遼寧省朝陽(yáng)縣高三上期中語(yǔ)文試卷
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1、遼寧省朝陽(yáng)縣高三上期中語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題;共10分) 1. (2分) 下列各句中,劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 許多人對(duì)個(gè)人信用“黑名單”不以為意 , 但銀行信用黑名單實(shí)施以后,人們才知道它的厲害,上了這個(gè)“黑名單”,與銀行打交道真是寸步難行。 B . 陳教授的這篇文章不僅把早已過(guò)時(shí)觀點(diǎn)奉為經(jīng)典,而且空發(fā)議論,判評(píng)時(shí)政,牢騷太盛,觀點(diǎn)極為偏激,實(shí)在是不刊之論。 C . 該鎮(zhèn)距縣城不遠(yuǎn)不近,沒(méi)有優(yōu)勢(shì),沒(méi)有特色,再怎么想發(fā)展,面臨的局面卻總
2、是讓人不尷不尬 , 無(wú)論是目標(biāo)招商還是外出引資,總是底氣不足。 D . 反腐敗斗爭(zhēng)具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性,不可能一蹴而就 , 也不能一勞永逸,必須堅(jiān)持“常”“長(zhǎng)”二字,一個(gè)是經(jīng)常抓,一個(gè)是長(zhǎng)期抓。 2. (2分) (2017高二上沭陽(yáng)期中) 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A . 笛聲作為聽(tīng)覺(jué)意象,能引發(fā)詩(shī)人的聯(lián)想,在詩(shī)人審美情感的興起和升華中起到激發(fā)、催化作用,從而增強(qiáng)詩(shī)歌的表達(dá)手段和藝術(shù)效果。 B . 地方行政部門這種怕麻煩、不擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài),不僅會(huì)影響地方經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展,而且會(huì)破壞當(dāng)?shù)仄髽I(yè)正常的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。 C . 印度電影《摔跤吧,爸爸》在國(guó)內(nèi)取得高票房的原因,是由于
3、影片中表現(xiàn)出的東方式的情感和價(jià)值觀,拉近了與中國(guó)觀眾的距離。 D . 45年前,“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射,打破了超級(jí)大國(guó)對(duì)航天技術(shù)的壟斷,顯示了中國(guó)人民勇攀高峰的決心,奠定了中國(guó)在國(guó)際上的地位。 3. (2分) 下列詩(shī)句修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A . 四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。 B . 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 C . 想當(dāng)年:金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。 D . 知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦! 4. (2分) (2017江蘇模擬) 下列各句中,所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是( ) A . “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”長(zhǎng)江之所以波瀾壯闊是因?yàn)?/p>
