、小姨去捉旱獺。正是少年不識愁滋味時，[乙]每當旱獺剛到洞

2、口，我就忍不住哈哈大笑！反反復復折騰半天，惹得舅舅們也是捧腹大笑！然后旱獺早已逃得不見蹤影。響徹山谷的笑聲，仿佛還在昨天，卻又不是昨天。這個春節(jié)，小舅因為腰疾復發(fā)，沒有回家過年，這些年，因為工作和身體原因，他已很少回家。那個頑皮的少年，曾因夜半時分頂棚中的老鼠打架睡不著覺，抱著家中的肥貓不管三七二十一放進頂棚中，報紙終究承受不住肥貓的體重，肥貓重重地摔了下來，喵嗚了幾聲，逃之夭夭 ， 小舅站在地上開懷大笑。[丙]我寂寞的故鄉(xiāng)，您是否也在懷念這難忘的時光？ （選自《寂寞的故鄉(xiāng)》，有刪改） （1） 文段中的劃線詞，運用不正確的一項是（ ） A . 然后 B . 三七二十一 C

3、. 逃之天天 D . 寂寞 （2） 文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙。 3. （2分） 下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . 據(jù)初步分析，造成78人遇難的山西屯蘭礦難事故的直接原因是瓦斯爆炸，深層原因是由有關(guān)責任人采區(qū)通風管理不到位和違規(guī)操作引起的。 B . 繼“嫦娥1號”取得重大突破之后，中國的深空探測邁入了快速的前所未有的發(fā)展時期，“神州八號”已與中國空間站的“天宮一號”完成無人對接任務(wù)。 C . 賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關(guān)系在傳統(tǒng)格局中的深刻變

4、化，字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。 D . 新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。 4. （1分） (2019高三上浙江月考) 根據(jù)下面的情境，代寫一條留言。 鄰居王阿姨在景區(qū)旅游期間，發(fā)現(xiàn)景區(qū)的座椅設(shè)置很不合理?；貋砗螅氚堰@個情況通過景區(qū)網(wǎng)站留言的方式向景區(qū)管委會反饋。請你以王阿姨的口吻，幫她代寫一條留言。 要求：能夠指出座椅設(shè)置存在的具體問題以及這可能造成的不良后果；語言表達連貫、得體；不少于100字。 景區(qū)管委會：________ 5. （1分） 仿照畫線的句子續(xù)寫兩個句子，要求句式和結(jié)構(gòu)基本

5、相似。 時間的足跡會踏遍生命中的每一個角落，不曾遺漏，當然也不會停歇。在流逝的時間中，我們見證了自己的成長，從呱呱墜地到如今的英俊少年…… 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 6. （9分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 王國維在《人間詞話》中曾說詞“能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言，詩之境闊，詞之言長”。他說詞能言詩之所不能言，表達出詩所難以傳達的情緒，但也有時不能表達詩所能傳達的情意。換句話說，詩有詩的意境，詞有詞的意境，有的時候詩能表達的，不一定能在詞里表達出來，同樣的，有時在詞里所能表達的，不一定在詩里能表達出來。比較而言，是“詩之境闊

6、，詞之言長”，詩里所寫的內(nèi)容、意境更為廣闊、更為博大，而詞所能傳達的意思是“言長”，也就是說有余味，所謂“長”者就是說有耐人尋思的余味。繆鉞先生在《詩詞散論論詞》中也曾說：“詩顯而詞隱，詩直而詞婉，詩有時質(zhì)言而詞更多比興?！? 為什么詩與詞在意境和表達方面會形成這樣的差別和不同?其既有形式上的原因，也有寫作時語言、環(huán)境、背景的原因。 我們先說形式上的原因，如果以詞跟詩歌相比，特別是與五言古詩相比，二者之間便有很大的不同。像杜甫的《赴奉先縣詠懷》《北征》這樣的長篇五言古詩，所敘述的內(nèi)容這樣博大、這樣質(zhì)樸，像這種風格和意境，在詞中是沒法傳達的，因為詞在性質(zhì)上本是配樂歌唱的歌辭，它有音樂曲調(diào)上的限

