《五年級數(shù)學下冊 六 愛護眼睛——復試統(tǒng)計表《復式條形統(tǒng)計圖》第2課時教學設計 青島版六三制(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級數(shù)學下冊 六 愛護眼睛——復試統(tǒng)計表《復式條形統(tǒng)計圖》第2課時教學設計 青島版六三制(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 《復式條形統(tǒng)計圖》 第2課時 教學過程： 一、啟發(fā)談話： 談話：上一節(jié)課我們學習了復式條形統(tǒng)計圖表示我國中小學生和家長患近視的年齡情況，能說說復式條形統(tǒng)計圖的特點和作用嗎？這一節(jié)課我們繼續(xù)學習復式條形統(tǒng)計圖的有關知識。 二、深化練習： （一）基本練習： 1、回顧制作統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖的一般步驟和應注意的問題。 談話：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，應注意那些問題？學生交流（整理數(shù)據(jù),寫明標題，時間，用不同的顏色） 2、（課件出示）2003年我國對部分國家和地區(qū)貿

2、易情況統(tǒng)計表。 ①我國對外出口額最多的是哪個國家，進口額最多的是哪個國家？ ②我國與哪個國家的貿易出口額大于進口額？ （1）獨立解答。 談話：怎樣才能讓大家清楚地找到答案呢？先在先在小組里說說。 （2）班內交流.。 談話：用什么方法表示這些數(shù)據(jù)，才能讓大家看起來更清楚？（體會復式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點—便于對數(shù)據(jù)進行直觀的比較） (二)變式練習: 1 、課本122頁自主練習第5題。 (1)學生獨立自主完成復式條形統(tǒng)計圖 (2)班內交流:哪個月收到的普通郵件最多?哪個月的電子郵件最多? (3)談話：你還能提出什么問題?學生提出問題，指明學生回答 問題

3、。 2、課本123頁自主練習第6題。 （1）學生獨立完成復式條形統(tǒng)計圖 （2）集體交流：A停車場共停車多少輛？（讓學生明白在統(tǒng)計圖中也能用計算解決實際問題，以便讓學生提出更多的數(shù)學問題。） （3）談話：你還能提出什么問題？（引導學生既可提出根據(jù)統(tǒng)計圖直接回答的問題，也可提出用計算方法來解決的實際問題，與前面學過的知識聯(lián)系起來）對學生提出的有價值的數(shù)學問題逐一解決。 （三）實踐練習： 1、談話：課前老師讓咱們同學調查本校低年級和高年級同學最喜歡的課外讀物情況，為了便于比較分析低、高年級學生喜歡科普讀物的情況，我們最好把它制作成（復式條形統(tǒng)計圖），而要制作成統(tǒng)計圖，我看有些同學收集的數(shù)

4、據(jù)雜亂，應該首先（整理成統(tǒng)計表,注意作好數(shù)據(jù)的整理核對）。 2、學生整理數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表，并根據(jù)統(tǒng)計表制作成統(tǒng)計圖。 3、交流展示制作的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。 4、小組討論交流低、高年級學生喜歡科普讀物的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 5、班內集體交流：分析調查結果，你還發(fā)現(xiàn)了什么？ （實踐練習目的是讓學生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達、描述和分析的全過程，培養(yǎng)運用統(tǒng)計手段解決問題的能力，逐漸形成統(tǒng)計觀念。） 6、談話:把調查結果與自己的讀書情況進行對比,調整不合理的讀書傾向. 三、課堂總結：通過這節(jié)課的學習，你有什么新的收獲？ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29