4、溪流不斷匯入,學(xué)習(xí)也是如此,廣泛汲取知識(shí)才能豐富自己。 B . “沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!辈?shù)逢春恢復(fù)生機(jī)在于它有執(zhí)著的信念,如果人們執(zhí)著追求持之以恒,同樣會(huì)收獲成功。 C . “不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”身處山中總是難以看清它的真面目,人們有時(shí)深陷生命泥沼是因?yàn)閷?duì)困境缺少清醒認(rèn)識(shí)。 D . “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”游覽名岳大川時(shí),只要我們用心感受美,數(shù)不勝數(shù)的自然風(fēng)景就會(huì)不時(shí)映入我們的眼簾。 5. (2分) 下列成語(yǔ)中,與漫畫《始料不及》寓意相同的是( ) A . 人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂 B . 旁觀者清,當(dāng)局者迷 C . 不入虎穴,焉得虎子
5、 D . 艱難困苦,玉汝于成 二、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 6. (11分) (2017高一下湖北期中) 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 賈誼,洛陽(yáng)人也,年十八,以能誦詩(shī)書(shū)屬文稱于郡中。河南守吳公聞其秀材 , 召置門下,甚幸愛(ài)。文帝初立,聞河南守吳公治平為天下第一,故與李斯同邑,而嘗學(xué)事焉,征以為廷尉。廷尉乃言誼年少,頗通諸家之書(shū)。文帝召以為博士。 是時(shí),誼年二十余,最為少。每詔令議下,諸老先生未能言,誼盡為之對(duì),人人各如其意所出,諸生于是以為能。文帝說(shuō)之,超遷,歲中至太中大夫。 誼以為漢興二十余年,天下和洽,宜當(dāng)改正朔,易服色制度,定官名,興禮樂(lè)。乃草具其儀法,奏之,
6、文帝謙讓未皇也。然諸法令所更定,及列侯就國(guó),其說(shuō)皆誼發(fā)之。于是天子議以誼任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之,乃毀誼曰:“洛陽(yáng)之人年少初學(xué),專欲擅權(quán),紛亂諸事。”于是天子后亦疏之,不用其議,以誼為長(zhǎng)沙王太傅。 誼既以謫去,意不自得。及渡湘水,為賦以吊屈原。屈原,楚賢臣也,被讒放逐。作《離騷》,其終篇曰:“已矣!國(guó)亡人,莫我知也?!闭x追傷之,因以自喻。 后歲余,文帝思誼,征之。至,入見(jiàn),坐宣室。上因感鬼神事,而問(wèn)鬼神之本,誼具道所以然之故。至夜半,文帝前席。既罷,曰:“吾久不見(jiàn)賈生,自以為過(guò)之,今不及也?!蹦税菡x為梁懷王太傅。懷王,上少子,愛(ài),而好書(shū),故令誼傅之,數(shù)問(wèn)以得失。 居數(shù)年
7、,梁王勝墜馬死,誼自傷為傅無(wú)狀,常哭泣,后歲余,亦死。賈生之死,年三十三矣。 先是丞相絳侯周勃免就國(guó)人有告勃謀反逮系長(zhǎng)安獄治卒亡事復(fù)爵邑故賈誼以此譏上。上深納其言,養(yǎng)臣下有節(jié)。是后大臣有罪,皆自殺,不受刑。 孝武初立,舉賈生之孫二人至郡守。賈嘉最好學(xué),世其家。 贊曰:劉向稱“賈誼言三代與秦治亂之意,其論甚美,通達(dá)國(guó)體,雖古之伊、管未能遠(yuǎn)過(guò)也。使時(shí)見(jiàn)用,功化必盛。為庸臣所害,甚可悼痛。”追觀孝文玄默躬行以移風(fēng)俗,誼之所陳略施行矣。凡所著述五十八篇,誼年早終,雖不至公卿,未為不遇也。 (選自《漢書(shū)賈誼傳》,有刪改) (1) 下列對(duì)文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A .
8、 先是/丞相絳侯周勃免就/國(guó)人有告勃謀反/逮系長(zhǎng)安/獄治卒亡事/復(fù)爵邑/故賈誼以此譏上。 B . 先是/丞相絳侯周勃免就國(guó)/人有告勃謀反/逮系長(zhǎng)安/獄治卒亡事/復(fù)爵邑/故賈誼以此譏上。 C . 先是/丞相絳侯周勃免就/國(guó)人有告勃謀反/逮系長(zhǎng)安獄治/卒亡事/復(fù)爵邑/故賈誼以此譏上。 D . 先是/丞相絳侯周勃免就國(guó)/人有告勃謀反/逮系長(zhǎng)安獄治/卒亡事/復(fù)爵邑/故賈誼以此譏上。 (2) 下列對(duì)文中對(duì)劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A . “秀材”,即秀才,此處指優(yōu)異的才能。到漢晉南北朝時(shí)期,秀才是薦舉人才的科目之一。 B . “博士”,在古代是對(duì)具有某種技藝的