7、制。 另外，在形式上的字句和音律方面，詩一般流行的是五言和七言的句式，通篇是五言或七言，字數(shù)是整齊的，押韻的形式都是隔句押韻，即第二、四、六、八句押韻，形式固定；而詞的句式則長短不整齊，每句停頓的節(jié)奏不盡相同。一般說來，詩的停頓，五言詩常是二三或是二二一的節(jié)奏，七言詩常是四三或二二三的節(jié)奏，像杜甫詩句“玉露——凋傷——楓樹林，巫山——巫峽——氣蕭森”。可是在詞里，不僅是詞句的字數(shù)是長短不整齊的，而且在停頓節(jié)奏方面也有很多不整齊的變化，就算是五字或七字一句的，其停頓也有時不同于五言或七言詩的停頓。即如五言的句子會有一四的停頓或三二的停頓，七言的句子會有三四的或三二二的停頓，如周邦彥詞句“嗟——

8、情人斷絕”和“似——風散雨收”。當然，詞里面也會有與詩相同的停頓。這兩種不同的停頓方式有兩個名稱：凡最后一個停頓的音節(jié)是單數(shù)的與詩相同的，這樣的句式稱之為單式；最后一個音節(jié)的字數(shù)是雙數(shù)的，則稱為雙式。一般說來，一個詞里單式的句子較多，這個調(diào)子就比較輕快流利，而雙式句子較多，這個調(diào)子則比較曲折、委婉、含蓄。 有的人要問，不僅是詞里才有不整齊的句子，詩里面也有雜言的形式，也是不整齊的句式。即如漢樂府詩：“上邪，我欲與君相知，長命無絕衰，山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。同詞一樣是長短不等的句式。有人還說，漢樂府和詞一樣都是可以配樂歌唱的詩歌，兩者相似，其間有沒有什么密切的關(guān)

9、系呢? 我以為，樂府詩是先有歌詞后配樂曲的，而詞則是先有曲調(diào)而后按照曲調(diào)填寫歌詞的；樂府的長短句是完全自由的，而詞則是完全不自由的。二者雖外表形式很相似，而完全自由寫作的樂府詩和按曲填寫的歌詞是有很大區(qū)別的，而且所配的音樂也是不同的。 （選自葉嘉瑩的《詩顯而詞隱》，有刪改。） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ） A . 一般情況下，詩能表達的，不一定能在詞里表達出來；詞能表達的，也不一定能在詩里表達出來。 B . 詩的內(nèi)容、意境更為廣闊、博大，而詞所能傳達的則有余味，正所謂“詩之境闊，詞之言長”。 C . 詩與詞在意境和表達方面會形成巨大差別，除了寫作

10、時的各種原因，主要還是二者形式不同所致。 D . 杜甫的《赴奉先縣詠懷》《北征》的內(nèi)容之所以博大、質(zhì)樸，是因為它們沒有音樂曲調(diào)上的限制。 （2） 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A . 文章先提出基本觀點，接著著重從形式的角度進行了論證，最后就樂府詩與詞的異同作了辨析。 B . 文中所說的詩與詞的形式差別，主要側(cè)重于有無音樂曲調(diào)的限制以及句式、押韻、停頓等的不同。 C . 文中引用繆鉞先生《詩詞散論》中的話，旨在證明王國維“詩之境闊，詞之言長”一說的正確性。 D . 在論述詩與詞在字句、音律上的差別以及樂府詩與詞的不同時，文中采用的都是引證法。 （3） 根

11、據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ） A . 一般流行的詩，句式都是整齊的，隔句押韻，停頓上有固定的節(jié)奏；而詞的句式長短不齊，每句停頓的節(jié)奏不盡同，較之于詩更富于變化。 B . 杜甫的《春望》和蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》中的五字句，停頓是不一樣的，前者是二三或是二二一的節(jié)奏，后者則是一四或三二的節(jié)奏。 C . 一首詞，其中可以融合單式和雙式的句法變化，而一首詩，卻往往只有二三、二二一和四三、二二三的單式停頓，變化少。 D . 樂府詩是完全自由的，而詞是完全不自由的，因為前者是先有歌詞后配樂曲，而后者是先有曲調(diào)后按曲調(diào)填寫歌詞。 7. （20分） (2017高二上遂寧期末)