9、人的尊稱,負(fù)責(zé)保管文獻(xiàn)檔案,編撰著述,掌通古今,傳授學(xué)問(wèn),培養(yǎng)人才。 C . “宣室”,漢代指未央宮中的宣室殿,是皇帝召見(jiàn)大臣議事的地方,漢文帝在此召見(jiàn)賈誼,后代許多詩(shī)文里都引用了這個(gè)典故。 D . “伊、管”,指的是商朝的伊尹和春秋時(shí)期的管仲,伊尹助商湯建商,管仲相齊桓公稱霸,二人均為賢相,此處借二人來(lái)贊美賈誼的才能。 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 賈誼在十八歲的時(shí)候,就已經(jīng)在當(dāng)?shù)睾苡忻麣猓髞?lái)他被郡守吳公招致門下,因?yàn)閰枪H有政績(jī),再加上賈誼曾經(jīng)向李斯學(xué)習(xí)過(guò),所以漢文帝征賈誼為廷尉。 B . 剛?cè)氤龉贂r(shí),賈誼是最年輕的官員,每次
10、詔令一下,他都能對(duì)答如流,并且符合其他官員的心意,漢文帝也很喜歡他,越級(jí)提拔他,做到了太中大夫。 C . 漢文帝非??粗刭Z誼,想要讓賈誼升官至公卿,這一舉動(dòng)遭到了朝中大臣的反對(duì),他們還詆毀賈誼,致使賈誼后來(lái)被貶,任長(zhǎng)沙王太傅。 D . 在梁王墜馬而死后,作為梁王太傅,賈誼十分愧疚,以至于一年多后也悒郁而終。他死后,在漢武帝時(shí)期,他的兩位孫子被任命為郡太守。 (4) 請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①作《離騷》,其終篇曰:“已矣!國(guó)亡人,莫我知也?!? ②凡所著述五十八篇,誼年早終,雖不至公卿,未為不遇也。 ③一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?(《過(guò)秦論》) 三、 詩(shī)歌
11、鑒賞 (共1題;共10分) 7. (10分) (2017高三天津月考) 閱讀下面一首詩(shī)后回答問(wèn)題。 【雙調(diào)】蟾宮曲 阿魯威 理征衣鞍馬匆匆。又在關(guān)山,鷓鴣聲中。三疊《陽(yáng)關(guān)》,一杯魯酒①,逆旅新豐②。 看五陵③無(wú)樹(shù)起風(fēng),笑長(zhǎng)安卻誤英雄。云樹(shù)濛濛,春水東流,有似愁濃。 【注釋】①魯酒:春秋時(shí)魯國(guó)所釀酒,味薄。②逆旅新豐:唐代名臣馬周未做官時(shí)客游長(zhǎng)安,住在新豐旅舍中,受盡店主白眼。逆旅,旅舍。新豐,在今陜西臨潼縣東。③五陵:西漢高祖長(zhǎng)陵、惠帝安陵、景帝陽(yáng)陵、武帝茂陵、昭帝平陵,均在長(zhǎng)安一帶。 (1) 這首元曲上闋的景物描寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合曲意簡(jiǎn)要賞析。 (2) 本曲結(jié)尾寫道
12、“有似愁濃”,試結(jié)合全曲,具體分析作者是怎樣抒發(fā)“濃愁”的。 四、 默寫 (共1題;共5分) 8. (5分) (2017黃石模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1) 莊子在《逍遙游》中舉現(xiàn)實(shí)中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例,與大鵬的“海運(yùn)將徙”作類比的句子是“________,________,________”。 (2) 文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷的句子是:________,________。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共18分) 9. (12分) (2019高三上茂名月考) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 一地雞毛①