12、 閱讀下面的文字，完成小題。 新鮮空氣 陳樹茂 天空灰蒙蒙的，人的心情也灰蒙蒙的。 一大早，幾聲清脆的電話聲，喚起了百分之百滿意公司員工的熱情。 接線小姐彬彬有禮地說，您好，百分之百滿意公司，請問有什么可以幫您？ 一個男聲有氣無力地問，我需要白云山的新鮮空氣，你們可以提供嗎？ 新鮮空氣？接線小姐聽過顧客不少奇怪的要求，但這樣的要求還是第一次聽說，她馬上反應(yīng)過來，說，請您將要求再說一下，留下電話號碼，10分鐘后回復您。 老板看著這個顧客的要求，喃喃自語道，每天早上7點，準時送一袋白云山的新鮮空氣，要求是早上5點的，價格不限。真是怪事，現(xiàn)在白云山的空氣這么值錢么？老板有些懷疑，但有

13、錢就得賺，這是他的信條。他馬上回復，每袋500元，明天開始送。 對方竟然一口答應(yīng)。 老板安排了新員工小林跟單。第一天，小林4點多就到白云山頂，5點鐘一到，他立即拿出保鮮袋裝好空氣，再用紙盒子裝好。按顧客提供的地址，小林來到市中心的一個高級小區(qū)。小林看看時間，剛好7點，他按了按門鈴，開門的是一位老人，還拄著拐杖。 老人接過保鮮袋，打開袋子對著臉，空氣哧一聲散開，他癡癡地笑，就是這個空氣，就是這個感覺。他回身掏出500元說，以后每天準時送來。 第二天，小林依然4點多就來到白云山頂，他暗暗發(fā)笑，一袋空氣值500元，我在這里站一天不就成百萬富翁了？他照舊5點鐘裝好一袋空氣，7點準時送給老人。老

14、人聞著空氣，依然很享受，不問什么就給錢。 連續(xù)幾天，小林都在想，白云山的空氣真的這么值錢？他也模仿老人的神態(tài)，深吸一口氣，瞇著雙眼，感受一下山頂?shù)目諝狻Ｋ苁?，無法感受其中的樂趣。 一天，小林睡過頭了，趕到白云山頂剛過5點，人有些多了。他趕緊拿出袋子裝空氣，心想，我就不信遲幾分鐘你會知道。 當老人打開袋子時，臉色馬上變了，這不是5點鐘的空氣！ 小林嚇了一跳，神了，差幾分鐘都知道？老人繼續(xù)發(fā)脾氣，年輕人做人要老實，是就是，非就非，你再不老實，我讓你老板炒你魷魚！小林一想到被炒魷魚，有些害怕，幾乎要哭出來，哀求著說，老伯，請您原諒我一次吧，我找份工作不容易啊。老人看小林快哭的樣子，擺擺手

15、說，好吧，今天不給錢，明天繼續(xù)送。小林說了很多句謝謝才離開。 一路上，小林還是無法相信老人那么神奇，才過幾分鐘，怎么可能知道？小林嘆了口氣，這500塊只能自己墊付了。之后，他再也不敢騙那老人了。老人每次驗貨成功后，照樣二話不說就給錢。 小林送了一個月，他一直很納悶，真想找機會問清楚，但公司規(guī)定，不得向顧客詢問原因。 小林整理了一下，得出結(jié)論：單身老人，有錢人，行為怪異。 有一天，小林準時送貨上門，按了好久的門鈴不見老人開門。他想，暫停服務(wù)要提前取消的，這是公司的規(guī)矩。老人是不是外出了？他側(cè)耳聽聽屋內(nèi)好像有些聲響。他打不開門，馬上打電話報警。警察來了，原來老人暈倒在里面，幸好小林及時發(fā)現(xiàn)

16、。小林一直跟著去醫(yī)院將老人安頓好才離開。 一個多月習慣了早起，小林這幾天早上也睡不著，心里想著那老人的事，也想到了鄉(xiāng)下年邁的父母。周末，小林買了水果，早早去醫(yī)院看望老人。老人看到小林，很驚喜，招呼他進來，還顫抖著說，謝謝你來看我。小林說，不客氣，這是應(yīng)該的。 小林看看周邊，忍不住問，老伯，您家人呢？怎么沒人來陪你??？老人聽完，默默掉下眼淚，斷斷續(xù)續(xù)地講著，兩個孩子都出國了，幾年也不回來一次，去年老伴走后就成一個人了。 小林好奇地問，那新鮮空氣又是怎么回事？老人聽完破涕為笑，那天我在電視上看到單身老人病死家中沒人理，我就想到這法子，讓你每天給我送空氣，白云山是我和老伴相識的地方，每天可帶來