13、劉震云 小林家一斤豆腐變餿了。 小林每天清早六點(diǎn)起床,到公家副食店門口排隊(duì)買豆腐。排隊(duì)也不一定每天都能買到豆腐,但今天小林把豆腐買到了。豆腐拿回家,因急著趕公共汽車上班,忘記把豆腐放到了冰箱里,晩上回來(lái),豆腐仍在門廳塑料袋里藏著,大熱的天,哪有不餿的道理? 豆腐變餿了,老婆又先于他下班回家,這就使問(wèn)題復(fù)雜化了。老婆一開(kāi)始是責(zé)備看孩子的保姆,怪她不打開(kāi)塑料袋,把豆腐放到冰箱里。誰(shuí)知保姆一點(diǎn)不買賬。保姆因嫌小林家工資低,家里飯菜差,早就鬧著罷工,要換人家,還是小林和小林老婆好哄歹哄,才把人家留下;現(xiàn)在保姆看著餿豆腐,一點(diǎn)不心疼,還一股腦把責(zé)任都推給了小林,說(shuō)小林早上上班走時(shí),根本沒(méi)有交代要放
14、豆腐。小林下班回來(lái),老婆就把怒氣對(duì)準(zhǔn)了小林,說(shuō)你不買豆腐也就罷了,買回來(lái)怎么還讓它在塑料袋里變餿?你這存的是什么心?小林今天在單位很不愉快,他以為今天買豆腐晩點(diǎn)上班沒(méi)什么,誰(shuí)知新來(lái)的大學(xué)生很認(rèn)真,看他八點(diǎn)沒(méi)到,就自作主張給他劃了一個(gè)“遲到”。雖然小林氣鼓鼓上去自己又改成“準(zhǔn)時(shí)”,但一天心里很不愉快,還不知明天大學(xué)生會(huì)不會(huì)匯報(bào)他?,F(xiàn)在下班回家,見(jiàn)豆腐餿了,他也很喪氣,一方面怪保姆太斤斤計(jì)較,走時(shí)沒(méi)給你交代,就不能往冰箱里放一放了?放一塊豆腐能把你累死?一方面怪老婆小題大作,一斤豆腐,餿了也就餿了,誰(shuí)也不是故意的,何必說(shuō)個(gè)沒(méi)完,大家一天上班都很累,接著還要做飯弄孩子,這不是有意制造疲勞空氣? …
15、… 小林的老婆叫小李,沒(méi)結(jié)婚之前。是一個(gè)靜靜的、眉清目秀的姑娘。別看個(gè)頭小,小顯得小巧玲瓏,眼小顯得聚光,讓人見(jiàn)了從心里憐愛(ài)。那時(shí)她言語(yǔ)不多。打扮不時(shí)髦,卻很干凈。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。通過(guò)同學(xué)介紹,小林與她戀愛(ài)。她見(jiàn)人有些靦腆。與她在一起,讓人感到輕松、安靜,甚至還有一點(diǎn)淡淡的詩(shī)意。那時(shí)連小林都開(kāi)始注意言語(yǔ)、注意身體衛(wèi)生了。哪里想到幾年之后,這位安靜的富有詩(shī)意的姑娘,會(huì)變成一個(gè)愛(ài)嘮叨、不梳頭、還學(xué)會(huì)夜里滴水偷水的家庭婦女呢??jī)扇硕际谴髮W(xué)生,誰(shuí)也不是沒(méi)有事業(yè)心,大家都奮斗過(guò),發(fā)憤過(guò),挑燈夜讀過(guò),有過(guò)一番宏偉的理想,單位的處長(zhǎng)局長(zhǎng),社會(huì)上的大大小小機(jī)關(guān),都不在眼里,哪里會(huì)想到幾年之后,他們也跟大家一樣,
16、很快淹沒(méi)到黑壓壓的千篇一律千人一面的人群之中呢?你也無(wú)非是買豆腐、上班下班、吃飯睡覺(jué)洗衣服,對(duì)付保姆弄孩子,到了晚上你一頁(yè)書(shū)也不想翻,什么宏圖大志,什么事業(yè)理想,狗屁,那是年輕時(shí)候的事,大家都這么混,不也活了一輩子? …… 小林的家里來(lái)了客人。老家來(lái)人,不講衛(wèi)生不算,還要招待吃住,還要給他們辦事。時(shí)間長(zhǎng)了,老婆受不了小林家的這些農(nóng)村親戚,兩人總為這事吵架??山裉爝@兩個(gè)人是小林沒(méi)想到的,是小林的小學(xué)老師和他的兒子。這個(gè)老師教了小林五年,對(duì)他很好。原來(lái)老師得了肺氣腫,不知有沒(méi)有發(fā)展成肺癌,到北京來(lái)找小林給聯(lián)系醫(yī)院。這時(shí)老婆下班回來(lái)了,自然是不高興,和小林吵了起來(lái)。爭(zhēng)吵聲讓小林的老師聽(tīng)到了,老師