17、一些回憶，你每天還可以定時來看我。 小林又問，你怎么不去老人院？老人搖搖頭說，我不喜歡去老人院，家里多少有些溫暖和回憶，去那里沒有家的感覺。 小林追問，那天我遲到取的空氣，您怎么知道的？老人開心地笑起來了，你那天在外面給你女朋友打電話的聲音那么大，我剛好打開窗戶，就聽到了。 小林也忍不住笑了，我還以為真的那么神奇呢！小林從身后拿出一袋空氣，說，我今早特意跑去裝的，保證是5點鐘的，免費贈送。 老人接過袋子，臉上露出孩子般天真燦爛的笑容。 （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（ ） A . 小說開頭設(shè)置懸念，吸引讀者。老人不限價格預定白云山的新鮮空氣，

18、為后文的情節(jié)作了鋪墊。 B . 老板有錢就得賺，不問緣由一袋空氣售賣500元，揭示了當下生活中人們金錢第一，忙于賺錢，因而缺少對身邊人關(guān)懷的現(xiàn)象。 C . 小說最后“小林也忍不住笑了”，寫出了小林的不好意思，也體現(xiàn)了小林對老人的理解，讓小說的結(jié)尾有了一絲溫情。 D . 小說從小處入手，將如今老年人生存的許多問題暴露在我們面前，令人唏噓。 （2） “老人”這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合全文簡要分析。 （3） 小說以老人“露出孩子般天真爛漫的笑容”結(jié)尾，有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。 三、 古詩文閱讀 (共3題；共32分) 8. （16分） (2017高二上江蘇開學考)

19、閱讀下面的文言文，完成下列小題。 趙清獻公神道碑 蘇軾 故太子少師清獻趙公，既薨之三年，其子除喪來告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑無名與文，無以昭示來世，敢以請?！碧熳釉唬骸拔澯柘日?，以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)，以忠言摩士如晉叔向?！蹦艘詯壑泵浔?，而又命臣軾為之文。 公諱抃，字閱道。少孤且貧，刻意力學，中景祐元年進士乙科。為武安軍節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當死。公獨曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死?！弊涿馑馈Ｒ桓苑?。閱歲，徙通判宜州。卒有殺人當死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會赦以免。公愛人之周，類如此。 公得虔州，地遠而民好訟，人謂公不樂

20、。公欣然過家上冢而去。既至，遇吏民簡易，嚴而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問?！绷罱韵?，爭盡力，虔事為少，獄以屢空。改修鹽法，民賴其利。神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴其言耳。茍欲用之，何傷！”及謝，上謂公：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡易，亦稱是耶？”公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨酋喐已?，久譴不復，無以慰縉紳之望。上納其說。熙寧三年四月，除資政殿學士知杭州。 公年未七十，告老于朝，不許，請之不已。元豐二年二月，加太子少保致仕。時年七十二矣。退居于衢，有溪石松

21、竹之勝，東南高士多從之游。始公自杭致仕，杭人留公不得行。公曰：“六年當復來?！敝潦沁m六歲矣。杭人德公，逆者如見父母。 以疾還衢，有大星隕焉。二日而公薨。實七年八月癸巳也。訃聞，天子贈太子少師，謚曰“清獻”。 （選自《唐宋八大家文集》卷九十七） （1） 對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)擾：安撫 B . 卒免死卒：最終 C . 遇吏民簡易遇：遇見 D . 杭人德公德：感激 （2） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 趙抃去世三年之后，蘇軾受皇帝之命，為他撰寫了這篇碑文。 B . 為了使一個偽造印

22、章的人免于被處死，趙抃巧妙地修改了赦令。 C . 趙抃上疏請求起用被貶的呂誨等正直敢諫的臣子，皇上采納了他的意見。 D . 趙抃從杭州退休，當?shù)匕傩湛嗫嗤炝?，趙抃說六年后會再回來。 （3） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①卒有殺人當死者，方系獄，病癱未潰。 ②為令當自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無所問。 （4） 請簡要概括趙抃為政方面的特點。 9. （6分） (2018北京) 閱讀下面這首詞，完成小題。 滿江紅：送李正之提刑入蜀【1】 辛棄疾 蜀道登天，一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽

23、筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準備，廬江山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌【4】上三更月。正梅花萬里雪深時，須相憶。 【注釋】【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當時辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)?！?】繡衣：官服?！?】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。【4】銅鞮陌：代指襄陽。 （1） 下列對本詞的理解，不正確的一項是（ ） A . 詞的開頭四句，先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。 B . 李正之即將遠赴蜀地擔任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。 C . 作者認為荊楚路上的江山

24、美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、襄陽月。 D . 詞的結(jié)尾兩句，懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達對友誼的珍惜與贊美。 （2） 辛棄疾詞善于借用典故和化用前人佳句來抒情達意。下列分析，正確的一項是（ ） A . “東北看驚諸葛表”，借用諸葛亮上表出師的典故，勉勵友人報國立功。 B . “赤壁磯頭千古浪”。借用蘇式游覽赤壁的典故，抒發(fā)人生短暫的感慨。 C . “蜀道登天”，化用李白，“蜀道之難，難于上青天”，表達對友人的擔憂，望其早歸。 D . “兒女淚，君休滴”，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”，表現(xiàn)宦游漂泊的凄苦。 （3） 清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的

25、藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！? 請談?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解，結(jié)合具體詞句作簡要闡述。 10. （10分） (2016高一下淮安期末) 閱讀下文，完成文后小題。 四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。 楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲對曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女實征之，以夾輔周室?！n我先君履：東至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于無棣。爾貢包茅①不入，王祭不共，無以縮酒② ， 寡人是征；昭王南征而不復，寡人是問?！睂υ唬骸柏曋蝗?，寡君之罪也，敢不共給？昭王之不復，君其問諸水濱！”師進，次于陘。

26、 夏，楚子使屈完如師。師退，次于召陵。 齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不谷是為，先君之好是繼。與不谷同好，如何？”對曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也?！饼R侯曰：“以此眾戰(zhàn)，誰能御之！以此攻城，何城不克！”對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之！” 屈完與諸侯盟。 （選自《左傳僖公四年》） 注：①包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚國的特產(chǎn)，用它濾酒。②縮酒：滲酒，濾酒。 （1） 對下列四句中劃線的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 不虞君之涉吾地也虞：憂慮 B . 師進，次于陘次：臨時駐扎

27、 C . 楚子使屈完如師 如：往，到……去 D . 屈完與諸侯盟盟：訂立盟約 （2） 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A . 齊侯以諸侯之師侵蔡以五十步笑百步 B . 昭王南征而不復今人有大功而擊之，不義也 C . 君其問諸水濱吾其還也 D . 君惠徼福于敝邑之社稷買五人之頭而函之 （3） 下面對這段文字的理解與分析不正確的一項是（ ） A . 齊桓公率領(lǐng)軍隊打敗蔡國后，又前去攻打楚國。楚國派出使者到齊軍與其交涉，認為齊國在北方楚國在南方，不應(yīng)該攻打楚國。 B . 齊國面對楚國使者的質(zhì)疑，大臣管仲以從前召康公命令先君大公有權(quán)征討五

28、侯九伯，且楚國不向周王室進貢、周昭王南征未還，給予楚使以答復。 C . 楚國使者回復管仲的所謂的理由時據(jù)理力爭非常有力，齊國所率領(lǐng)的諸侯軍隊不得不后撤，臨時駐扎在召陵。 D . 屈完和齊侯檢閱齊國軍隊時，屈完面對對方軍隊擺開的陣勢表現(xiàn)得不卑不亢，最終說服了齊桓公訂立了盟約，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的外交能力。 （4） 翻譯下列句子。 ①齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。 ②君若以德綏諸侯，誰敢不服？ ③秦時與臣游，項伯殺人，臣活之。 ④七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。 四、 寫作 (共1題；共5分) 11. （5分） (2019高二上汪清期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)

29、要求，寫一篇不少于800字的文章。 一個年輕人要去遠方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙，而是繞道而行。 一路人見了，對年輕人說：一條狗都讓你怕了，又怎么去遠方呢……年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。 路人說，在通往遠方的途中有許許多多像惡狗一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達遠方呢…… 年輕人回答說，正因為通往遠方的途中有許多多障礙，所以才要有選擇地去避開它。如果一遇到障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。 要求：自選角度，確定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍，不要套作，不得抄襲。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 古詩文閱讀 (共3題；共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 四、 寫作 (共1題；共5分) 11-1、