17、把從家里拿來(lái)的兩桶香油送到了廚房,老婆才開(kāi)始做飯。好不容易吃完了晚飯,小林的老師堅(jiān)決要走,小林只好看著老師坐著公共汽車走了。小林往回走的時(shí)候,感到身上像有座山壓著。 …… 這天晚上,查水表的老頭又來(lái)了。他這次來(lái)是求小林把他們老家壓在他們處里的批件快點(diǎn)辦理。盡管小林知道這事和女小彭說(shuō)一聲就行,但這時(shí)的小林已不是過(guò)去的小林,小林已經(jīng)成熟了。老頭接著又忙把他的背包拉開(kāi),掏出一個(gè)大紙匣子,說(shuō):“這是老家人的一點(diǎn)心意,你們收下吧!”然后不再多留,走時(shí)對(duì)小林眨眨眼。老頭一走,小林和老婆將紙盒子打開(kāi),掏出禮物一看,兩人大吃一驚,原來(lái)是一個(gè)小型的微波爐,在市場(chǎng)上要七八百元一臺(tái)。小林說(shuō):“這多不合適,如果是
18、一個(gè)布娃娃,可以收下,七八百元的東西,如何敢收!明天給他送回去!”老婆沒(méi)說(shuō)什么。晩上吃飯,老婆突然問(wèn)他:“我只問(wèn)你,那個(gè)批文好辦嗎?”小林說(shuō):“批文倒好辦,我明天給女小彭說(shuō)一下馬上就可以批!”小林老婆拍了一下巴掌:“那這微波爐我收下了!”小林擔(dān)心地說(shuō):“這不合適吧?幫批個(gè)文,收個(gè)微波爐,這不太假公濟(jì)私了?再說(shuō),也給老頭留下話柄呀!”小林老婆說(shuō):“給他把事情辦了,還有什么話柄?什么假公濟(jì)私,人家?guī)浊兹f(wàn)地倒騰,不照樣做著大官!一個(gè)微波爐算什么!”小林想想也是,就不再說(shuō)什么。 這天晚上吃飯,老婆用微波爐烤了半只雞,又讓小林喝了一瓶啤酒。啤酒喝下去,小林頭有些發(fā)暈,滿身變大。這時(shí)小林對(duì)老婆說(shuō):“其
19、實(shí)世界上事情也很簡(jiǎn)單,只要弄明白一個(gè)道理,按道理辦事,生活就像流水,一天天過(guò)下去,也滿舒服。舒服世界,環(huán)球同此涼熱。”老婆見(jiàn)他喝多了,瞪了他一眼,一把將啤酒瓶奪了過(guò)來(lái)。啤酒雖然奪了過(guò)去,但小林腦袋已經(jīng)發(fā)懵,這天夜里睡得很死。半夜做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己睡覺(jué),上邊蓋著一堆雞毛,下邊鋪著許多人掉下的皮屑,柔軟舒服,度日如年。又夢(mèng)見(jiàn)黑壓壓的人群一齊向前涌動(dòng),又變成一隊(duì)隊(duì)祈雨的螞蟻…… 一九九零年十月北京十里堡 (有刪改) 【注釋】①本文獲第五屆(1991-1992)《小說(shuō)月報(bào)》優(yōu)秀中篇小說(shuō)“百花獎(jiǎng)”?!鞍倩í?jiǎng)”是國(guó)內(nèi)文壇唯一采用讀者投票方式,完全依據(jù)票數(shù)而產(chǎn)生獲獎(jiǎng)作品;《小說(shuō)月報(bào)》注重選發(fā)貼近現(xiàn)實(shí)
20、生活、緊扣時(shí)代脈搏、反映老百姓喜怒哀樂(lè)的優(yōu)秀中短篇小說(shuō)。 (1) 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 小說(shuō)以“一地雞毛”為標(biāo)題,形象地揭示出生活的本相:生活就是如此的駁雜無(wú)序,雞毛蒜皮。 B . 小說(shuō)在敘事時(shí)先不忙于在雞毛上做文章,而是首先推出餿豆腐意象:整篇小說(shuō),整個(gè)生活,都是從這一斤豆腐里生長(zhǎng)出來(lái)的。 C . 小說(shuō)的敘述是一種冷靜的客觀寫實(shí),創(chuàng)作主體的情感并不介入小說(shuō),敘述者的聲音完全被取消了。 D . 主人公小林在現(xiàn)實(shí)生活的擠壓下,只是渾渾噩噩地做著那些雞毛蒜皮的小事,最終使得自己的精神世界愈加滑向平庸和貧瘠。 (2) 文中劃線句子用
21、了什么手法?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分析其含意。 (3) 本文獲第五屆(1991-1992)《小說(shuō)月報(bào)》優(yōu)秀中篇小說(shuō)“百花獎(jiǎng)”,請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容談三點(diǎn)獲獎(jiǎng)理由。 10. (6分) 閱讀下面的文字,完成各問(wèn)。 在中華傳統(tǒng)文化中,“雞文化”占有重要地位,對(duì)古人生活的影響很直接。 雞為什么叫“雞”?明代李時(shí)珍《本草綱目禽部》“雞”條引南唐人徐核的話稱:“雞者稽也,能稽時(shí)也?!彪u守時(shí)且鳴叫準(zhǔn)時(shí),雞鳴了天就快亮了,由此,古人送給雞不少美稱:夜?fàn)T、司晨鳥(niǎo)、知時(shí)畜、長(zhǎng)鳴都尉等。 雞能啼晨,古人稱之為“司晨”。雞這一習(xí)性,對(duì)農(nóng)耕時(shí)代的古人具有重要意義?!对?shī)經(jīng)》中有這樣的句子“女曰雞鳴……”:妻子說(shuō)雞打鳴了
22、,趕緊起來(lái)千活吧??梢?jiàn),先秦時(shí)人們已開(kāi)始利用雞鳴來(lái)安排作息了。國(guó)君也以“雞鳴”為時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排作息?!对?shī)經(jīng)》中的《雞鳴》就有賢妃提醒國(guó)君早朝:“雞既鳴矣,朝既盈矣?!敝艹€專設(shè)“雞人”掌管供辦雞牲和報(bào)時(shí),后來(lái)宮廷中負(fù)責(zé)打更報(bào)時(shí)的人被稱為“雞人”。但古人認(rèn)為母雞打鳴是不祥之兆,會(huì)有“雞禍”。在古代,女人干政或主政,常被稱作“扎雞司晨”?!稘h書(shū)五行志》引《易傳》的話:“婦人專政,國(guó)不靜;札雞雄鳴,主不榮?!? 古人還以雞鳴勵(lì)志,現(xiàn)在不少人書(shū)房里都喜歡掛“聞雞起舞”字畫。《晉書(shū)祖巡傳》記載,祖邀和劉硯“共被同寢”,夜半聽(tīng)到雞叫聲,對(duì)劉跳說(shuō):“此非惡聲也?!北闾咚饋?lái)一起舞劍健身。 雞在古人眼里還能辟
23、邪?!渡胶=?jīng)中山經(jīng)》中就多次提及:“用一雄雞,攘而勿殺”,“毛用一白雞,祈而不粉”。古人認(rèn)為,雞是一種“陽(yáng)鳥(niǎo)”,主管日出。唐《藝文類聚鳥(niǎo)部》“雞”條的說(shuō)法更清楚:“雞為積陽(yáng),南方之象,火陽(yáng)精物?!彪u鳴帶來(lái)光明,而鬼怪最不敢見(jiàn)光明,自然便怕雞。還有一種說(shuō)法,民間把雞當(dāng)辟邪物可能與中華人文始祖虞舜有關(guān)。東晉王嘉《拾遺記》記載,堯在位七十年,有國(guó)獻(xiàn)重明之烏,雙睛在目。這里的“重明之鳥(niǎo)”就是一種雞,隱指堯的接班人舜。重明之鳥(niǎo)“能搏逐猛獸虎狼,使妖災(zāi)群惡不能為害”,民間過(guò)年時(shí)都期盼這種鳥(niǎo)能飛到自家門口,等不到它,“或刻木,或鑄金,為此鳥(niǎo)之狀,置于門戶之間”。王嘉認(rèn)為,民間畫雞貼門上,就是由這種遺俗變化來(lái)
24、的。 古人認(rèn)為雞還是一種吉祥動(dòng)物?!半u”諧音“吉”,雞年就是“吉祥之年”。古代有一種年畫,上面是啼叫的公雞和牡丹花,有讀書(shū)人的人家過(guò)年時(shí)都會(huì)張貼,取意“功(公)名(鳴)富貴”。還有一句十分喜慶的話叫“龍鳳呈祥”,龍的原型是蛇,鳳的原型就是雞。鳳鳳的別名是鴨雞?!稜栄裴尗F》說(shuō):“雞三尺為鶴。”傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說(shuō),事實(shí)上是“龍雞呈祥”。 實(shí)際上,雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差。古人稱雞為“德禽”,西漢韓嬰《韓詩(shī)外傳》便有這樣的說(shuō)法:“君獨(dú)不見(jiàn)夫雞乎!首戴冠者,文也;足搏距者,武也;敵在前敢斗者,勇也;得食相告,仁也;守夜不失時(shí),信也?!薄拔摹薄拔洹薄坝隆薄叭省薄靶拧?,這些雞的優(yōu)秀品質(zhì)可都
25、是鳳凰所沒(méi)有的。 (摘編自《“雞文化”對(duì)古人生活的影響》) (1) 下列關(guān)于“雞文化對(duì)古人生活的影響”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A . 農(nóng)耕時(shí)代的古人會(huì)利用公雞能啼晨這一習(xí)性來(lái)安排作息,下至百姓的勞作上至國(guó)君的早朝。 B . 古人以雞鳴勵(lì)志,后來(lái)很多人受祖遨“聞雞起舞”故事的激勵(lì),聽(tīng)到雞叫就及時(shí)奮起,舞劍健身。 C . “雞”諧音“吉”,寓意吉祥,所以古代讀書(shū)人會(huì)張貼畫有啼叫的公雞和盛開(kāi)的牡丹花的年畫。 D . 古人認(rèn)為雞能辟邪,能震懾鬼怪搏逐猛獸,就在門上木刻或者鑄造其圖形,后來(lái)畫雞貼于門上。 (2) 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
26、 A . “雞人”在周朝時(shí)期負(fù)責(zé)掌管供辦雞牲和報(bào)時(shí),后來(lái)皇家宮廷中“雞人”負(fù)責(zé)打更報(bào)時(shí),職責(zé)范圍有所縮小。 B . 古人將母雞打鳴與女人干政或主政相提并論,均視為不祥之事,古書(shū)認(rèn)為前者會(huì)妨礙主人,后者會(huì)危害國(guó)家。 C . 民間把雞當(dāng)辟邪之物可能與舜有關(guān),據(jù)載,獻(xiàn)給堯的“重明之鳥(niǎo)”雙睛在目,勇猛善斗,它隱指堯的接班人舜。 D . 《山海經(jīng)中山經(jīng)》中多次提到用雄雞、白雞進(jìn)行祈禱祭祀,緣于“雞為積陽(yáng),南方之象,火陽(yáng)精物”,是“陽(yáng)鳥(niǎo)”。 (3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 雞被稱為“雞”,還有夜?fàn)T、司晨鳥(niǎo)、知時(shí)畜、長(zhǎng)鳴都尉等別稱,都與雞守時(shí)且鳴叫準(zhǔn)時(shí)的特點(diǎn)有
27、關(guān),蘊(yùn)含著古人對(duì)雞的贊美。 B . 農(nóng)業(yè)在古代處于主導(dǎo)地位,又沒(méi)有發(fā)達(dá)的計(jì)時(shí)工具,“雞文化”地位重要,對(duì)古人生活的影響很直接,對(duì)現(xiàn)代的影響就相對(duì)小了。 C . 雞被古人稱為“德禽”,古人根據(jù)雞的特點(diǎn)賦予其文、武、勇、仁、信等優(yōu)秀品質(zhì),可見(jiàn),雞在古人心目中地位比鳳凰高。 D . 雞和鳳凰大體類似,雞三尺則為鵝,而鳳凰的別名是鴨雞,鳳的原型是雞,傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說(shuō),事實(shí)上是“龍雞呈祥”。 六、 作文 (共1題;共5分) 11. (5分) (2017高一下黑龍江月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 2016年7月23日,延慶區(qū)北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)發(fā)生一起老虎
28、傷人事件,致1死1傷。2017年春節(jié),一在寧波打工者,領(lǐng)著家人新年逛動(dòng)物園,他給孩子買了票,卻自己逃票,不顧警示牌翻墻,被老虎咬死。2017年3月19日,一名男子與多名兒童在北京野生動(dòng)物園自駕區(qū)多次下車,其間,動(dòng)物園工作人員對(duì)其多次提醒、勸阻,才未發(fā)生危險(xiǎn)。此事發(fā)生后,網(wǎng)絡(luò)上的各種議論一直沒(méi)有消停。在這些議論中,有對(duì)不守規(guī)則的反思,有對(duì)野生動(dòng)物園安全問(wèn)題的審視,有對(duì)提高游客素質(zhì)的呼吁,更有將憤怒指向老虎的。 對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共10分) 7-1、 7-2、 四、 默寫 (共1題;共5分) 8-1、 8-2、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共18分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 六、 作文 (共1題;共5分) 11-1、
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